In deze les zitten 25 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.
Onderdelen in deze les
Transformatorberekeningen en Elektrische Energie
Slide 1 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Leerdoel
Aan het einde van de les kun je berekeningen maken met een transformator, inclusief het primaire en secundaire vermogen, en kun je de formule voor elektrische energie toepassen.
Slide 2 - Tekstslide
Introduceer het leerdoel van de les en leg uit wat er van de leerlingen wordt verwacht.
Wat weet je al over transformatorberekeningen en elektrische energie?
Slide 3 - Woordweb
Deze slide heeft geen instructies
Wat is een transformator?
Een transformator is een elektrisch apparaat dat wordt gebruikt om de spanning van een elektrisch circuit te veranderen.
Slide 4 - Tekstslide
Geef een korte uitleg over wat een transformator is en waarvoor deze wordt gebruikt.
Primaire en secundaire spoel
Een transformator heeft een primaire spoel en een secundaire spoel die om een gemeenschappelijke kern zijn gewikkeld.
Slide 5 - Tekstslide
Leg uit wat de primaire en secundaire spoel zijn en wat hun functie is bij een transformator.
Verhouding van het vermogen
Het vermogen in de primaire spoel is gelijk aan het vermogen in de secundaire spoel, maar de spanning en stroom zijn anders.
Slide 6 - Tekstslide
Leg uit hoe de verhouding van het vermogen werkt bij een transformator en welke rol de spanning en stroom hierbij spelen.
Primair vermogen berekenen
Om het primaire vermogen te berekenen, vermenigvuldigt u de spanning in de primaire spoel met de stroom die erdoorheen gaat.
Slide 7 - Tekstslide
Geef een voorbeeld van hoe je het primaire vermogen berekent en laat de leerlingen meeschrijven.
Secundair vermogen berekenen
Om het secundaire vermogen te berekenen, vermenigvuldigt u de spanning in de secundaire spoel met de stroom die erdoorheen gaat.
Slide 8 - Tekstslide
Geef een voorbeeld van hoe je het secundaire vermogen berekent en laat de leerlingen meeschrijven.
Spanning en stroom verhouding
De verhouding van de spanning en stroom in de primaire spoel is gelijk aan de verhouding van de spanning en stroom in de secundaire spoel.
Slide 9 - Tekstslide
Leg uit hoe de verhouding van spanning en stroom werkt bij een transformator en wat dit betekent voor de berekeningen.
Formule voor elektrische energie
De formule voor elektrische energie is E = P x t, waarbij E staat voor energie, P voor vermogen en t voor tijd.
Slide 10 - Tekstslide
Leg uit wat de formule voor elektrische energie is en wat de verschillende variabelen betekenen.
Vermogen en tijd
Om de hoeveelheid elektrische energie te berekenen die in een bepaalde tijd is verbruikt, vermenigvuldigt u het vermogen met de tijd.
Slide 11 - Tekstslide
Leg uit hoe je de hoeveelheid elektrische energie berekent die in een bepaalde tijd is verbruikt en geef hiervan een voorbeeld.
Primaire spanning berekenen
Om de primaire spanning te berekenen, deel je het primaire vermogen door de stroom in de primaire spoel.
Slide 12 - Tekstslide
Geef een voorbeeld van hoe je de primaire spanning berekent en laat de leerlingen meeschrijven.
Secundaire spanning berekenen
Om de secundaire spanning te berekenen, deel je het secundaire vermogen door de stroom in de secundaire spoel.
Slide 13 - Tekstslide
Geef een voorbeeld van hoe je de secundaire spanning berekent en laat de leerlingen meeschrijven.
Tijd berekenen
Om de tijd te berekenen waarin een bepaalde hoeveelheid elektrische energie is verbruikt, deel je de energie door het vermogen.
Slide 14 - Tekstslide
Geef een voorbeeld van hoe je de tijd berekent waarin een bepaalde hoeveelheid elektrische energie is verbruikt en laat de leerlingen meeschrijven.
Oefenen met berekeningen
Laten we oefenen met het maken van berekeningen met een transformator en de formule voor elektrische energie.
Slide 15 - Tekstslide
Laat de leerlingen oefenen met het maken van berekeningen en biedt ondersteuning waar nodig.
Vragen en antwoorden
Hebben jullie nog vragen over transformatorberekeningen of de formule voor elektrische energie?
Slide 16 - Tekstslide
Beantwoord eventuele vragen van de leerlingen en geef extra uitleg waar nodig.
Toepassingen van transformators
Transformators worden gebruikt in verschillende toepassingen, zoals bij het opwekken van elektriciteit en bij het opladen van elektronische apparaten.
Slide 17 - Tekstslide
Geef een overzicht van verschillende toepassingen van transformators en bespreek kort hun functies.
Voordelen van transformators
Transformators hebben verschillende voordelen, zoals het verhogen of verlagen van de spanning en het vermogen, en het minimaliseren van verliezen.
Slide 18 - Tekstslide
Leg uit wat de voordelen van transformators zijn en bespreek kort hoe deze voordelen worden bereikt.
Transformatoronderhoud
Het is belangrijk om transformators regelmatig te onderhouden om ervoor te zorgen dat ze goed blijven werken en om storingen te voorkomen.
Slide 19 - Tekstslide
Beschrijf kort waarom het belangrijk is om transformators te onderhouden en geef enkele voorbeelden van onderhoudsactiviteiten.
Samenvatting
We hebben vandaag geleerd hoe we berekeningen kunnen maken met een transformator, inclusief het primaire en secundaire vermogen, en hoe we de formule voor elektrische energie kunnen toepassen.
Slide 20 - Tekstslide
Vat de belangrijkste punten van de les samen en zorg ervoor dat de leerlingen het leerdoel hebben behaald.
Quiz
Laten we onze kennis testen met een quiz over transformatorberekeningen en elektrische energie.
Slide 21 - Tekstslide
Geef een quiz om de kennis van de leerlingen te testen en bespreek de antwoorden na afloop.
Einde van de les
Bedankt voor het deelnemen aan deze les over transformatorberekeningen en elektrische energie. Ik hoop dat jullie er iets van hebben geleerd!
Slide 22 - Tekstslide
Sluit de les af en moedig de leerlingen aan om eventuele vragen te stellen of extra oefeningen te doen.
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.
Slide 23 - Open vraag
De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.
Slide 24 - Open vraag
De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.
Slide 25 - Open vraag
De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.