Zevensprong
1 / 38
Lesduur is: 30 minOnderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Slide 2 - Tekstslide
Slide 3 - Tekstslide
Via Office of Google een dagplan gebruiken om de planning met de leerlingen te delen
A
Ja
B
Nee
Slide 4 - Quizvraag
Digiborden zelfstandig door leerlingen laten gebruiken voor de verwerking van de stof
A
Ja
B
Nee
Slide 5 - Quizvraag
Digiborden door leerlingen laten gebruiken in diverse werkvormen
A
Ja
B
Nee
Slide 6 - Quizvraag
Voor elk vak wordt educatieve software ingezet om basisvaardigheden te trainen
A
Ja
B
Nee
Slide 7 - Quizvraag
Leerlingen werken in diverse vakken met ICT om bijv. spreekbeurten of werkstukken te maken
A
Ja
B
Nee
Slide 8 - Quizvraag
Leerlingen werken in diverse vakken met digitale video en fotobewerking om hun creativiteit te stimuleren
A
Ja
B
Nee
Slide 9 - Quizvraag
Leerlingen gebruiken internet om thema's uit te werken en de actualiteit hierin te betrekken
A
Ja
B
Nee
Slide 10 - Quizvraag
Mobieltjes aan in de klas en hier gebruik van maken
A
Ja
B
Nee
Slide 11 - Quizvraag
Een filter instellen om het internet af te schermen en sites te blokkeren
A
Ja
B
Nee
Slide 12 - Quizvraag
Leerlingen kennis laten maken met de nieuwste technologie, bijvoorbeeld robotica
A
Ja
B
Nee
Slide 13 - Quizvraag
De mogelijkheden van augmented reality gebruiken in de les
A
Ja
B
Nee
Slide 14 - Quizvraag
Gaming als structureel onderdeel van de les invoeren
A
Ja
B
Nee
Slide 15 - Quizvraag
Klassikale instructie verrijken met interactieve werkvormen met bijvoorbeeld mobiele telefoon, ipad of chromebook waarin samengewerkt wordt
A
Ja
B
Nee
Slide 16 - Quizvraag
Samenwerking met andere scholen door middel van ICT opzetten, waar mogelijk internationaal. Bijvoorbeeld een e-mailproject of kennismaken met behulp van video-uitwisseling
A
Ja
B
Nee
Slide 17 - Quizvraag
Internetregels en een protocol opstellen
A
Ja
B
Nee
Slide 18 - Quizvraag
Een leergang mediawijsheid ontwikkelen
A
Ja
B
Nee
Slide 19 - Quizvraag
Mediawijsheid zoveel mogelijk integreren in verschillende vakgebieden
A
Ja
B
Nee
Slide 20 - Quizvraag
Binnen mediawijsheid ons richten op veilig internetgebruik en problemen bespreken. De samen gemaakte afspraken zijn het uitgangspunt
A
Ja
B
Nee
Slide 21 - Quizvraag
Ook buiten school leren mogelijk maken, met bijvoorbeeld GPS-speurtochten of opdrachten met mobieltjes
A
Ja
B
Nee
Slide 22 - Quizvraag
ICT-gebruik afstemmen op de leerstijl van leerlingen
A
Ja
B
Nee
Slide 23 - Quizvraag
Alle toetsen digitaal
A
Ja
B
Nee
Slide 24 - Quizvraag
Leerlingen leren programmeren en bijvoorbeeld apps of games laten maken
A
Ja
B
Nee
Slide 25 - Quizvraag
Een ICT-leerlijn met duidelijke vaardigheden opzetten en dit regelmatig toetsen
A
Ja
B
Nee
Slide 26 - Quizvraag
Afspraken maken over de inzet van ICT in de school
A
Ja
B
Nee
Slide 27 - Quizvraag
Vergroten didactische ICT-vaardigheden van leraren
A
Ja
B
Nee
Slide 28 - Quizvraag
Vergroten technische ICT-vaardigheden van leraren
A
Ja
B
Nee
Slide 29 - Quizvraag
Leerlingen video's en animaties laten maken waarin zij laten zien dat zij de stof beheersen
A
Ja
B
Nee
Slide 30 - Quizvraag
Leerlingen naast werkstukken in tekst ook werkstukken in beeld en geluid laten maken
A
Ja
B
Nee
Slide 31 - Quizvraag
ICT inzetten om onderwijs op maat mogelijk te maken (bijvoorbeeld voor zorgleerlingen)
A
Ja
B
Nee
Slide 32 - Quizvraag
ICT inzetten voor de hoogbegaafde leerlingen
A
Ja
B
Nee
Slide 33 - Quizvraag
ICT vormt een vast punt op de agenda van de teamvergadering
A
Ja
B
Nee
Slide 34 - Quizvraag
ICT is een vast onderdeel van de functionerings- en beoordelingscyclus
A
Ja
B
Nee
Slide 35 - Quizvraag
In de scholing van docenten is ICT een structureel en terugkerend onderwerp
A
Ja
B
Nee
Slide 36 - Quizvraag
Verbeteren van de ICT basisvaardigheden van de leerlingen
A
Ja
B
Nee
Slide 37 - Quizvraag
Verbeteren van de zoekvaardigheden van de leerlingen
A
Ja
B
Nee
