Presentatie_Tienerschool

• Maatschappijwetenschappen
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 1

Hoe ziet jouw ideale school eruit?
Benoem 2 kenmerken.

Hoe staat 't Schylger Jouw er over 5 jaar bij?

Onderzoek tienerschool op Terschelling

Gebruikte Bronnen: Rijksoverheid 10-14, Rapport Noorderwijs Terschelling, Oberon monitor 10-14 onderwijs.

Is een tienerschool wenselijk voor Terschelling?

Traject

1. Eigen onderzoek naar tienerscholen inclusief schoolbezoek;

2. Participeren werkgroep met Gemeente & afgevaardigden alle onderwijs 0 t/m 16 op TS;

3. Uitvoeren 2-daagse 17 & 18 feb 2022 OOT.

Onderzoek Noorderwijs (2019)

  1. Houden wat je hebt;

  2. Doorgroeien in verbinding;

  3. In drie kernen één basisschool;

  4. Leer- en ontwikkelcentrum Terschelling;

  5. Onderwijs in twee kernen op Terschelling;

In dit onderzoek houd ik geen rekening met voorkeuren voor één van deze scenario’s.

Definitie

"Het kabinet Rutte III wil dat de overstap van de basisschool naar de middelbare school voor alle leerlingen makkelijk is. Soms kan een school met 10-14-onderwijs voor leerlingen een oplossing zijn"

Een tienerschool op Terschelling zie ik wel zitten.

Ja

Nee

Welke voorbeelden van tienerscholen zijn er? 

Wat is de doelgroep?

Motieven

In Eindrapportage Monitor 10-14-onderwijs worden vier hoofdmotieven onderscheiden:

• School- en niveaukeuze uitstellen: Initiatiefnemers benoemen dat het uitstellen van het keuzemoment zorgt voor meer tijd om de talenten van kinderen te ontwikkelen, zodat leerlingen verder kunnen doorgroeien.

• Uitdaging en ondersteuning bieden voor specifieke doelgroepen: Een aantal initiatiefnemers is 10-14 onderwijs gestart om een bepaalde doelgroep te motiveren en ondersteunen.

• Doorgaande leerlijn creëren: 10-14 onderwijs is hiermee een middel voor initiatiefnemers om de overgang tussen po en vo meer geleidelijk te laten verlopen

• Nieuw onderwijsconcept neerzetten: 10-14 onderwijs biedt veel initiatiefnemers een mogelijkheid om onderwijsvernieuwingen een plaats te geven. Veelgenoemde voorbeelden zijn leren op een minder traditionele manier, meer leerlinggestuurd leren, gepersonaliseerd leren en een focus op ‘leren leren’.

Motieven

De 10-14 initiatieven hebben twee hoofddoelen: het optimaliseren van de schoolloopbaan en het

bieden van meer maatwerk voor leerlingen. 

Bron: Oberon

Succesfactoren (Oberon)

• kleinschaligheid;
• gemotiveerd en enthousiast personeel;
• een goede voorbereiding;
• een gezamenlijk bestuur voor po en vo.

Ook de zelfstandigheid van de

leerlingen zien initiatieven als een belangrijke succesfactor. Daardoor neemt hun gevoel van verantwoordelijkheid toe. 

Aandachtspunten (Oberon)

• Kwaliteitsborging blijft aandacht vragen, vooral als het gaat
  

om de overdraagbaarheid van werkwijzen en producten. 

• Ook transparante communicatie met ouders is
  

een aandachtspunt. 

• De continuïteit van de schoolloopbaan van leerlingen.

(...) Verder signaleren we dat de tussentijdse uitstroom is toegenomen.

Samenwerken PO/VO

• Kan iedereen een 10-14 school starten?
• Hoe zit het met bevoegdheden?

Zijn er nog praktische vraagstukken die jij graag beantwoord zou zien?

Wat neem jij mee uit deze presentatie voor bij de 2-daagse?