bs 4 ribosomen en eiwitten

• Biologie
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 5

Thema 2. DNA 

Benodigheden

- Boek & Binas

- Schrift

- Pen, potlood, etc

- Rekenmachine

Cijfer

- NEE

Lessonup

- JA

Tassen in

de tassenkast

Telefoons op de hoek van de tafel

today''s program 

terugblik vorige les via opdrachten 

vervolg translatie

Huiswerk

Leerdoelen: 'wat ik ga leren'

Ik kan... 

• op basis van de relatie tussen tripletcode en aminozuur toelichten hoe eiwitten gevormd worden [Binas 71.G,]; 
• het proces van transcriptie en translatie beschrijven [Binas 71.E, F, 3]; 

vorige les 

Leerdoelen: 'wat ik ga leren'

Ik kan... 

• uitleggen hoe de aminozuurvolgorde
  (primaire structuur) van een eiwit de bouw
  en werking van het eiwit bepaalt [Binas
  67.H.2]
• uitleggen hoe eiwitten de bouw en werking van biologische eenheden bepalen

vorige les 

huiswerk controle 

• bespreking aparte opdracht
• nakijken / bespreken opdracht 11 en 12 

schrijf de reactievergelijking van het ontstaan van een peptide binding uit twee aminozuren

Vergelijk met BiNaS 71J

--> Leg met BiNaS 67.H2 uit wat de primaire, de secundaire, de tertiaire en de quaternaire structuur van
een eiwit is.

--> Noem een overeenkomst of verschil tussen telkens twee van de volgende termen: eiwit, peptide, polypeptide en proteïne.

Een peptide is een molecuul dat bestaat uit een klein aantal aminozuren die met elkaar verbonden zijn door peptidebindingen. Een peptide onderscheidt zich van een eiwit door het geringe aantal aminozuren in het molecuul, maar kan zelf dienen als bouwsteen voor een eiwit.

Een polypeptide is een molecuul dat bestaat uit een groot aantal aminozuren die met elkaar verbonden zijn door peptidebindingen, maar kan zelf dienen als bouwsteen voor een eiwit.

een eiwit is een polypeptide met een speciale ruimtelijke bouw/vouwing. 

Proteine is synoniem van eiwit

huiswerk

leer goed bs 4, maak opdrachten 25 en 26

                         do 20 december a.s. (V5biol2)