Les PV en Onderwerp

Leerdoelen
Aan het einde van de les ...
weet ik hoe ik de persoonsvorm kan vinden.
weet ik hoe ik het onderwerp kan vinden.
1 / 18
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsPraktijkonderwijsLeerjaar 3

In deze les zitten 18 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Leerdoelen
Aan het einde van de les ...
weet ik hoe ik de persoonsvorm kan vinden.
weet ik hoe ik het onderwerp kan vinden.

Slide 1 - Tekstslide

Leerdoelgericht werken: 
Voor iedere leerling is duidelijk waar er aan gewerkt gaat worden. Docenten geven vanuit deze leerdoelen vorm aan
de inhoud van hun lessen. Om dit voor leerlingen behapbaar te houden wordt alleen het hoognodige aangeboden. Iedere les worden de beoogde leerdoelen kenbaar gemaakt en
worden onderwijsactiviteiten ingezet die moeten leiden tot het beoogde leerdoel. Hierbij wordt gericht ingezet op succeservaringen. Leerdoelen worden vanuit hoge positieve verwachtingen van alle leerlingen geformuleerd en zetten in op succeservaringen. 
De persoonsvorm

Slide 2 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Hoe vind je de persoonsvorm?

Je kunt de persoonsvorm op 3 manieren vinden:

  1. Je zet de zin in een andere tijd. Het woord dat verandert, is de persoonsvorm.

Ik ga vandaag naar school.

» Ga ik vandaag naar school?
Ik ga vandaag naar school.

» Ik ging vandaag naar school.
Ik ga vandaag naar school.

» Wij gaan vandaag naar school.

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Instructie persoonsvorm

In elke zin staan werkwoorden.

Een werkwoord (ww) zegt wat iets of iemand doet of overkomt.

Eén van de werkwoorden in de zin is de persoonsvorm (pv).


De persoonsvorm is dus altijd een werkwoord!

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

De meester van groep 8 regelt de eindmusical.
A
De meester
B
De meester van groep 8
C
regelt
D
de eindmusical

Slide 5 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

De bakker bakt zijn broden bruin.
A
De bakker
B
bakt
C
broden
D
bruin

Slide 6 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Vroeger liep de jongen helemaal naar school.
A
Vroeger
B
liep
C
school
D
de jongen

Slide 7 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

De docent wordt boos op de leerlingen.
A
De docent
B
leerlingen
C
wordt
D
boos

Slide 8 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Loop jij even met mij mee?
A
Loop
B
jij
C
even
D
mee

Slide 9 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Onderwerp

Slide 10 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Instructie onderwerp

Nu je de persoonsvorm weet te vinden, kun je op zoek naar het onderwerp.


Het onderwerp (o) van een zin hoort bij de persoonsvorm.

Een zin vertelt wat er met het onderwerp aan de hand is, wat het onderwerp overkomt of doet. 

LET OP!
Een onderwerp kan uit meerdere woorden bestaan.

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

De bakker bakt zijn broden bruin.
A
De bakker
B
bakt
C
broden
D
bruin

Slide 12 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Vanmiddag fietst de wielrenner wel 40 kilometer.
A
De wielrenner
B
fietst
C
40
D
kilometer

Slide 13 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Vroeger liep de jongen helemaal naar school.
A
Vroeger
B
school
C
liep
D
de jongen

Slide 14 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Loop jij even met mij mee?
A
Loop
B
jij
C
even
D
mee

Slide 15 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Waar heb jij die leuke tas gekocht?
LET OP!
De persoonsvorm moet een werkwoord zijn.
A
Waar
B
heb
C
jij
D
gekocht

Slide 16 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Aan het einde van de les ...
  • weet ik hoe ik de persoonsvorm kan vinden.
  • weet ik hoe ik het onderwerp kan vinden.

Slide 17 - Tekstslide

Leerdoelgericht werken: 
Voor iedere leerling is duidelijk waar er aan gewerkt gaat worden. Docenten geven vanuit deze leerdoelen vorm aan
de inhoud van hun lessen. Om dit voor leerlingen behapbaar te houden wordt alleen het hoognodige aangeboden. Iedere les worden de beoogde leerdoelen kenbaar gemaakt en
worden onderwijsactiviteiten ingezet die moeten leiden tot het beoogde leerdoel. Hierbij wordt gericht ingezet op succeservaringen. Leerdoelen worden vanuit hoge positieve verwachtingen van alle leerlingen geformuleerd en zetten in op succeservaringen. 
Klik op de spinner
Formatief evalueren

Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies