H2.3 Lezen

• Nederlands
• Middelbare school
• mavo, havo
• Leerjaar 1

H2.3

Lezen

Welkom!

1HV

Leerdoel

Aan het einde van deze § kan je;

• ''...'' uitleggen wat feiten en meningen zijn;
  
• ''...'' feiten en meningen herkennen;
  
• ''...'' de Moeilijke-woordenwijzer toepassen;
  
• ''...'' uitleggen wat zoekend lezen is;
  
• ''...'' tekstverbanden herkennen: opsomming, tegenstelling en tijdsvolgorde;
  
• ''...'' signaalwoorden herkennen.

Planning

• Terugblik
  
• Feit en mening
• Video
• Moeilijke woordenwijzer
• Opsommend Tekstverband, tijdsvolgorde en tegenstelling
• Afsluiting

Waar ging 1.3 over?

Verkennend Lezen

Nauwkeurig Lezen

2.3 Lezen                                                                                                                                     p.80-89

Feiten en meningen

Feiten:

• Waar en/of echt gebeurd
• ''De Maastoren is het hoogste Nederlandse gebouw.''
• ''Het gebouw is op 28 mei 2010 officieel geopend.'' 
• Beide feiten kun je controleren.

Meningen:

• Wat iemand ergens van vindt
• Verschillen vaak
• Andere woorden: standpunt, oordeel, opinie                                                                 en opvatting.

1.3 Lezen                                                                                                                                     p.80-89

Moeilijke woordenwijzer

Als je een moeilijk woord tegenkomt:

1. Is het woord belangrijk?
2. Ja? Kijk dan of je de betekenis uit        de context kan halen.                                   - Geeft de schrijver een omschrijving,        voorbeeld of synoniem?                         - Staat in de context informatie die            een aanwijzing geeft?
3. Weet je het nog niet? -> Woordenboek, of iemand uit je omgeving!

2.3 Lezen                                                                                                                                     p.80-89

In een goedgeschreven tekst is er een verband tussen de woorden, zinnen en alinea’s. We noemen dit het tekstverband. 

Signaalwoorden geven aan om welk tekstverband het gaat.

In deze paragraaf:

opsommend tekstverband 

tijdsvolgorde 

tegenstellend tekstverband

Opsomming

2.3 Lezen                                                                                                                                     p.80-89

Teksverband	Signaalwoorden	Voorbeelden
opsommend noemt twee of meer tekstdelen in volgorde	...	...
tijdsvolgorde geeft aan in welke volgorde gebeurtenissen plaatsvinden	...	...
tegenstellend geeft aan welke tekstdelen een tegenstelling vormen	...	...

2.3 Lezen                                                                                                                                     p.80-89

Teksverband	Signaalwoorden	Voorbeelden
opsommend noemt twee of meer tekstdelen in volgorde	ten eerste, ook, tevens, om te beginnen, verder, bovendien, daarnaast, niet alleen..., maar ook, zowel... als, ten slotte	Sofie heeft het uitgemaakt. Niet alleen omdat Jaap met Dina naar de film is geweest, maar ook omdat hij haar heeft voorgelogen. Bovendien had ze al een tijdje genoeg van hem.
tijdsvolgorde geeft aan in welke volgorde gebeurtenissen plaatsvinden	eerst, intussen, terwijl, toen, vervolgens, daarna, voordat, nadat, zodra, ten slotte	Nog voordat Jaap was uitgesproken, gooide Sofie hem een glas water in het gezicht. Meteen daarna is ze vertrokken.
tegenstellend geeft aan welke tekstdelen een tegenstelling vormen	maar, echter, toch, evenwel, daarentegen, enerzijds... anderzijds, daar staat tegenover, integendeel	Jaap mist Sofie enorm, maar hij laat het niet merken. Sofie wil hem nooit meer zien. Jaap daarentegen is nog steeds gek op haar.

Klassikaal

H2.3 Tekst 1

Klassikaal

H2.3 Tekst 2

Huiswerk

Zelfstandig werken

H2.3 opdracht  2, 3, 4, 5, 6, 8

Leestijd

Zelfstandig en stil lezen in je leesboek