2V Leesvaardigheid blok 1 en blok 2 in vogelvucht

• Nederlands
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 2

Je kamer is nog niet erg netjes. Je hebt zeker met de … slag opgeruimd.
Welk woord moet er op de puntjes staan?

lesprogramma

Vogelvlucht theorie leesvaardigheid (15 min)

Nederlands songbook (10 min)

Slotstuk Redekundig ontleden (25 min)

Aan het werk (25 min)

mededeling

Vanaf morgen moet iedereen:

1. Lesson Up account hebben

2. Lesmethode online kunnen doen

lesdoel

kennis leesvaardigheid is opgefrist

Redekundig ontleden theorie is afgerond

In een vogelvlucht

een kleine quiz om je kennis te testen van de theorie van Leesvaardigheid, blok 1 en blok 2.

Wat geeft een onderwerp van een tekst aan?

1. het doel van de tekst
2. waar de tekst over gaat
3. de mening van de schrijver
4. waar de tekst niet over gaat

In welke volgorde is een tekst opgebouwd?

1. middenstuk - begin - slot
2. begin - einde - middenstuk
3. inleiding - middenstuk - slot
4. inleiding - einde - slot

De belangrijkste zaken in een tekst noem je:

1. conclusie
2. hoofdzaken
3. bijzaken
4. hoofdgedachte

wat is een tekstdoel?

1. reclame tekst
2. publicatie tekst
3. open tekst
4. amuseren

Wat is het publiek van een tekst?

1. mensen die bij het lezen van de tekst zitten
2. mensen voor wie de tekst is geschreven
3. mensen die meekijken met de tekst
4. mensen die de tekst willen lezen

wat houdt de lezer 'adviseren' in?

1. de lezer op een risico wijzen
2. de lezer laten lachen
3. de lezer goede raad geven
4. de lezer vertellen wat je van iets vindt

wat doet een reclame tekst?

1. betogen
2. amuseren
3. aansporen en activeren
4. informeren

wat is een kernzin?

1. een zin waarin het belangrijkste staat van een alinea
2. een zin waarin het belangrijkste staat van een tekst
3. de hoofdgedachte
4. de titel

Op welke manieren kun je een tekst afsluiten?

1. samenvatting
2. conclusie
3. advies
4. anekdote

Op welke manier kun je een tekst inleiden?

1. met een anekdote
2. één of meer vragen stellen aan de lezer
3. een aanleiding noemen
4. het onderwerp aankondigen

wat staat er meestal in het middenstuk van een tekst?

1. een interview
2. de samenvatting
3. een conclusie
4. de deelonderwerpen

Vragen?

toets maandag is vooral toepassen!

Nederlands songbook

Ik geef het woord aan: Faya en Ole

op onderzoek uit

Ga op zoek naar antwoorden op onderstaande vragen:

1. Wat is een samengestelde zin? Hoe herken je die en welke ‘smaken’ zijn er van samengestelde zinnen?

2. wat is het verschil tussen een hoofd-, en bijzin?

3. wat hebben voegwoorden te maken met bovenstaande twee vragen?

samengestelde zinnen

Enkelvoudige zin - zin met één pv.

Samengestelde zin – zin met meer pv’s.

Voorbeeld:

Het journaal is om zes uur op televisie. (enkelvoudige zin)

Voordat je gaat eten, kun je het journaal nog op televisie zien. (samengestelde zin)

hoofdzinnen

• In een hoofdzin (hz) staan onderwerp en persoonsvorm naast elkaar; er kunnen (op uitzonderingen na) geen andere zinsdelen tussen staan.
  
• De pv staat in de hoofdzin op de eerste of tweede plaats. 
  

Voorbeeld: 

Daan (ond) eet (pv) geen mosselen, want hij (ond) houdt (pv) niet van vis.

bijzinnen

• In een bijzin kunnen tussen onderwerp en persoonsvorm wel andere zinsdelen staan, maar dat hoeft niet.
  
• De pv staat vaak achter in de bijzin.
  

Voorbeeld: 
Zij wil (pv) nu weg, omdat het feest over vijf minuten begint (pv) - (hoofdzin + bijzin). 

voegwoorden

Nevenschikkende voegwoorden – verbinden gelijkwaardige delen: en, of, dus, maar & want.

Onderschikkende voegwoorden – verbinden ongelijkwaardige delen: dat, zodat, omdat, doordat, als, daarom, hoewel, indien, toen etc.

even checken

Onderstaande zinnen zijn samengesteld. Bepaal:

1. hoe ze zijn samengesteld uitgedrukt in hz en bz
2. of ze nevenschikkend of onderschikkend zijn.
3. Noteer het bijbehorende voegwoord.

Het is regenachtig weer, maar ik ga toch fietsen.

Omdat hij hem een belangrijke boodschap moet vertellen, wil de mentor Andy spreken.

Ze wilde pas naar het feestje gaan, nadat ze had gegeten.

Bedrijvende en lijdende vorm

Naast het benoemen van hoofdzin, bijzin en bijstelling, kan je ook nog onderscheid maken tussen een lijdende vorm en een bedrijvende vorm. Die zegt iets over de vorm van de desbetreffende zin.

Bedrijvende en lijdende vorm

uitleg video Hoofd-informatie

Een zin kan in de bedrijvende (= de actieve) of de lijdende (= de passieve) vorm staan. Als je naar de volgende zinnen kijkt zie je direct het verschil tussen de actieve en de passieve vorm:

- De vrienden spelen een spelletje --> actieve (= bedrijvende) vorm

- Een spelletje wordt gespeeld door de vrienden --> passieve (= lijdende) vorm

Bedrijvende en lijdende vorm

Een aantal belangrijke regels bij het omvormen van zinnen:

1 - Als een bedrijvende zin in de onvoltooide tijd staat (= nog niet voltooid, dus bijv. "ik loop ...), dan moet je in de lijdende zin het hulpwerkwoord worden gebruiken.

2 - Als een bedrijvende zin in de voltooide tijd staat (= wel voltooid (denk aan het voltooid deelwoord) dus bijv. "ik ben gelopen ...), dan moet je in de lijdende zin het hulpwerkwoord zijn gebruiken.

3 - Bij het omzetten van een zin naar de andere vorm moet de tijd van de zin altijd hetzelfde blijven.

regels toegepast

bedrijvend - de vrienden spelen het spelletje (onvoltooide tijd)
lijdend - het spelletje wordt gespeeld door de vrienden

bedrijvend - de vrienden hebben het spelletje gespeeld (voltooide tijd)
lijdend - het spelletje is gespeeld door de vrienden

bedrijvend - de vrienden zullen het spelletje spelen (onvoltooide tijd)
lijdend - het spelletje zal door de vrienden gespeeld worden (tijd blijft hetzelfde met zal)

bedrijvend - de vrienden zouden het spelletje gespeeld hebben (voltooide tijd)
lijdend - het spelletje zou door de vrienden gespeeld worden (tijd blijft hetzelfde met zou)

aan de slag: waarmee?

Leesvaardigheid quiz: 

• goede score? Geen zorgen, maandag uitgeslapen zijn en toets maken.
• geen goede score? Ga oefenen, gebruik lesmethode of cambiumned.

Grammatica Zinsdelen:

• oefenen lesmethode of cambiumned

Ik hoor graag jullie tips en tops voor deze les

Ik hoor graag jullie feedback