Expertles Benaderingswijzen

Expertles #Benaderingen
1 / 21
suivant
Slide 1: Diapositive

Cette leçon contient 21 diapositives, avec quiz interactif, diapositives de texte et 1 vidéo.

Éléments de cette leçon

Expertles #Benaderingen

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoel
Aan het einde van deze les heb je kennis gemaakt met verschillende #benaderingen binnen het sociaal werk



ITS LEARNING
Je maakt inzichtelijk wat het verschil is tussen een systeemgerichte benadering, Individuele Rehabilitatie Benadering (IRB) , presentiebenadering, herstelbenadering en waarderende benadering.

Slide 2 - Diapositive

Vertel de studenten wat ze aan het einde van de les zullen weten en kunnen.
Wat weet jij al over de verschillende manieren(methoden) waarop cliënten benaderd kunnen worden in het sociaal werk?

Slide 3 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Methodisch werken
Methodisch werken betekent werken aan de hand van een bepaalde methoden, een structuur of  protocol (=een stappenplan).

In deze les gaat het over benaderingsmethoden.

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat zijn benaderingen?
Benaderingsmethodieken zijn manieren om mensen te ondersteunen bij het bereiken van hun doelen en het oplossen van problemen.

Met andere woorden: op welke manieren kan je verschillende  cliënten het beste benaderen?

Slide 5 - Diapositive

Leg kort uit wat begeleidingsmethodieken zijn en wat het doel is.
Welke benaderingsmethodieken zijn er?
  • systeemgerichte benadering of totaalbenadering
  • presentiebenadering
  • Individuele Rehabilitatie Benadering (IRB) of  herstelbenadering
  • waarderende benadering of krachtbenadering

Slide 6 - Diapositive

Geef een overzicht van de verschillende begeleidingsmethodieken.
Systeembenadering
De systeembenadering richt zich op het systeem waarin de cliënt zich bevindt, zoals het gezin of de buurt. Er wordt gekeken naar de interacties tussen de verschillende personen in het systeem.

Slide 7 - Diapositive

Beschrijf de systeembenadering en geef voorbeelden.

Slide 8 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Individuele Rehabilitatie Benadering (IRB)/ herstelbenadering

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarderende benadering/ krachtbenadering

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarderende benadering/ krachtbenadering
De waarderende benadering draait om het gebruiken van talenten. 

Het idee erachter is dat als we ons richten op wat mensen goed kunnen en waar ze naar streven, we meer bereiken dan wanneer we proberen om hun zwakke punten te verbeteren.

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarderende benadering/ krachtbenadering
Voorbeelden van waarderende vragen




Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Interactieve oefening: waarderende benadering
Verdeel de klas in tweetallen. Laat de ene leerling de rol van cliënt spelen en de andere leerling de rol van begeleider. Laat de begeleider de waarderende benadering toepassen.

Slide 13 - Diapositive

Geef instructies voor de interactieve oefening en zorg voor voldoende tijd.
Presentiebenadering
De presentiebenadering gaat uit van het opbouwen van een persoonlijke relatie met de cliënt en het bieden van een veilige en betrouwbare omgeving.

Slide 14 - Diapositive

Beschrijf de presentiebenadering en geef voorbeelden.
Presentiebenadering: hoe?

Aansluiting zoeken: Verbinding met levensverhaal, gewoonten, verlangens.

Emotionele Zorg: Erkenning, waardering, gezien en gehoord worden.

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Presentiebenadering: hoe?
  • Alledaagse activiteiten: Samen wandelen, praten, huishoudelijke taken.
  • Menslievendheid: Liefdevolle aandacht, onvoorwaardelijke behandeling (alsof je met een vriend/familielid etc. bent)

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke begeleidingsmethodiek past bij welke cliënt?
Het is belangrijk om te kijken naar de persoonlijke situatie van de cliënt om te bepalen welke begeleidingsmethodiek het beste past.

Slide 17 - Diapositive

Geef aan dat het belangrijk is om maatwerk te leveren en dat het kiezen van een begeleidingsmethodiek afhangt van de persoonlijke situatie van de cliënt.
Wat zijn de nadelen van begeleidingsmethodieken?
Begeleidingsmethodieken zijn niet voor iedereen geschikt en kunnen soms ook tegenwerken. Het kan bijvoorbeeld leiden tot afhankelijkheid van de begeleider.

Slide 18 - Diapositive

Beschrijf de nadelen van begeleidingsmethodieken.
Wat zijn de ethische en professionele aspecten van begeleidingsmethodieken?
Begeleidingsmethodieken moeten altijd ethisch en professioneel verantwoord zijn. Er moet bijvoorbeeld rekening gehouden worden met privacy en vertrouwelijkheid.

Slide 19 - Diapositive

Beschrijf de ethische en professionele aspecten van begeleidingsmethodieken.
Wanneer moet je als begeleider doorverwijzen?
Als begeleider moet je doorverwijzen als je de cliënt niet verder kan helpen of als er sprake is van een ernstig probleem waarvoor gespecialiseerde hulp nodig is.

Slide 20 - Diapositive

Geef aan wanneer het nodig is om door te verwijzen en waar je als begeleider op moet letten.
Samenvatting
Je hebt kennis gemaakt met verschillende begeleidingsmethodieken in de maatschappelijke zorg. Er zijn verschillende benaderingen die elk hun eigen voordelen en nadelen hebben. Het is belangrijk om rekening te houden met de persoonlijke situatie van de cliënt en om ethisch en professioneel verantwoord te handelen.

Slide 21 - Diapositive

Vat de belangrijkste punten van de les samen.