Maak een lijstje met signalen waaraan je merkt dat een kind zich anders gedraagt.
1 / 24
volgende
Slide 1: Open vraag
Pedagogisch werkMBOStudiejaar 3
In deze les zitten 24 slides, met interactieve quizzen, tekstslide en 1 video.
Lesduur is: 60 min
Onderdelen in deze les
Maak een lijstje met signalen waaraan je merkt dat een kind zich anders gedraagt.
Slide 1 - Open vraag
Wat begrijp je onder begeleidingsplan?
Slide 2 - Open vraag
Stelling: Als een kind zich voor de eerste keer, tijdens een spel terug trekt is er iets aan de hand!
A
Ja
B
Nee
C
Ik weet het niet
Slide 3 - Quizvraag
Wat staat er in het dossier van een kind?
Slide 4 - Open vraag
Je vermoedt dat er iets is...wat is je stappenplan?
Slide 5 - Open vraag
Observeren
Slide 6 - Woordweb
Wat kan een waarneming beïnvloeden?
Slide 7 - Open vraag
Theorie bron: Is er iets aan de hand en Observeren
Slide 8 - Tekstslide
Wat staat er allemaal in het dossier van een kind en wanneer haal je die erbij?
Slide 9 - Open vraag
Bij welke stap in het stappenplan kan je het kind dossier bij halen?
A
Observeren
B
Rapporteren
C
Informeren
D
Analyseren
Slide 10 - Quizvraag
Wat is het 'halo-effect'?
A
Een kind zegt geen "hallo" als een volwassen dat zegt
B
een kind heeft nieuwe schoenen en is daardoor verlegen
C
het kind is altijd lief en heeft bij wijze van spreken een 'halo engel ring' om haar hoofd
D
een kind heeft dure kleding en wordt dus verwend
Slide 11 - Quizvraag
Wat is de juiste volgorde in het stappenplan
A
signaleren
informeren
vragen stellen
B
Informeren
vragen stellen
observeren
C
observeren
analyseren
conclusies
D
signaleren
observeren
analyseren
Slide 12 - Quizvraag
Casus: Er is al een 2 weken een nieuw kindje op de groep en die speelt altijd alleen en wil met niemand spelen. Wat doe je?
Slide 13 - Open vraag
Onbewust observeren is de beste manier van observeren
A
Ja
B
Nee
Slide 14 - Quizvraag
In welke gradaties kan je observeren?
Slide 15 - Open vraag
Systematisch informatie verzamelen doe je op deze manier;
A
Je noteert Wie, wat, waar
B
Je noteert wanneer er iets gebeurd, hoe vaak en hoelang.
C
Je noteert waarom er is gebeurt en hoe je het aanpakt.
D
Je noteert wie wat en hoelang
Slide 16 - Quizvraag
Wat is het verschil tussen kwantitatief observeren en kwalitatief observeren?
Slide 17 - Open vraag
Met welke vorm van observeren kan je je eigen rol bestuderen?
A
Bewust observeren
B
participerend observeren
C
Verbaal observeren
D
Videoregistratie observatie
Slide 18 - Quizvraag
Hoe gaat het ?
😒🙁😐🙂😃
Slide 19 - Poll
Begeleidingsplan
Slide 20 - Woordweb
Slide 21 - Video
De ouders van een van de peuters uit dit filmpje komt volgende week voor een intakegesprek. Hun peuter start als het goed is nog dezelfde week bij jullie op de groep. Op welke aandachtspunten zou je moeten letten buiten het standaard intakegesprek?
Slide 22 - Open vraag
Waarom zou je een kind betrekken bij een begeleidingsplan?