Module 3 spelling - les 6 bijvoeglijk naamwoord

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 4

tl4

Woensdag 5 maart

Module 3 spelling: les 5 + 6

Vrijdag 7 maart: proefwerk spelling

Programma

Maken + nakijken les 5: meervoud van zn

Leerdoelen les 6

Uitleg: bijvoeglijk naamwoord

Aan het werk

Leerdoel + module evalueren

Meervoud op -en, -s en -'s

Kast - kasten

huis - huizen

studie - studies

horloge - horloges

baby - baby's

accu - accu's 

Meervoud op -iën, -ieën en -eeën

Woorden op -ie

Als de klemtoon op de laatste lettergreep valt, krijg je -ieën

Als de klemtoon niet op de laatste lettergreep valt, krijg je -iën

Woorden op -ee

Kunnen zowel op -s eindigen als -ën

Meervoud op -um en -icus

Woorden op -um

De in het Nederlands gebruikte Latijnse woorden op -um krijgen in het meervoud -a of -ums

Woorden op -icus

Woorden als technicus krijgen als meervoud -ici.

Meervoud  op -ik

Als het woord uit meerdere lettergrepen bestaat en de klemtoon valt niet op het laatste gedeelte van het woord, dan moet je bij de laatste lettergreep de medeklinker niet verdubbelen.

dommerik - dommeriken 

lomperik - lomperiken 

Aan het werk

Leerdoel: Ik kan zelfstandige naamwoorden op de juiste manier in het meervoud zetten.

Wat: les 5 meervoudsvormen opdracht 1 t/m 3

Hoe: zelfstandig. Fluisterend overleggen

Tijd: tot ...... uur. Daarna kijken wij les 5 na.

Uitkomst: De opdrachten zijn netjes gemaakt in het mapje

Klaar? Scan de QR-codes voor extra oefeningen

Profielwerkstuk -> definitieve versie

Wat is het meervoud van taxi?

1. taxi's
2. taxies
3. taxis

Wat is het meervoud van bureau?

1. bureaus
2. bureau's

Wat is het meervoud van knie?

1. knies
2. knieën
3. kniën

Wat is het meervoud van cursus?

1. cursusses
2. cursusen
3. cursussen

Wat is het meervoud van auto?

1. auto's
2. autos
3. autoos

Wat is het meervoud van quiz?

1. quizen
2. quizzen
3. kwissen

Wat is het meervoud van reden?

1. redens
2. redenen

Wat is het meervoud van luiwammes?

1. luiwammesen
2. luiwammessen

Wat is het meervoud van melodie?

1. melodieën
2. melodiën

Wat is het meervoud van graf?

1. grafen
2. graffen
3. graaven
4. graven

Opdracht 2.... doe je nog mee?

Wat is het meervoud van baas?

1. baasen
2. bazen
3. baazen
4. basen

Wat is het meervoud van trolley?

1. trolley's
2. trolleys
3. trollies

Wat is het meervoud van autobus?

1. autobussen
2. autobusen
3. auto-bussen
4. autobussies

Wat is het meervoud van idee?

1. ideeën
2. ideën
3. ideëen
4. idëeen

Wat is het meervoud van oceaan?

1. oceaans
2. oceanen
3. oceaniën
4. oceanieën

Wat is het meervoud van kruis?

1. kruisen
2. kruizen
3. kruisje

Wat is het meervoud van buis?

1. buizen
2. buisen

Wat is het meervoud van sollicitatie?

1. sollicitanten
2. sollicitatie's
3. sollicitaties

Wat is het meervoud van fotograaf?

1. fotograven
2. fotografieën
3. fotografen
4. fotografies

Wat is het meervoud van paraplu?

1. parapluen
2. paraplu's
3. parapluus

Wat is het meervoud van moskee?

1. moskees
2. moskeeën
3. moskeën

Wat is het meervoud van behoefte?

1. behoeften/behoeftes
2. behoefte/behoeften
3. behoefte's/behoeftten

En de rest...

13. agenda's

14. oorlogen

15. podiums - podia

16. raven

17. schroeven

18. hobby's

19. feeën

20. bureaus

Opdracht 3

1. staven

2.  assistenten

3. economieën

4. genieën

5. golven

6. garages

7. jury's

8. juffrouwen

9. paragrafen

10. kieviten

Leerdoel les 6

Ik kan bijvoeglijke naamwoorden op de juiste manier gebruiken.

Wel of geen -e?

Er komt een -e achter het bijvoeglijk naamwoord als:

1. er een de-woord op volgt;

2. er een meervoud op volgt;

                               3. er een het-woord op volgt én het voorafgegaan wordt door het, dit, dat, mijn, jouw, zijn, haar, uw, ons, jullie, hun of de bezitsvorm van een eigennaam.

Er komt geen -e....

1. er een het-woord op volgt én er geen ander woord voor staat

2. er een het-woord op volgt én het voorafgegaan wordt door het onbepaalde lidwoord een.

Aan het werk

Leerdoel: Ik kan bijvoeglijke naamwoorden op de juiste manier spellen.

Wat: les 6 bijvoeglijk naamwoord opdracht 1 en 2

Hoe: zelfstandig. Fluisterend overleggen

Tijd: tot 5 minuten voor het einde van de les

Uitkomst: de opdrachten zijn netjes gemaakt in je mapje

Klaar? Scan de QR-codes voor extra oefeningen.

profielwerkstuk -> definitieve versie

In deze straat staan (mooi) woningen.

1. mooi
2. mooie
3. mooien

Dat is een ...... recept.

1. lekker
2. lekkere
3. lekkerre

Ik draag liever .... kettingen.

1. zilveren
2. zilver
3. zilvere

De .... balk is verrot.

1. houten
2. houte
3. houtten