23 feb

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Welkom havo 3A

Pak erbij: 

• Laptop (log in op LessonUp)

Vandaag 23 februari

Nieuw stukje les 30

Les 25 en 26

Les 30

Na deze les:

kun je zinnen in stukken verdelen;

Kun je bepaalde zinsdelen benoemen

Tot nu toe ken je:

persoonsvorm; onderwerp; werkwoordelijk gezegde; naamwoordelijk gezegde.

oefenen!

les 30

Persoonsvorm:

• Werkwoordsvorm
  
• het vertelt wat het onderwerp 'doet'
  
• Helpt bij het bepalen van grenzen van zinsdelen
  

Onderwerp:

• Wie of wat doet iets?

les 30

Werkwoordelijke gezegde: 

Persoonsvorm + alle andere werkwoorden

Naamwoordelijk gezegde: 

Koppelwerkwoord + één of meer zelfstandige naamwoorden of bijvoeglijk naamwoorden over het onderwerp.

Noem alle koppelwoorden

Geef het onderwerp, de persoonsvorm en het werkwoordelijk gezegde in:
"Tijdens het duel in de Kuip kregen de oud-teamgenoten het meerdere malen met elkaar aan de stok."

Geef het onderwerp, de persoonsvorm en het naamwoordelijk gezegde in:
"De boete voor het gebruik van een telefoon op de fiets zal 95 euro worden."

Geef het onderwerp, de persoonsvorm en het naamwoordelijk OF werkwoordelijk gezegde in:
"Ondanks het koude weer lijkt de griepgolf dit jaar minder hevig dan voorgaande jaren te
zijn."

Geef het onderwerp, de persoonsvorm en het naamwoordelijk OF werkwoordelijk gezegde in:
"Ik zit me al de hele dag op te vreten."

Geef het onderwerp, de persoonsvorm en het naamwoordelijk OF werkwoordelijk gezegde in:
"Na jaren van dalende verkoopcijfers lijkt de boekenmarkt dit jaar weer in de lift te zitten."

Oefenen

Ontleed de onderstaande zinnen in zinsdelen en benoem de persoonsvorm, het onderwerp en het werkwoordelijk of naamwoordelijk gezegde.

a De terugkomst van de Formule 1 in Zandvoort gaat ontzettend veel geld kosten.

b Het lerarentekort zorgt ook op middelbare scholen voor lesuitval.

c Na de dienst in de kerk zal er een receptie in het oude kasteel volgen.

d De aanpak van het nieuwe stadscentrum lijkt een fiasco te worden.

e Het kabinet trekt honderden miljoenen uit voor de aanpak van de stikstofcrisis.

f Het is de Nederlandse wielerploeg niet gelukt een nieuwe hoofdsponsor te vinden voor 2020. 

Schrijf in je schrift, hier heb je zo'n 10 minuten voor. 

De oefenzinnen kun je zelf nakijken. De antwoorden staan op Teams. 

Les 25 en 26

Nodig: 

Pak je boek, schrift en pen erbij. 

Begrippen Les 25 

Personages: hoofdpersoon en bijfiguren

Levensechte eigenschappen: bestaand of verzonnen

Levendig schrijven: zo schrijven dat de lezer de gebeurtenis of personage voor zich ziet: "In het huis liep ik de oude, krakende trap op." 

vertellend: "Manon voelde zich verdrietig."

vertonend: "Met tranen in haar ogen, keek ze naar de kist."

Begrippen les 26

Perspectief: 

• Ik-verteller: vanuit een ik-persoon
• Personale verteller: geschreven vanuit een derde persoon (hij/zij-vorm)
• Alwetende/auctoriale verteller: geschreven vanuit een personage die zelf geen rol speelt in het verhaal. Het verhaal staat hierbij ook in de derde persoon. 

Oefenen

"Met trillende handen en een gespannen blik liep Lisanne naar de deur van haar vader. Ze voelde nog net een koude bries langs haar gezicht trekken. Ze had dit moment al een eeuwigheid uitgesteld."

Hoe gaat het verhaal verder? 

Schrijf 5-10 zinnen waarin je de afloop zelf kiest. Hier heb je 10 minuten voor.

Aan de slag

Les 25: opdracht 2, 3, 6.

Les 26: opdracht 2, 4, 7.

Wil je meer oefenen met het schrijven van teksten? Maak les 25 opdracht 5 en les 26 opdracht 3. 

Na de vakantie

Beginnen aan de boekopdracht. 

Het is dan handig als je al een deel (±1/3) van het boek gelezen hebt. Denk alvast na over het genre van jouw leesboek.