Week 4 Ne 3K Herhaling Spelling

• Middelbare school

Weektaak 27

Hallo leerlingen,

Dit wordt een herhalingsles spelling. 

Herhaling Spelling

We gaan deze week Spelling herhalen van de werkwoorden, in de tegenwoordige én de verleden tijd. Ga naar De brug, bladzijde 260 en lees alle groene stukken t/m bladzijde 263.

Hierna maak je álle opdrachten, dus 1 t/m 10, bladzijde 260 t/m 263. Bij het lezen van jullie schrijfopdrachten heb ik geconstateerd dat het hard nodig is dat jullie de spelling van werkwoorden herhalen.

Schema

Op bladzijde 264 staat een schema over de werkwoordspelling. Dit schema begint met het zoeken naar de persoonsvorm in een zin. Als je deze gevonden hebt, zoek je de andere werkwoorden in de zin en benoem je die. Je kijkt hiervoor bij het kopje 'nee' in de tabel. Bij het kopje 'ja' worden in de twee kolommen de tegenwoordige en de verleden tijd van de persoonvorm uitgelegd. 

overzicht

Aan het begin van het school jaar hebben jullie allemaal een overzicht van mij ontvangen, met daarin de uitleg over de persoonsvorm, het werkwoordelijk gezegd, het onderwerp  enzovoort. Bewaar dit overzicht goed en neem het volgend jaar weer altijd mee naar de lessen Nederlands. Samen met het overzicht op bladzijde 272 van je boek, heb je een goed 'houvast' bij het spellen van je werkwoorden.

teksten

Als je teksten schrijft, let je op de spelling van je werkwoorden. Je kijkt of je een zin schrijft met één werkwoord of meerdere. Als je één werkwoord gebruikt in een zin, dan weet je meteen dat dit de persoonsvorm is. Dan kijk je welk persoonlijk voornaamwoord ervoor staat en spel je het werkwoord volgens de regels. Als je meerdere werkwoorden schrijft in een zin, zoek je de persoonsvorm en pas je dezelfde regel toe. Je weet nu dat er dan nog een voltooid deelwoord, een onvoltooid deelwoord óf een infinitief (hele werkwoord) moet volgen. Als dit een voltooid deelwoord is, pas je de regels van het x-kofschip toe.

onvoltooid deelwoord

Als iets nog bezig is of was terwijl je erover schrijft, gebruik je het onvoltooid deelwoord (ov). Dit is het hele werkwoord (infinitief) + d of de:

                 Lezend in mijn boek, luisterde ik naar de radio.

                 Luisterend naar de radio lees ik een boek.

bijvoeglijk naamwoord

We weten natuurlijk allang wat een bijvoeglijk naamwoord is. Dit zegt iets over het zelfstandig naamwoord: 

                                                                                        Wat een leuke jongen!

Het voltooid en onvoltooid deelwoord worden ook gebruikt als bijvoeglijk naamwoord. Je moet dit meteen kunnen herkennen.

voorbeeld van bijvoeglijk gebruik

De berg is beklommen: de beklommen berg (er verandert niets)

De auto is gerepareerd: de gerepareerde auto (er komt een e bij)

Het water is stijgend: het stijgende water (er komt een e bij)

In voorbeeld 1 en 2 komen de bijvoeglijke naamwoorden van een voltooid deelwoord (vd), in voorbeeld 3 van een onvoltooid deelwoord (od).

Jeroen … (bevestigen) dat hij er vrijdag bij is.

De jongens … (lopen) gisteren samen van school naar huis.

Met een handdruk … (overhandigen) de directeur de leerlingen hun diploma

Dit nieuws heeft mij echt … (verbazen)

Opa's woning was … (vervuilen) nadat zijn werkster was .. (ontslaan)

De hond … (blaffen) gisteravond de hele buurt wakker.

De leerlingen … (klagen) vorige week enorm over de toetsen.

... (steunen) op een klasgenoot ... (strompelen) Jim de klas uit

Lopen is een voorbeeld van een..

1. sterk werkwoord
2. zwak werkwoord

maak een bijvoeglijk naamwoord

teleurgesteld (vd) --> een ... coach

teleurstellend (od) --> een ... uitslag

maak een bijvoeglijk naamwoord

- Soms moet je voor de uitspraak 'tt' of 'dd' schrijven.

beklad (vd) --> de ... auto

 bezet (vd) --> de ...stad

huiswerk

Het huiswerk heb ik al genoemd, maar nog even voor de zekerheid: alle opdrachten maken van bladzijde 260 t/m 263 van je boek. Doe dit serieus, want ik controleer nog steeds of je zowel in Lesson-Up als online je huiswerk maakt. Als het online niet lukt, maak je het in je schrift en stuur je mij dit uiterlijk maandag 6 juli vóór 08:00 uur, via Magister.

Succes !

Zijn er nog vragen????

Evaluatie

• Doel behaald? 

      

• Lesinhoud?

• Hoe verlaat je de les? Vrolijk, neutraal of moe?