Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
3.4 Ruiken en proeven
3,4 Ruiken en proeven
1 / 16
suivant
Slide 1:
Diapositive
Biologie
Middelbare school
vmbo k, g, t
Leerjaar 1
Cette leçon contient
16 diapositives
, avec
diapositives de texte
et
2 vidéos
.
La durée de la leçon est:
50 min
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
3,4 Ruiken en proeven
Slide 1 - Diapositive
Leerdoelen deze les:
Jullie kunnen aan het einde van de les aan elkaar uitleggen:
hoe het reukzintuig in je neus werkt
hoe je smaakzintuig op je tong werkt
Hoe je met je reukzintuig en smaakzintuig je eten proeft
Slide 2 - Diapositive
Terugblik vorige les:
Hoe hoor je?
Slide 3 - Diapositive
Ruiken is belangrijk!
Bescherming:
- voor gevaar, denk aan brandlucht of gaslucht
- voor bedorven voedsel, je ruikt vaak wanneer je eten niet goed meer is
Reukzintuig zorgt ervoor dat jij iets kan proeven.
Slide 4 - Diapositive
Reukzintuig + Smaakzintuig = Proeven
Slide 5 - Diapositive
De neus
Ruiken doe je met reukzintuig in je neus.
Geurstoffen lossen op en haren nemen waar.
Prikkel wordt impuls
Impuls via reukzenuw naar hersenen
Hersenen geven aan welke geur het is
Slide 6 - Diapositive
Het reukzintuig
Slide 7 - Diapositive
Slide 8 - Vidéo
De Tong
Je tong is ruw op je tong liggen kleine uitsteeksels. Dit zijn
smaakpapillen
Hiertussen liggen
smaakzintuigen
Je eten word klein gemaakt door je speeksel en de Smaakstoffen komen vrij.
Slide 9 - Diapositive
Welke smaken kun je proeven ?
Zout , Zuur, Zoet, Bitter en
Umami.
Umami nog maar bekend is sinds 1908.
Umami is een volle / hartige smaak: tomaten, sardientjes, oude kaas, zeewier.
Slide 10 - Diapositive
Hoe werken je smaakzintuigen?
Smaakzintuigen zijn opgebouwd uit cellen (denk aan hoofdstuk 1).
1 smaakknopje kan alle smaken opnemen.
De smaakpapillen (met smaakzintuigen) zitten vooral aan de randen van je tong.
Slide 11 - Diapositive
Slide 12 - Vidéo
Hoe proef je?
Het smaakzintuig + reukzintuig werken samen.
Deze zintuigen zorgen er ook voor dat wij precies weten wat we wel en niet kunnen eten en zorgen er dus voor dat je niks eet wat over de datum is.
Slide 13 - Diapositive
Opdracht aan de slag:
Les 1:
Maak opdracht 1 t/m 10 in je werkboek!
In stilte !
Vragen? Ik loop rond.
Slide 14 - Diapositive
Opdracht aan de slag:
Les 2:
Maak hoofdstuk 3.4 af in je werkboek!
In stilte !
Vragen? Ik loop rond.
Slide 15 - Diapositive
(Bonus) Tekenopdracht
1. Teken Neus of Tong.
2. Geur- of smaakdeeltjes moeten zichtbaar zijn.
3. Reuk- smaak zintuig tekenen.
4. Laten zien hoe de prikkels overgaan in impulsen naar herensen.
Slide 16 - Diapositive
Plus de leçons comme celle-ci
1a H6 Ruiken en proeven
Juin 2022
- Leçon avec
16 diapositives
Biologie
Middelbare school
vmbo k, g, t
Leerjaar 1
D1BTh5 B2 Ruiken en proeven - Plusstof
Mai 2017
- Leçon avec
26 diapositives
Biologie
Middelbare school
vmbo t, mavo
Leerjaar 1
3.4 Ruiken en proeven _ kgt
Avril 2022
- Leçon avec
24 diapositives
Biologie
Middelbare school
vmbo k, g, t
Leerjaar 1
3.4 Ruiken en proeven _ kgt
Avril 2024
- Leçon avec
27 diapositives
Biologie
Middelbare school
vmbo k, g, t
Leerjaar 1
Smaak
Mars 2024
- Leçon avec
24 diapositives
Groen
Middelbare school
vmbo k
Leerjaar 2
Ruiken & Proeven
Avril 2022
- Leçon avec
18 diapositives
Verpleging en verzorging
MBO
Studiejaar 1
Smaak
Avril 2022
- Leçon avec
26 diapositives
Groen
Middelbare school
vmbo k
Leerjaar 2
3.4 Ruiken en proeven
Mars 2022
- Leçon avec
14 diapositives
Biologie
Middelbare school
mavo, havo
Leerjaar 1