Presentatie Thema 2: Lessencyclus

• thema 2
• HBO
• Studiejaar 2

Thema 2: Lessencyclus

Wat ga ik vertellen?

- Onderwerp van mijn lescyclus

- Gekozen onderwijsinnovatie

- Overkoepelend doel

- De gegeven lessen

- Digitale leermiddelen

Onderwerp: Vervuiling

- Sluit aan bij de belevingswereld van de leerlingen

- Verantwoordelijkheidsgevoel voor de omgeving

Onderwijsinnovatie 

21-eeuwse vaardigheden:
 kritisch denken, probleem oplossond denken, creatief denken, informatie vaardigheden, communiceren, samenwerken, zelfregulering. 

Overkoepelend doel

''De leerlingen leren hoe ze op een verantwoordelijke manier omgaan met de natuur.''

Profiel stratbekwame leerkracht:

''De leerkracht heeft een maatschappelijke opdracht en speelt een belangrijke rol in de vorming van zijn leerlingen tot zelfstandige en verantwoordelijke mensen.''

Didactiek van de school

Op mijn stage school worden verschillende werkvormen gebruikt. Alle leraren maken gebruik van het Directe Instructiemodel:

1. Terugblik

2. Oriëntatie
3. Uitleg  

4. Begeleide inoefening
5. Zelfstandige verwerking

6. Evaluatie
7. Terug- en vooruitblik

 

Digitale leermiddelen

- LessonUp

- Quiz met gebruik van tablets

Les 1: introductieles

 Onderwerp: wat gebeurt er met zwerfafval?

Wat hebben we gedaan?: galgje, presentatie, video, quiz, oplossing bedenken.

21 eeuwse vaardigheid: probleem oplossend denken. 

Mijn rol als leerkracht: presentator, didacticus.

Lesdoelen les 1

- De leerlingen kunnen uitleggen waarom zwerf afval slecht is voor de natuur. 

- De leerlingen kunnen uitleggen wat er gebeurt met plastic dat in het water terecht komt.  

- De leerlingen kunnen het gevolg uitleggen van de vervuiling van het water. Ze kunnen uitleggen hoe plastic in onze voedselketen terecht komt. 

Les 2: poster 

Onderwerp: verschillende soorten verpakkingsmateriaal.

Wat hebben we gedaan?: galgje, voorkennis activeren over verpakkingsmateriaal, in groepjes posters maken.
21-eeuwse vaardigheid: samenwerken.

Mijn rol als leerkracht: gastheer, presentator.

Lesdoelen les 2

- De leerlingen kunnen verschillende voorbeelden van verpakkingsmateriaal benoemen.

-  De leerlingen kunnen onderscheid maken tussen de verschillende materiaalsoorten: papier, plastic, glas en GFT.

Les 3: Memory  

Onderwerp: Verpakkingsmateriaal .

Wat gaan we doen?: zelf memory maken in groepjes, memory spelen met de hele klas. 
21-eeuwse vaardigheid: samenwerken.
Mijn rol als leerkracht: gastheer, pedagoog

Leerdoelen les 3

- De leerlingen kunnen verschillende voorbeelden van verpakkingsmateriaal benoemen en er zelf afbeeldingen bij zoeken.

- De leerlingen kunnen samen een memory spel samenstellen.

Les 4: Kunst van afval

Onderwerp: kunst maken van afval.

Wat gaan we doen?: filmpje, voorbeelden, afspraken verspilling, zelf hergebruiken.

21-eeuwse vaardigheden: creatief denken.
Mijn rol als leerkracht: gastheer, begeleider

Lesdoelen

- De leerlingen leren wat met afval gedaan wordt en wat ervan gemaakt kan worden. 

- Na mijn les zien de leerlingen in dat niet alles gelijk hoeft te worden weggegooid maar dat je het ook kunt gebruiken voor iets nieuws.

- Ze kunnen het verschil tussen recyclen en hergebruiken benoemen.

- Leerlingen hebben nagedacht over oplossingen voor verspilling

Didactiek in mijn lessen 

- Klassikaal les geven

- Zelfstandig werken 

- Een quiz

- Samenwerken in tweetallen
- Samenwerken in groepjes

Einde!