4/4 Zebra + In Gesprek + lezen 3a

• NT2
• Middelbare school
• vmbo g, t
• Leerjaar 2

Welkom !

Planning 

• stillezen
• woorden van gisteren
• opdracht woordenschat nakijken
• In Gesprek nakijken en verder werken
• Zebra
• laatste uur NT2: zelfstandig werken + Kahoot
• pc4 opruimen

stillezen

verdeling woorden opdracht woordenschat

OPDRACHT:  betekenis woorden + er een zin mee maken

Natan-Vakari-Mustafa: file, finale, glad, gewond

Daniel-Vlad: dichtbij, drogen, dun, groet (groeten)

Maja-Hilb: elektriciteit, eruitzien, evenement, griep

Maja-Polina: handtekening, hersenen, honger, huid

Mark-Arthur: inschrijven, insect, instructie, inwoner

Malak-Maria: klacht, klus, kraan, langskomen

Eylul-Rama: leidinggevende/manager, liegen, maaltijd, metalen

In Gesprek blz. 34 nakijken

IN          UIT

OP          AF

BOVEN          ONDER

VOOR          ACHTER

DOOR          TEGEN

MET          ZONDER

BIJ          NAAST    

NA          NAAR

OM          OVER

LANGS          VIA   

Zet

ze

er

voor

. . .

In Gesprek maken blz. 35-36

moeilijke woorden

versterking                                               rand

haarborstel                                               gelogen->liegen

gaaf=cool, nice                                        twijfelen=niet weten wat te kiezen

aanbieding                                                hatelijke=onvriendelijke

schrikt->schrikken                                 blijkbaar

braaf=gehoorzaam                                sloom=langzaam

lummelen=niks doen                            vooraan=op de eerste plaats

pashokje=om kleren te passen         galop=paard loopt sneller

blote=zonder kleding                             teveel

spreekopdrachten situaties

• Je heb een kennismakingsgesprek met je nieuwe coach op je nieuwe school. In het gesprek vraagt hij/zij: Stel jezelf voor/vertel iets over je achtergrond (waar kom je vandaan, hoe lang ben je in Nederland, welke scholen heb je gevolgd) , waarom wil je deze opleiding doen, hoe goed is jouw Nederlands. Speel de situatie na.
• De docent heeft een toets opgegeven voor morgen, maar je hebt niet kunnen leren omdat je opa is overleden en je dus verdrietig was. Je gaat met de docent in gesprek en vraagt wanneer je de toets kan maken. De docent vindt het niet direct goed. Probeer hem ervan te overtuigen dat je je niet kon concentreren. Speel de situatie na.
• Je hebt een broodje kroket gekocht bij de Mac, maar de kroket smaakt bedorven. Ook zit er geen saus op de kroket. Je gaat terug en vertelt dit aan de verkoper. Maak hem vriendelijk duidelijk dat je een nieuwe kroket wilt. Hij doet eerst moeilijk, maar gaat later akkoord.

opdracht presentatie

Je zoekt iemand met wie je samen een presentatie gaat maken over een plaats in Nederland. De docent kiest de provincie.

 Je gaat reclame maken voor deze plaats, zodat toeristen hier naartoe komen.  Je maakt een Powerpoint. De presentatie bestaat uit de volgende onderdelen:

- waar ligt de plaats, hoe ver reizen vanaf Alphen aan den Rijn

- hoe groot/hoeveel inwoners 

- welk landschap (bos?, strand? , zee?, weilanden?)

-  (toeristische) bezienswaardigheden enz.

zelfstandig werken

• In Gesprek maken blz. 35-36
• werken in Zebra boek : hoofdstuk 18 afmaken + woorden les 17 oefenen voor dictee (dinsdag)
• Klaar? Ga dan oefenen op: NT2Taalmenu of Cambiumned.nl
• laatste kwartier: Kahoot

NT2-rooster tot Pasen

• maandag  2 uur: lezen + kijken/luisteren (Journaal) + woordenschat/schrijven
• dinsdag 1 uur: SHZE: lezen + Zebra 
• donderdag 3 uur: lezen+ Zebra + woordenschat/schrijven + In Gesprek (blz. 34) + zelfstandig werken
• vrijdag 4 uur: Zebra, lezen, spreken/In Gesprek, luisteren (Klokhuis) + zelfstandig werken
• dinsdag 8 april=laatste les in de pc's. Eigen spullen + boeken in kluisje leggen.

Moeilijke woorden

verrast=verbaasd

gevaar-danger

ontwijkend=uit de weg gaan, ervan weglopen

zakelijk

verkeerde=foute

vreselijk=vervelend/naar

verwend=gewend dat iedereen 'ja' zegt tegen je

NOS Jeugdjournaal