week 43

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Vandaag:

- we bekijken hoe we werken met het boek

- we bekijken de taak

- instructie Lees- en luisterstrategieën

- opdrachten 1 en 2 doen we klassikaal

- opdrachten 4 en 5 maak je zelfstandig

- evaluatie

Je legt klaar:

- iPad in de aanslag (dicht)

- agenda

- 2 A4 schriften

- pen

Week 43

Aan het einde van deze week kan jij:

- hoofdletters en leestekens in zinnen goed gebruiken.

- (stoffelijk) bijvoeglijk naamwoorden spellen.

Klaar?

- puzzel

- lezen

Vandaag:

- lezen

- paar oefenopdrachten

- zelfstandig werken

Je legt klaar:

- iPad

- Nieuw Nederlands

- werkschrift

- etui

hulp? check het eerst bij een groepsgenoot!

Spelling §1: 1, 2, 3, 4, 5

Spelling §2: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7

Koen: §7, §8                       Robin: §8

Valente: §8                                               

Vandaag:

- we bekijken hoe we werken met het boek

- we bekijken de taak

- instructie Lees- en luisterstrategieën

- opdrachten 1 en 2 doen we klassikaal

- opdrachten 4 en 5 maak je zelfstandig

- evaluatie

Je legt klaar:

- iPad in de aanslag (dicht)

- agenda

- 2 A4 schriften

- pen

Toetsstof

Lezen: 1/3 punten op de toets

Meer dan lezen §2 - Onderwerp en hoofdgedachte + woordenlijst

Spelling: 2/3 punten op de toets

Spelling §1 - Hoofdletters en leestekens 

Spelling §2 - Bijvoeglijke naamwoorden

Spelling §3 - Meervouden

Spelling §4 - Verkleinwoorden

Spelling §5 - Spellingsalarm

Koen: §7, §8                       Robin: §8

Valente: §8                                               

hoofdletter?

§1 Hoofdletters

- Bij namen:

Pia van der Molen, P. van der Molen, mevrouw Van der Molen, Tom 't Hart

- Bij merken en namen van bedrijven:

Nike, Bakker Bart, Jumbo, Pompstee

- Aardrijkskundige namen en woorden die daarvan zijn afgeleid:

België, Grieks, Limburgse, Noord-Hollandse, Kerkstraat, Noordenveld, Rijn, Middellandse Zee, Pyreneeën

NIET bij: maanden, seizoenen, windstreken

§1 Punt

- Aan het einde van een zelfstandige, mededelende zin.

Tim zit op balletles. Hij vindt de lessen heel leuk.

- Afkortingen die als heel woord worden uitgesproken (blz., etc., drs.).

(Dus NIET: vwo, wc). Als dit aan het einde van de zin is, hoef je maar één punt te gebruiken.

Op blz. vind je de uitleg over het spellen van werkwoorden etc.

§1 Uitroepteken en vraagteken

Uitroepteken

- Aan het einde van een zelfstandige zin die je uitroept.

Dat heb ik nooit geweten!

Vraagteken

- Aan het einde van een zelfstandige, vragende zin.

Mag ik jouw werk eens zien?

§1 Komma

Wanneer je twee zinnen samenvoegt tot een nieuwe (langere) in. De komma staat dan:

- Tussen twee persoonsvormen.

Als het hard regent, moet je een regenpak aan.

- Voor voegwoorden zoals: maar, omdat, terwijl, want, etc. (meestal NIET na 'en' en 'of').

Lotte miste de trein, doordat ze te laat opstond.

- tussen delen van een opsomming (en dan niet bij 'en' en 'of').

We gaan op vakantie naar Frankrijk, Italië en Kroatië.

Zet hoofdletters en leestekens:
de lievelingsboeken van yasmin van der tol zijn juf braaksel kruistocht in spijkerbroek en sneeuwwitje en de zeven dwergen

Zet hoofdletters en leestekens:
als mevrouw van der tol een boek koopt begint hij altijd meteen met lezen

Zet hoofdletters en leestekens:
ik vind pepsi de lekkerste frisdrank omdat daar wat minder prik in zit

Zet hoofdletters en leestekens:
woon jij in groningen zeeland of noord-holland

Zet hoofdletters en leestekens:
r van uhm spreekt geen arabisch en chinees maar wel frans

§2 Bijvoeglijke naamwoorden

De meeste bijvoeglijke naamwoorden hebben een korte vorm en een lange vorm (met een 'e'): lekker - lekkere; zwak - zwakke; hoog - hoge.

Zo maak je de lange vorm:

1. Zet een 'e' achter het woord.

2. Indien nodig voor de uitspraak verdubbel je de laatste medeklinker

3. Indien niet nodig voor de uitspraak, haal een dubbele klinker weg.

4. Verander een 'f' in een 'v' en een 's' in een 'z'

Stoffelijke bijvoeglijke naamwoorden: zeggen van welk materiaal iets is gemaakt. Hebben vaak vaak één vorm. Eindigen vaak op en (stenen, betonnen, katoenen), maar niet altijd (plastic, nylon)!

We hebben een mooie ... (steen) tafel.

Wat vind jij lekkerder: ... (grof) mosterd of ... (fijn) mosterd?

Een crêpe is een ... (plat) pannenkoek.

Deze ... (mooi), ... (klein), ... (rood) auto is mijn favoriet.

Ik vind deze ... (polyester) trui niet zo mooi.

Je leesboek voor Nederlands

Kiezen uit de titels:

- Alaska – Anna Woltz

- Rafael – Jan Eilander

- Soldaat Wojtek – Bibi Dumon Tak

- Wild – Mel Wallis de Vries

- Flashback - Eva Burgers

Je gaat een boek lenen van school.
Hoe houd jij je boek netjes?

De opdracht

- je maakt een aantal verwerkingsopdrachten bij het boek.

- Af en toe gaan we samen zitten in groepjes per boek: zo kunnen we het samen over het boek hebben.

- op It's Learning staat waar je moet zijn iedere week. Zorg dat je bij bent!

- je kan je boek tijdens daltonuren lezen, maar ook thuis, na een toets.

Zet hoofdletters en leestekens:
meneer de vries heeft een hond een kat en een goudvis

Zet hoofdletters en leestekens:
in noord-brabant eten ze vaak worstenbroodjes omdat dat daar een streekproduct is

Zet hoofdletters en leestekens:
als je op engels een goed cijfer wil moet je op tijd beginnen met leren

brood - gist; volkoren; zoetwaren

circus - trapeze; arena; grimeren

feest - guirlande; festijn; genodigden

kermis - vermaak; attractie; exploitant

voetbal - arbiter; schwalbe; doelman