Interventietechnieken

• Burgerschap
• MBO
• Studiejaar 2

Interventietechnieken

Wat zijn interventietechnieken?

Zijn er bepaalde interventie technieken die jullie gebruiken?

Methodieken en interventietechnieken

Een aantal voorbeelden van interventiemethodieken:

• Competentiegericht begeleiden 
• Gentle teaching
• Dojo als vorm van interventie (dojo videogame voor ernstige angstklachten)

• Opvoedings/ ondersteuningsprogramma
• Training 'Sterker dan de kick'

Ook dit zit bij BG1 in les 3/4/5!

Dojo leert jongeren dezelfde technieken om rustig te worden als de standaard vormen van therapie, maar door middel van spelenderwijs leren. Deze manier is met name geschikt voor jongeren met een verstandelijke beperking

Competentiegericht begeleiden

Doel van competentiegericht begeleiden:

- Aansluiting vinden bij cliënten 

- Cliënten motiveren en stimuleren 

- Competenties van cliënten doen vergroten

De belangrijkste onderdelen van deze methode zijn respect voor de cliënt, proactief werken, perspectief bieden en het verbinden met het netwerk van de cliënt. Veelal cliënten met NAH.

Casus NAH

Merel (36 jaar) heeft sinds vijf jaar NAH. Ze is vastbesloten om stukje bij beetje steeds zelfstandiger te worden. Merel wil vooruit. Sinds twee jaar woont ze in een woonvorm met 24 uur per dag begeleiding. Tot dusver kookt ze nog niet zelf. Dat wil ze wel graag leren. Hoe breng je als begeleider samen met Merel in kaart wat er allemaal komt kijken bij het zelf weer leren koken van je maaltijden? 

Welke vaardigheden zijn hiervoor nodig, over welke competenties beschikt Merel al en wat kan Merel nog weer leren?

Gentle teaching

Heeft iemand ervaring met Gentle teaching en hoe ervaar jij dit?

Hoofdpunten:

Companionship:

- je geliefd voelen

- je eigen gevoelens van liefde kunnen delen

- je veilig voelen

- je met elkaar verbonden voelen

Basiswaarden

- je lichaam positief ervaren                                   - houvast ervaren                      

- verbonden voelen                                                     - je veilig voelen

- een positief zelfbeeld hebben                            - zingevende activiteiten hebben               

- liefdevolle relaties hebben                                   - innerlijke rust ervaren

- houvast ervaren

- je veilig voelen

- zingevende activiteiten hebben

- innerlijke rust ervaren

Dojo

Heeft iemand hier eerder van gehoord?

Wat houdt het in?

- De videogame bestaat uit drie kamers (angst, frustratie, woede) waarin de speler leert omgaan met de emotie in kwestie.

- Dojo leert jongeren dezelfde technieken om rustig te worden als de standaard vormen van therapie, maar door middel van spelenderwijs leren. 

- Deze manier is met name geschikt voor jongeren met een verstandelijke beperking. Daarnaast kunnen de jongeren direct oefenen met de door hen geleerde technieken. 

- De game is zo ontwikkeld dat deze emoties opwerkt, waardoor de jongeren direct kunnen ervaren hoe de relaxatie-technieken hen helpen om rustiger te worden. 

Opvoedings/ ondersteuningsprogramma (methode perspectief)

Opvoedings-/ondersteuningsprogramma voor mensen met (zeer) ernstige verstandelijke en meervoudige beperkingen.

- Via deze methode wordt bekeken of de ondersteuning aansluit bij de vragen/behoeften van deze personen, zodat ze zich goed kunnen ontwikkelen.

- Het gaat om kinderen en volwassenen met (zeer) ernstige verstandelijke en meervoudige beperkingen (ZEVMB; geschat IQ < 25 punten en zeer ernstige motorische beperkingen). 

Deze onderwerpen staan centraal: 

- De relatie centraal stellen 

- Sterk methodisch werken 

- Ouders en betrokkenen werken aan hetzelfde doel 

Hierdoor krijgt de persoon met ernstige meervoudige beperkingen de ondersteuning die voldoet aan zijn wensen en behoeften.

Meneer Kanhai heeft zeer ernstige verstandelijke beperkingen. Hij is 45 en slaapt overdag een aantal keren. Het is niet duidelijk of hij iets onder de leden heeft, zich verveelt of dat hij oververmoeid is. Hoe kan ik nagaan welke activiteiten voor cliënten aantrekkelijk zijn en welke te vermoeiend. Hoe kan ik cliënten zoveel als mogelijk zelf hun activiteiten laten kiezen?

Training 'Sterker dan de kick'

De training ‘Sterker dan de kick’ is bedoeld voor mensen met een licht verstandelijke beperking en mensen die functioneren op zwakbegaafd niveau. De training richt zich op mensen die verslaafd zijn aan genotsmiddelen, gamen of internetten, of die door overmatig gebruik hiervan in de problemen komen. Het doel van de training is om hen te motiveren tot nieuw gedrag, zodat ze niet vervallen in oude gewoontes.

Waar kan ik meer informatie vinden over verschillende interventies?

Databank interventies bij Vilans (https://www.databankinterventies.nl/interventies).

Kan je een crisissituatie op jouw werk beschrijven waarbij jij in moest grijpen?

Voorbeelden van crisissituaties

Situatie 1

Je bent samen met je collega en twee bewoners een heerlijke appeltaart aan het bakken. Net wanneer je collega naar het toilet is tijdens deze bakactiviteit, gaat de rookmelder in de keuken af.

Situatie 2

In de huiskamer van gezinsvervangend tehuis ‘De Bloesem’ glijdt Piet plotseling uit z’n stoel en valt schokkend op de grond. Hij heeft een epileptische aanval.

Voorbeelden van crisissituaties

Situatie 3

In zorgcentrum De Parel is het tijd om de bewoners te begeleiden bij het opstaan. Mijnheer Fransen is altijd erg vroeg wakker en zit dan bij het raam zijn krantje te lezen. Vriendelijk zegt hij je goedemorgen en maakt een praatje met je als je hem helpt bij het aankleden. Vandaag is zijn kamer nog erg donker wanneer je binnenkomt en het valt je direct op dat mijnheer Fransen erg stilletjes is

Voorbeelden van crisissituaties

Oorzaken bij crisissituatie kunnen zijn: 

• Onrust 
• Onbegrepen gedrag
• Medicatiegebruik/-misbruik
• Gedragsproblemen
• Agressie
• Brand
• Vermissing

Weten jullie waar je protocollen hiervoor kunnen vinden?

Tip

1. Ga in gesprek met collega's over welke methoden en technieken er al worden gebruikt binnen de organisatie! Soms hebben organisaties ook een eigen methode.