Uitleg leerdoel 5

H7 Kwadratische functies




Ga rustig zitten op je plek.
Leg je wiskundespullen open op tafel.
Leg je iPad omgedraaid op tafel neer.

1 / 24
volgende
Slide 1: Tekstslide
WiskundeMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2

In deze les zitten 24 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

H7 Kwadratische functies




Ga rustig zitten op je plek.
Leg je wiskundespullen open op tafel.
Leg je iPad omgedraaid op tafel neer.

Slide 1 - Tekstslide

Opbouw les 
  • Vragen voorkennis (huiswerk check)
  • Uitleg leerdoel 5
  • Aan de slag 
  • Afsluiting

Slide 2 - Tekstslide

Ik kan bij een functie de parabool schetsen.
Succescriteria
Ik kan ontbinden in factoren.
Ik kan haakjes wegwerken.
Ik kan kwadraten afsplitsen.
Ik kan een functie herleiden in de juiste vorm om coördinaten te berekenen.




Slide 3 - Tekstslide


Wat heb je nodig om een schets 
te kunnen tekenen bij een functievoorschrift?

Slide 4 - Open vraag

Grafiek schetsen
  1. Snijpunt van de grafiek met de y-as is het punt (0,c).
  2. De vorm van de parabool kun je aflezen van de a.
  3. Snijpunten van de grafiek met de x-as (s,0) en (t,0).
  4. Coördinaten van de top is het punt (p,q).

Slide 5 - Tekstslide

Functievoorschriften herschrijven
f(x) = ax² + bx + c  
f(x) = a (x - s) (x - t)
f(x) = a (x - p)² + q
Ontbinden in factoren
Kwadraat afsplitsen
haakjes wegwerken

Slide 6 - Tekstslide


Schets een grafiek bij onderstaande functievoorschrift.
g(x) = x² + 8x 

Slide 7 - Open vraag

Grafiek schetsen

Snijpunt van de grafiek met de y-as is het punt (0,c).
De vorm van de parabool kun je aflezen van de a.

Snijpunten van de grafiek met de x-as (s,0) en (t,0).

Coördinaten van de top is het punt (p,q).
f(x) = ax² + bx + c  
f(x) = a (x - s) (x - t)
f(x) = a (x - p)² + q

Slide 8 - Tekstslide

Ik kan bij een parabool een functievoorschrift opstellen.
Succescriteria
Ik kan ontbinden in factoren.
Ik kan haakjes wegwerken.
Ik kan kwadraten afsplitsen.
Ik kan de coördinaten van de top en snijpunten aflezen van de grafiek.




Slide 9 - Tekstslide

Functievoorschriften herschrijven
f(x) = ax² + bx + c  
f(x) = a (x - s) (x - t)
f(x) = a (x - p)² + q
Ontbinden in factoren
Kwadraat afsplitsen
haakjes wegwerken

Slide 10 - Tekstslide

Bedenk goed wat je weet, noteer dat alvast voor jezelf.

Slide 11 - Tekstslide

parabool --> functievoorschrift
Zijn de coördinaten met de x-as bekend?

Stap 1: 
Gebruik de vorm
Stap 2:
Noteer de waarden van s en t, gebruik hiervoor de snijpunten van de x-as (s,0) en (t,0).
Stap 3:
Bereken a met behulp van de coördinaten van een derde roosterpunt.
Stap 4:
Noteer het functievoorschrift.

f(x) = a (x - s) (x - t)

Slide 12 - Tekstslide

Gegeven zijn de punten:  (-1,0) , (3,0) en (0,-3).
(-1,0) en (3,0) zijn de coördinaten van de snijpunten met de x-as, 
dus we gebruiken bovenstaande vorm. 

Stap 1:  Noteer de vorm die je gaat gebruiken.

f(x) = a (x - s) (x - t)

Slide 13 - Tekstslide

Gegeven zijn de punten:  (-1,0) , (3,0) en (0,-3).
(-1,0) en (3,0) zijn de coördinaten van de snijpunten met de x-as, 
dus we gebruiken bovenstaande vorm. 

Stap 1:  Noteer de vorm die je gaat gebruiken.
Stap 2:  s = -1 en t = 3  
           Invullen in de functie geeft  f(x) = a (x + 1) (x - 3) 

f(x) = a (x - s) (x - t)

Slide 14 - Tekstslide

Gegeven zijn de punten:  (-1,0) , (3,0) en (0,-3).
(-1,0) en (3,0) zijn de coördinaten van de snijpunten met de x-as, 
dus we gebruiken bovenstaande vorm. 

Stap 1:  Noteer de vorm die je gaat gebruiken.
Stap 2:  s = -1 en t = 3  
           Invullen in de functie geeft  f(x) = a (x + 1) (x - 3) 
Stap 3: (0,-3) invullen in f(x) geeft           a (0 + 1) (0 - 3) = -3
                                                         a • 1 • -3 = -3
                                                         -3a = -3            dus a = 1
f(x) = a (x - s) (x - t)

Slide 15 - Tekstslide

Gegeven zijn de punten:  (-1,0) , (3,0) en (0,-3).
(-1,0) en (3,0) zijn de coördinaten van de snijpunten met de x-as, 
dus we gebruiken bovenstaande vorm. 

