Thema 2 les 3
1 / 34
Lesduur is: 100 minOnderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
voorbereiding:
-zet op het bord wat we doen vandaag
nodig
- de spiekbrief opzoeken in moodle
- techniekdoosjes klaarzetten
Evaluatie: De les duur ongeveer 20 minuten korter dan de 100 min die er voor staan
Slide 2 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 3 - Tekstslide
Zet deze dingen kort op het bord. Daarmee worden ze zich bewust van het belang van een planbord
Slide 4 - Tekstslide
Eventueel laten zien als je wilt bespreken; wat kunnen kleuters leren over construeren. Wat moet jij als leerkracht daar vakinhoudelijk over weten.
Klik op het rode knopje en er begint een filmpje
Slide 5 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 6 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 7 - Tekstslide
vierkanten met diagonaal= 2 driehoeken= vormvast
Slide 8 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 9 - Tekstslide
Klik op het rode knopje en er begint een filmpje.
Doel is niet om die met de kinderen te doen, maar het vergroten van je eigen kennis mbt constructies, zoals driehoekconstructie en de boogconstructie
Slide 10 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 11 - Tekstslide
De Euromast in cijfers
De van gewapend beton gemaakte toren heeft een diameter van 9 meter (binnen) en een wanddikte van 30 centimeter. De fundering bestaat uit 131 betonpalen. Hierop rust een blok gewapend beton van 1.900.000 kilo, als tegenwicht voor de bovengrondse constructie. Zo ligt het zwaartepunt onder de grond, voor maximale stabiliteit.
Slide 12 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 13 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 14 - Tekstslide
instructie in didactische route sharepoint
Slide 15 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 16 - Tekstslide
Ik merk dat de begrippen 'concept in vraaggesprek'en 'vakinhoudelijke begrippen op kleuterniveau nog erg lastig zijn. Volgende les moet ik hier meer info over geven
Slide 17 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 18 - Tekstslide
uitleggen wat een HKJ vraag is.
Slide 19 - Video
Vertel voordat het filmpje gekeken wordt dat de leerkracht een boek heeft voorgelezen over ridders. Daar heeft ze een hoe kun je vraag bij bedacht:
Hoe kan een ridder zich beter beschermen. Met de kids maken ze een mindmap. Daarna komt er ook een activiteit uit, namelijk het maken van een harnas. Bij je stage hoef je niet verder te gaan dan het maken van de mindmap.
Slide 20 - Tekstslide
per 3-tal bespreken
Slide 21 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 22 - Tekstslide
Leg uit wat de opdracht is. Pas bij slide 31 gaan ze de opdracht uitvoeren
Slide 23 - Tekstslide
Dit zijn voorbeelden van hoeken die je op een school kunt tegenkomen.
Slide 24 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 25 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 26 - Tekstslide
in de begeleiding bij een ontdekhoek met biologische/ natuurkundige of technische onderwerpen, help je door de vragen in te zetten (les 1-3)
Slide 27 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 28 - Tekstslide
gewoon random een paar studenten de beurt geven. Als opening. welke materialen/ op welke plekken in lokaal/ onderwerpen. Thema van nu.
Veel materialen zijn geschikt om in te zetten voor natuur en techniek.
Zelf materiaalvoorbeelden koppelen aan voorbeeldonderwerpen voor kleuters.
Je kunt natuur en techniek onderwerpen voor alle hoeken inzetten. In de bouwhoek gaan leerlingen aan de slag met technische principes. Door te starten met een ontwerpprobleem geef je een context waarbinnen gewerkt wordt, de fantasie wordt extra geprikkeld.
Slide 29 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 30 - Tekstslide
Dit is een voorbeeld van een gemaakte hoek naar aanleiding van een boek en is dus het resultaat van de opdracht die ze zo gaan doen.
Slide 31 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 32 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 33 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 34 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
