Maandag 29 maart

• Nederlands
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 1

Welkom terug!!!

Doe je camera aan en log in. 

planning vandaag

Blokuur:

aan het werk met spelling en formulering

leesboek + voorlezen

Tot de meivakantie

Spelling + werkwoordspelling

Twee schriftelijke overhoringen (op school)

lesdoel

1. Ik weet wanneer ik hoofdletters moet gebruiken.
   
2. Ik weet wanneer ik punten, vraagtekens en uitroeptekens moet gebruiken.
3. Ik kan woorden met ou en au goed spellen. 

Wanneer gebruik je
een hoofdletter?

Hoofdletter bij:

1. Begin van de zin. 
2. Bij namen: mensen, landen, rivieren, straten, merknamen
3. Bij woorden die van namen zijn afgeleid: Nederlandse,  Engelse drop, Zuid-Holland. 

Geen hoofdletter bij:

1. Dagen en maanden
2. Windstreken (het zuiden, het oosten)
3. Seizoenen (lente, winter)

met hoofdletter

zonder hoofdletter

russische

augustus

lama

samsung

journaal

pasen

kruidvat

herder

dinsdag

adidas

Leestekens bij:

Punt bij gewone zinnen. 

Vraagteken na een vraag.

Uitroepteken om een zin extra te benadrukken.

Snappen jullie het?

Dat is geweldig!

Zelf aan de slag!

Maak opdracht 5 en 6 (blz. 33)

Let op: schrijf bij opdracht 5 de hele zin over!

Gebruik hoofdletters en leestekens. 

Opdracht 6 hebben we al eens gemaakt, maar oefenen we nog een keer. 

KLAAR? Bedenk 10 woorden die geschreven worden met een hoofdletter. 

Opdracht 5

Hoeveel hoofdletters per zin?

au of ou - regel????

Opdracht 6

1  kabeljauwfilet - rauwe witlof.

2 trouwen

3 Nauwelijks 

4 strijkbout 

5 Verbouwereerd - kauwgom 

6 dauw 

lesdoel

1. Ik weet wanneer ik hoofdletters moet gebruiken.
   
2. Ik weet wanneer ik punten, vraagtekens en uitroeptekens moet gebruiken.
3. Ik kan woorden met ou en au goed spellen. 

-d of -t ?

Luister naar deze woorden:

verdriet - levend - kind - zwaard - heet - drijvend - fluistert - laat - paard - kast - schat - rund

-d of -t ?

Hoe schrijf je dit???

Verlengproef:

zet er -e , -en of -ig

achter

Verlengproef: zet er -e , -en of -ig achter

olifan...

verban...

gevraag...

aar...

Verlengproef: zet er -e , -en of -ig achter

olifant

verband

gevraagd

aard

zelf aan de slag:

Maak opdracht 1, 3 en 6 (blz. 58, 59)

Opdracht 6 (ei of ij - regel???) 

Klaar? Bedenk 5 woorden met 'ei' en 5 woorden met 'ij'

Maak hier een oefening mee die je klasgenoot kan maken. 

Kolom 1 -2

aanrecht                                                                                   avond

achterkant                                                                                 avondrood

atleet                                                                                              brandwond

boekenkast                                                                                geluid

blokfluit                                                                                          krentenbrood

favoriet                                                                                          luipaard

incident                                                                                              opstand

kraslot                                                                                             reuzenrad

spelfout                                                                                       spekglas

straat                                                                                              uitstekend

Opdracht 6

1 Elise houdt blijkbaar ook niet van andijviestamppot.

2 Het waterschap maakte zich zorgen om het snel stijgende water van het IJsselmeer.

3 Op mijn nieuwe beddensprei staat een blauwe reiger met een vis in zijn bek.

4 Ongetwijfeld kan ik dit karwei met een goede nijptang snel klaren.

5 Verbijsterd stond Martin stil bij het ravijn.

6 Het fonteintje in het nieuwe appartement lekt nog stee

Huiswerk

Leer de regels van de hoofdletters en leestekens (blz. 32)

Leer de spelling van de ou/au- woorden van blz. 33

Maak de oefeningen die we nog niet hebben besproken. 

Boek 

We gaan samen een boek lezen.

Neem het iedere dag mee. 

Je moet het 10 mei uit hebben!

zes weken de tijd

Iedere week 'leeshuiswerk'

6 april: lezen t/m h5

Dwars door de storm

Finsterwolde

1953

Dwars door de storm

Tjakkie

zesde klas (groep 8)

arbeiderskind

communist

Jacob

zesde klas

komt van de Molukken

christelijk

Dwars door de storm

Jacob

komt van de Molukken

Dwars door de storm

Jacob

komt van de Molukken

Dwars door de storm

Tjakkie

zesde klas (groep 8)

arbeiderskind

communist

arbeiders leren niet door

boeren leren wel door