Ontdek CircuitPython: Programmeren met Raspberry Pi Pico

Ontdek CircuitPython: Programmeren met Raspberry Pi Pico
1 / 23
suivant
Slide 1: Diapositive

Cette leçon contient 23 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Ontdek CircuitPython: Programmeren met Raspberry Pi Pico

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Introductie en Leerdoelen
Wat is programmeren? Kennismaking met Raspberry Pi Pico en MU-editor. Leerdoelen: Basisprincipes van programmeren begrijpen en Raspberry Pi Pico gereed maken voor CircuitPython.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat weet je al over programmeren en Raspberry Pi Pico?

Slide 3 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Basis en Geschiedenis van Programmeren
Geschiedenis van programmeren, programmeertalen en basisprincipes.

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Raspberry Pi Pico en MU-editor
Installatie van CircuitPython op Raspberry Pi Pico, kennismaking met de MU-editor.

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Toevoegen van Modules
Board, digitalio, time: modules toevoegen aan CircuitPython.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Pinnen Gebruiken voor LED en Knop
Aansturen van een LED en uitlezen van een knop met behulp van pinnen.

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Variabelen, Print() en Invoer()
Aanmaken van variabelen, het gebruik van print() en het verwerken van invoer()

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

If Else Statement
Het begrijpen en toepassen van if else statements in CircuitPython.

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Loops - For Loops of While
Het gebruik van for loops en while loops om herhaalde taken uit te voeren.

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Analoge In- en Outputs
Het begrijpen en toepassen van analoge in- en outputs in CircuitPython.

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Verdieping: Lists
Het gebruik van lists voor gegevensopslag en -manipulatie.

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de Slag: Blinky en een Knop
Aan de slag met de voorbeelden en projecten op de Adafruit-website.

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Praktische Voorbeelden in CircuitPython
Verken praktische voorbeelden en trucs in CircuitPython van de Github-repository.

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Project: LED Matrix
Aan de slag met het bouwen en programmeren van een LED-matrix project.

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Project: Interactieve Game
Ontwerp en programmeer een eenvoudige interactieve game met behulp van CircuitPython.

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Projectpresentaties
Groepspresentaties van de LED-matrix en interactieve game projecten.

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Evaluatie en Reflectie
Evaluatie van de geleerde concepten, reflectie op de projecten en het leerproces.

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Toekomstige Toepassingen
Mogelijke toepassingen van CircuitPython en Raspberry Pi Pico in de elektrotechniek.

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Afsluiting
Samenvatting van de geleerde concepten en bedanken van de studenten voor hun inzet.

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 21 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 22 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 23 - Question ouverte

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.