Stap 1:  Noteer de vorm die je gaat gebruiken.
Stap 2:  s = -1 en t = 3  
           Invullen in de functie geeft  f(x) = a (x + 1) (x - 3) 
Stap 3: (0,-3) invullen in f(x) geeft           a (0 + 1) (0 - 3) = -3
                                                         a • 1 • -3 = -3
                                                         -3a = -3            dus a = 1
Stap 4:  Het functievoorschrift bij de parabool is  f(x) = (x + 1) (x - 3) 
f(x) = a (x - s) (x - t)

Slide 16 - Tekstslide

parabool --> functievoorschrift
Zijn de coördinaten van de top bekend?

Stap 1: 
Gebruik de vorm
Stap 2:
Noteer de waarden van p en q, gebruik hiervoor de coördinaten van de top (p,q).
Stap 3:
Bereken a met behulp van de coördinaten van een tweede roosterpunt.
Stap 4:
Noteer het functievoorschrift.
f(x) = a (x - p)² + q

Slide 17 - Tekstslide

parabool --> functievoorschrift
Zijn de coördinaten van het snijpunt met de y-as bekend en twee andere roosterpunten?
Stap 1: 
Gebruik de vorm
Stap 2:
Noteer de waarden van c, gebruik hiervoor de coördinaten (0,c).
Stap 3:
Gebruik de twee andere roosterpunten voor het maken van een stelsel vergelijkingen.
Los met behulp van het stelsel de waarde van a en b op.
Stap 4:
Noteer het functievoorschrift.
f(x) = ax² + bx + c  

Slide 18 - Tekstslide

Gegeven zijn de punten:  (-1,0) , (3,0) en (0,-3).
(O,-3) zijn de coördinaten van het snijpunt van de y-as,
dus we gebruiken bovenstaande vorm. 

Stap 1:   Noteer de vorm die je gaat gebruiken.


f(x) = ax² + bx + c  

Slide 19 - Tekstslide

Gegeven zijn de punten:  (-1,0) , (3,0) en (0,-3).
(O,-3) zijn de coördinaten van het snijpunt van de y-as,
dus we gebruiken bovenstaande vorm. 

Stap 1:   Noteer de vorm die je gaat gebruiken.
Stap 2:  De parabool snijdt de y-as in het punt (0,-3), dus c = -3 
           Invullen in de functie geeft  f(x) = ax² + bx - 3  

f(x) = ax² + bx + c  

Slide 20 - Tekstslide

Gegeven zijn de punten:  (-1,0) , (3,0) en (0,-3).
(O,-3) zijn de coördinaten van het snijpunt van de y-as,
dus we gebruiken bovenstaande vorm. 

Stap 1:   Noteer de vorm die je gaat gebruiken.
Stap 2:  De parabool snijdt de y-as in het punt (0,-3), dus c = -3 
           Invullen in de functie geeft  f(x) = ax² + bx - 3  
Stap 3:  (-1,0) invullen geeft   a - b - 3 = 0      -->   b = a - 3
           (3,0) invullen geeft    9a + 3b - 3 = 0   -->   3b = -9a + 3    -->    b = -3a + 1
           Aan elkaar gelijkstellen geeft:     a - 3 = -3a + 1
                                                        4a -3 = 1
                                                        4a = 4
                                                         a = 1                         invullen geeft  b = 1 - 3 = -2
 
f(x) = ax² + bx + c  

Slide 21 - Tekstslide

Gegeven zijn de punten:  (-1,0) , (3,0) en (0,-3).
(O,-3) zijn de coördinaten van het snijpunt van de y-as,
dus we gebruiken bovenstaande vorm. 

Stap 1:   Noteer de vorm die je gaat gebruiken.
Stap 2:  De parabool snijdt de y-as in het punt (0,-3), dus c = -3 
           Invullen in de functie geeft  f(x) = ax² + bx - 3  
Stap 3:  (-1,0) invullen geeft   a - b - 3 = 0      -->   b = a - 3
           (3,0) invullen geeft    9a + 3b - 3 = 0   -->   3b = -9a + 3    -->    b = -3a + 1
           Aan elkaar gelijkstellen geeft:     a - 3 = -3a + 1
                                                        4a -3 = 1
                                                        4a = 4
                                                         a = 1                         invullen geeft  b = 1 - 3 = -2
Stap 4:  Het functievoorschrift bij de parabool is   f(x) = x² -2x - 3  
f(x) = ax² + bx + c  

Slide 22 - Tekstslide

Zelfstandig werken (op fluistertoon) aan je leerdoel.


Pak je iPad erbij en open de gedeelde les (leerdoel 4 en 5).
Neem de aantekeningen eerst over in je schrift.
Maak de opgaven.

Lukt een opgave niet?
Overleg bij vragen eerst met je klasgenoot.
Komen jullie samen er niet uit vraag mij om hulp.






timer
10:00

Slide 23 - Tekstslide

Afsluiten

Slide 24 - Tekstslide