Het gouden ei II

1 / 9
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

In deze les zitten 9 slides, met interactieve quiz en tekstslides.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Slide 2 - Tekstslide

Belang van verhalen
Boeken zijn soms vensters die een zicht op de wereld bieden die waarheidsgetrouw, fictief, herkenbaar of vervreemdend kan zijn. Die vensters kunnen ook spiegels zijn: in literatuur zien we ons eigen leven en onze ervaringen gereflecteerd.

Slide 3 - Tekstslide

Eens of oneens? Geef argumenten met voorbeelden.

Het gouden ei is niet clichématig, dus is het literatuur.

Het gouden ei is voor mij een venster naar een onbekende wereld.

Het gouden ei liet mij nadenken over wat ik zelf zou doen.

In literatuur is vertonen passender dan vertellen.

Slide 4 - Tekstslide

Vertellen of vertonen?
Let op: In elke zin zit een voorbeeld van vertellen en van vertonen.

(1) Tim voelde hoe zijn neus begon te lopen. Hij drukte een zakdoekje tegen zijn gezicht. Zo verdrietig had hij zich nog nooit gevoeld.

(2) Zelfs zonder zijn fysieke aanwezigheid, voelde ze hoe haar wangen begonnen te gloeien. Boy, wat was Anja verliefd.
(3) Roger smeet zijn kopje aan diggelen, hij was boos.

Slide 5 - Tekstslide

Vertellen of vertonen?

(1) Tim voelde hoe zijn neus begon te lopen. Hij drukte een zakdoekje tegen zijn gezicht (vertonen). Zo verdrietig had hij zich nog nooit gevoeld (vertellen).

(2) Zelfs zonder zijn fysieke aanwezigheid, voelde ze hoe haar wangen begonnen te gloeien (vertonen). Boy, wat was Anja verliefd (vertellen).
(3) Roger smeet zijn kopje aan diggelen (vertonen), hij was boos (vertellen).

Slide 6 - Tekstslide

timer
3:00

Slide 7 - Tekstslide

timer
15:00

Slide 8 - Tekstslide

Over welk bijfiguur ga jij jouw verhaal schrijven?

Slide 9 - Woordweb