Puntillisme en Nederlandse Schilders: Een Kleurrijke Ontdekkingstocht

Puntillisme en Nederlandse Schilders: Een Kleurrijke Ontdekkingstocht
1 / 13
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 13 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Puntillisme en Nederlandse Schilders: Een Kleurrijke Ontdekkingstocht

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je de basisprincipes van puntillisme begrijpen en ken je enkele Nederlandse schilders.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet je al over puntillisme en Nederlandse schilders?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Wat is puntillisme?
Puntillisme is een schildertechniek waarbij afbeeldingen worden gemaakt door kleine gekleurde stippen te gebruiken.

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Georges Seurat
Georges Seurat was een Franse schilder en een van de grondleggers van het puntillisme. Hij schilderde 'Een zondagmiddag op het eiland van La Grande Jatte'.

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Nederlandse Puntillistische Schilders
In Nederland waren schilders zoals Jan Toorop en Johan Thorn Prikker bekend om hun puntillistische werken.

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Interactieve Oefening
De leerlingen mogen zelf een puntillistisch kunstwerk maken met verf en wattenstaafjes.

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Vincent van Gogh
Hoewel Vincent van Gogh geen puntillist was, gebruikte hij wel puntillistische technieken in sommige van zijn schilderijen, zoals 'Sterrennacht'.

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Discussie: Wat vind je van puntillisme?
Leerlingen bespreken wat ze hebben geleerd en delen hun mening over puntillisme en de werken die ze hebben gezien.

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Afsluiting
Herhaal de belangrijkste punten van de les en moedig de leerlingen aan om verder te experimenteren met puntillisme.

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.