1.1 Organisme indelen

• Biologie
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 3

Wat verwachten jullie van mij?
Of wat heb je nodig
Om het jaar goed door te komen?

Lesdoelen

• De levenskenmerken kunnen noemen.
• De 4 rijken kunnen noemen.
• De 8 groepen binnen het dierenrijk kunnen benoemen met behulp van kenmerken.
• De 5 groepen gewervelde dieren kunnen benoemen met behulp van kenmerken.

Levenskenmerken

• Een ander woord voor levend wezen is 'organisme'. 
• Alle organismen herken je aan 6 levenskenmerken:

- Voeden
- Groeien
- Ademen
- Uitscheiding (stoffen afgeven)
- Reageren (prikkels waarnemen en daarop reageren)
- Voortplanten

Meer levenskenmerken......

Buiten de 6 levenskenmerken in je boek, zijn er nog 2 voorbeelden:

• Bewegen
• Ontwikkelen

• Organismen horen bij dezelfde soort als ze vruchtbare nakomelingen kunnen krijgen.

Hoe deel je organismen in?

• We gaan dit eerst zelf proberen met een opdracht.

• Overleg met elkaar hoe je de klas zou kunnen indelen in verschillende groepen. 

Hoe deel je organismen in?

• Biologen hebben alle organismen in groepen ingedeeld. Die indeling in groepen noem je 'ordening'.

• Bij de indeling in groepen werd als eerste gekeken naar de cellen. De kleine bouwstenen van een organisme.

De 4 rijken

• Alle organismen zijn ingedeeld in 4 rijken:

- Plantenrijk
- Dierenrijk
- Schimmelrijk
- Bacterierijk

Zelf aan de slag (1.1)

Je mag zelf kiezen waarmee je aan de slag gaat. Als je klaar bent ga je door met een ander onderdeel. Niks doen is geen optie.

• Opdracht 1 t/m 17 (blz. 8 t/m 17)
• Zelf samenvatten (schrift) 
• Samenvatten in het boek opdr. 1 t/m 3 (blz. 58)

Lesdoelen

• De term 'determineren' kunnen uitleggen en toepassen.
• Benoemen waarom we Latijnse namen gebruiken en hoe deze op de correcte manier worden geschreven.

Hoe zoek je de naam van een organisme op?

• Een kenmerk is iets waaraan je een organisme herkent.

• Door het kijken naar verschillende kenmerken kun je een organisme opzoeken met een zoekkaart, flora (voor planten) of determineeltabel.

• Dit opzoeken noemen we ‘determineren’.

Waarom hebben organismen Latijnse namen?

• Organismen hebben Latijnse namen zodat dezelfde naam over de hele wereld kan worden gebruikt.
  

• De Latijnse naam is altijd een dubbele naam. 

• Het eerste deel is de geslachtsnaam (vergelijk het met jouw achternaam). Deze schrijf je met een hoofdletter.
• Het tweede deel is de soortaanduiding. Deze schrijf je met een kleine letter.

Lesdoelen

• De term 'determineren' kunnen uitleggen en toepassen.
• Benoemen waarom we Latijnse namen gebruiken en hoe deze op de correcte manier worden geschreven.

Zelf aan de slag (1.1)

Je mag zelf kiezen waarmee je aan de slag gaat. Als je klaar bent ga je door met een ander onderdeel. Niks doen is geen optie.

Controle elke laatste les van de week.

• Opdracht 1 t/m 18 (WB blz. 9 t/m 16)
• Zelf samenvatten (schrift) (TB blz. 8 t/m 13)
• Samenvatting werkboek opdr. 1 t/m 4 (WB blz. 54) 
• Test Jezelf opdr. 1 t/m 6 (WB blz. 58) 
• Digitaal Werkboek in Cumlaude

Noem 4 levenskenmerken

Maak een foto van de juiste groep in je tekstboek. "Deze dieren leven op de zeebodem, met hun mond op de grond. Hebben knobbels of stekels"

Waar wordt als eerste naar gekeken bij het indelen van de organisme in groepen?