8.2 Enzymen, 8.5 dissimilatie en 8.6 intensiteit

Thema 8 Stofwisseling in de cel
Basisstof 2: Enzymen
Basisstof 5: Dissimilatie
1 / 46
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

Cette leçon contient 46 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 80 min

Éléments de cette leçon

Thema 8 Stofwisseling in de cel
Basisstof 2: Enzymen
Basisstof 5: Dissimilatie

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vandaag
  • Herhalen assimilatie
  • Dissimilatie


Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

herhalen
Nachtlicht 
tip: gebruik je binas en/of boek

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Nachtlicht (blz 13) 

Bij een zomerse nachtwandeling langs het strand kun je soms de branding spectaculair blauwachtig zien oplichten (zie de afbeelding). Dit wordt veroorzaakt door zeevonk (Noctiluca scintillans, letterlijk: flitsend nachtlichtje). De eencellige zeevonk voedt zich met plankton door fagocytose (opnemen van voedingsstoffen via instulpen van het celmembraan). Het blauwe licht ontstaat als het pigment luciferine met behulp van een enzym (luciferase) wordt omgezet in oxyluciferine. Bij deze omzetting zijn zuurstof en ATP nodig. Het verschijnsel komt vooral voor als het water in beweging is.
Bioluminescentie komt veel voor bij diepzeedieren. Zij gebruiken het onder andere om prooien te lokken of om sekspartners te vinden. Een bekend voorbeeld is de diepzeehengelvis. Deze roofvis lokt prooien naar zijn bek met een soort hengel met aan het eind een bolletje lichtgevende bacteriën.

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zeevonk is heterotroof.
7a) Waaruit blijkt dat?

Slide 5 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

7b) Waarvoor is bij de omzetting van luciferine in oxyluciferine ATP nodig?

Slide 6 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Zeevonk
De energie voor bioluminescentie is uiteindelijk afkomstig van de zon.
8 a) Geef de energieomzettingen die plaatsvinden van zonlicht tot en met het licht van bioluminescentie.

Slide 7 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Het blauw oplichten van de branding door zeevonk komt alleen in de zomer voor.

8b) Verklaar dat.

Slide 8 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Bioluminescentie is in de evolutie minstens veertig keer onafhankelijk van elkaar ontstaan.
Vooral bij diepzeedieren komt bioluminescentie voor.
9a) Verklaar dat.

Slide 9 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

9b) Leg uit hoe bioluminescentie bij zeevonk kan zijn ontstaan door een evolutionair proces.

Slide 10 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

korte herhaling 

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aantekening BS 1.5 dissimilatie 

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Maken 8.5 Dissimilatie

8.5 Dissimilatie lz + mk: 47 t/m 51, 54 t/m 56
timer
10:00

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen bs 2 Enzymen 
  • Je kan de bouw en werking van enzymen beschrijven 
  • Je kunt de invloed van milieufactoren op de enzymactiviteit beschrijven

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Enzymen
Zijn altijd eiwitten

Er zijn twee soorten
- Afbrekende enzymen voor
 dissimilatie (bv bij vertering) 

- Opbouwende enzymen 
voor assimilatie (bv bij spiervorming) 

Enzymen zijn verantwoordelijk voor de stofwisselingsreacties in de cel

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 18 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

bouw enzym

Een enzym is een eiwit.
De vorm is belangrijk 
voor de taak.

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

enzymen

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Enzymen
In je speeksel zit een enzym voor afbraak zetmeel, namelijk ..??.. (BINAS). 

Als deze in botsing komt met zetmeel knipt enzym zetmeel op in ..??.. (BINAS!)

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

leerdoelen bs 2 Enzymen 
  • Je kan de bouw en werking van enzymen beschrijven 
  • Je kunt de invloed van milieufactoren op de enzymactiviteit beschrijven

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is ook alweer een milieufactor? Leg uit met behulp van een voorbeeld.

