Brownies

Brownies maken 
1 / 23
volgende
Slide 1: Tekstslide
KokenMiddelbare schoolvmbo b, kLeerjaar 1,2

In deze les zitten 23 slides, met tekstslides en 1 video.

Onderdelen in deze les

Brownies maken 

Slide 1 - Tekstslide

Als je binnenkomt
  • Telefoon in de telefoonzak.
  • Jas in de hal! 
  • Tas in het halletje op de planken!
  • Wachten tot de docent begint! 

Slide 2 - Tekstslide

Leerdoelen
  • Ik kan na instructie met behulp van een stappenplan een brownie maken  
  • Ik weet wat de afspraken zijn tijdens de verzorgingsles en werk volgens deze afspraken 
  • Ik ben verantwoordelijk voor een goede werksfeer 

Slide 3 - Tekstslide

Wwe heben al wat gebakken maar nog niet waar de techniek aubain marie in voorkwm
De De ll weten wat aue bain marie koken is
DdDmv een filmpje zien de leerlingen wat au bain marie inoud
We lezen het recept
DeDe leerlingen gaan aan de slag

Slide 4 - Tekstslide

VBrownies zouden van Amerikaanse oorsprong zijn, de naam is afgeleid van hun kleur (bruin) en van de mythische elfachtige personages die veel voorkomen in kinderverhalen uit dezelfde periode . Eén verhaal suggereert dat brownies in 1892 zijn uitgevonden in het Palmer House in Chicago.
Waar komen brownies vandaan?

Slide 5 - Tekstslide

Waar komen brownies vandaan

Slide 6 - Tekstslide

Wat gaan wij doen 
  • Afspraken in het lokaal 
  • Gebruik van mixer 
  • Uitleg recept 
  • Plekken verdelen  
  • Aan de slag 
  • Nabespreking 

Slide 7 - Tekstslide

De afspraken
  1. Veiligheid. Voor jezelf en anderen.
  2. Wees aardig. Voor elkaar en de docenten.
  3. Teamwork. We helpen elkaar tot het eind  van de les: dus lokaal schoon achterlaten.
  4. Tijdens de uitleg is het stil en letten we goed op.  Als je niet goed oplet, weet je niet wat je moet  doen.


Slide 8 - Tekstslide

Veilig gebruik mixers
  • Bij lang haar: altijd in staart! 
  • Nooit in de buurt van water gebruiken
  • Eerst gardes in mixer en mixer rechtop laten staan op aanrecht
  • Check of mixer uitstaat 
  • Dan pas stekker in stopcontact  
  • Mixer in vloeistof en dan pas aanzetten! 

Slide 9 - Tekstslide

Instructie
  1. Schort pakken.
  2. Haren vast.
  3. Handen wassen en drogen.
  4. Uitleg au bain marie op 1 werkplek door docent

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Video

Stap 1
  • Volg de eerste drie stappen van het recept
Klaar? Laten checken voor je verder gaat!

Slide 12 - Tekstslide

Stap 2
  • Alles voorzichtig/luchtig door elkaar spatelen. 
Waarom niet met mixer? 

Klaar? Laten checken voor je verder gaat!

Slide 13 - Tekstslide

Stap 3
  • Is het bakje ingevet? 
Vraag: waarom bloem of bakmeel over het bakje verdelen? 

Klaar? Staan de brownies in het midden van de oven? 
Voorspoelen, afwassen en schoonmaken.
Vraag: waarom goed heet water en afwasmiddel gebruiken? 

Slide 14 - Tekstslide

Checklist schoonmaak
  1. Werkplek eerst netjes opgeruimd en schoon.
  2. Spullen op aanrecht georganiseerd! Voorspoelen, afwassen en na check en opgeruimen.
  3.  Gootsteen leeg en droog.
  4.  Fornuis schoon!  
  5. Vegen en wissen
  6.  
  7.  Vegen.

Slide 15 - Tekstslide

Afsluitende vragen
  1. Er komt een vraag in beeld.
  2. Denk er kort (10 sec.) over na.
  3. Ik wijs iemand aan om de vraag te beantwoorden.

Slide 16 - Tekstslide

Wat weet je al?
  1. Er komt een vraag in beeld. 
  2. Steek je vinger op als je iets wil zeggen.

Slide 17 - Tekstslide

Hoe kun je veilig met een mixer te werken?

Slide 18 - Tekstslide

Wat is het verschil tussen voedingsstoffen en voedingsmiddelen?

Slide 19 - Tekstslide

Voedingsstoffen en voedingsmiddelen
Wat zijn voedingsmiddelen?

Wat zijn voedingsstoffen?

Slide 20 - Tekstslide

Voedingsstoffen en voedingsmiddelen
Voedingsmiddelen: 
Alles wat je eet en drinkt.

Voedingsstoffen: 
De stoffen die in voeding zitten en die ons lichaam nodig heeft om gezond te blijven.

Slide 21 - Tekstslide

Wat is chocola
Voedingstof of voedingsmiddel? 

Slide 22 - Tekstslide

Afsluiting/terugblik   
  • Hoe is het gegaan?
  • Wat ging goed? 
  • Wat minder? 
  • Hoe was de sfeer? Is er goed samengewerkt?  

Slide 23 - Tekstslide