Slide 23 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Bij hoge temperatuur gaat een enzym 'kapot'

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Effectiviteit van een enzym is afhankelijk van temperatuur 



Daardoor:
Minimumtemperatuur
Optimumtemperatuur
Maximumtemperatuur

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Invloed van temperatuur op werking enzym

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Effectiviteit van een enzym is afhankelijk van temperatuurpH-optimum

  • pH optimimun = pH-waarde waarbij werkzaamheid van enzym maximaal is
  • Bij verlagen van pH kunnen negatief geladen groepen een H+ opnemen en enzym destabiliseren
  • Bij verhogen van pH juist andersom

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waar zou pepsine kunnen werken?
De optimale pH voor pepsine ligt bij pH 2.  
Verschillende enzymen hebben verschillende pH- optima

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Pepsine werkt bij een pH van ± 2 

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Maken 8.2 enzymen
8.2 Enzymen: opdr 14, 15, 17 t/m 19, 21 t/m 23
timer
20:00

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Een enzym is een ...
A
eiwit
B
koolhydraat
C
vet
D
mineraal

Slide 31 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Raken enzymen op?
A
Nee, ze zijn te vergelijken met een schaar
B
Ja, ze werken steeds langzamer
C
Ja, ze werken dan niet meer

Slide 32 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat doen enzymen?
A
Enzymen verbranden voedingsstoffen
B
Enzymen versnellen een reactie
C
Enzymen bevatten verteringssappen
D
Enzymen nemen voedingstoffen op in het bloed

Slide 33 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welk enzym heeft dezelfde optimumtemperatuur als de enzymen in jouw darmen?
A
enzym A
B
enzym B

Slide 34 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welk enzym vertoont de grootste enzymactiviteit bij 38 graden?
A
x (rood)
B
y (groen
C
z (paars)
D
ze zijn allemaal gelijk

Slide 35 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Een enzym past precies op de om te zetten stof. Dat betekent dat het enzym ...
A
reactiespecifiek is
B
substraatspecifiek is

Slide 36 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke bewering klopt over de enzymactiviteit en de enzymconcentratie bij temperaturen P, Q en R?
A
Bij alle drie de temperaturen is de enzymconcentratie gelijk.
B
Tussen P en Q neemt de activiteit toe, omdat de concentratie van het enzym toeneemt.
C
Tussen Q en R neemt de activiteit af, omdat de concentratie van het enzym afneemt.

Slide 37 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke soort kan het beste tegen schommelingen van deze milieufactor (bijvoorbeeld hoeveelheid water in de bodem)?
A
soort A
B
soort B

Slide 38 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Intensiteit stofwisseling
Warmbloedige dieren hebben constante lichaamstemperatuur.
Koudbloedige hebben lichaamstemperatuur gelijk aan omgeving.

Basale stofwisseling is ondergrens om te overleven.

*In welke bak heeft het dier de hoogste stofwisseling?

Slide 39 - Diapositive

In welke bak licht de stofwiss
Een muis met het formaat van een olifant zou exploderen 

Slide 40 - Diapositive

https://www.youtube.com/watch?v=MUWUHf-rzks

Slide 41 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdrachten H8 stofwisseling
8.1 Chemie in cellen + Maak. 1 t/m 7 + 10 t/m 13, ( extra 8, 9 ) 
8.2 Enzymen : opdr 14, 15, 17 t/m 19, 21 t/m 23
8.3 Fotosynthese lezen + maken 26 t/m 28, 30 
8.4 Voortgezette assimilatie lz + mk: 35 t/m 39, 42
8.5 Dissimilatie lz + mk: 47 t/m 51, 54 t/m 56
8.6 Intensiteit lz + mk: 60 t/m 64
timer
14:00

Slide 42 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat vond je van het tempo van deze twee lessen? (10 is extreem hoog)
010

Slide 43 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe moeilijk was deze stof?
010

Slide 44 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoeveel heb je geleerd?
010

Slide 45 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Geef een tip en top voor deze afgelopen lessen.

+ eventueel nog een vraag als je die hebt.

Slide 46 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions