Mening en argument

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

Welkom V3A

Leg je Zakkie, boek, pen en papier op tafel. 

Bord

H. 3 Mening en argumenten

Je leert hoe je meningen en argumenten onderscheidt

Betoog: doel is de lezer overtuigen. 

Mening/standpunt/conclusie: hoe je ergens over denkt.

Argumenten: ondersteunen standpunt.

- want, omdat, doordat

Feitelijke uitspraak: je kunt vaststellen of die waar is of niet. 

Niet-feitelijke uitspraak: je kunt niet vaststellen of die waar of niet is. 

Je moet snel die tickets kopen, de concerten van Ed Sheeran zijn namelijk altijd snel uitverkocht.

1. standpunt - argument
2. argument - standpunt

Ik vind het belangrijk om weinig vlees te eten, omdat ik het idee heb dat veeteelt slecht is voor het milieu.

1. standpunt - argument
2. argument - standpunt

Stilzitten is ongezond, dus bij een blokuur zou iedereen tussendoor een rondje moeten lopen.

1. standpunt - argument
2. argument - standpunt

Het aantal calorieën in een Snickers is 321.

1. feitelijk
2. niet-feitelijk

Nederlands is niet zo moeilijk.

1. feitelijk
2. niet-feitelijk

Sporten is gezond.

1. feitelijk
2. niet-feitelijk

Overleg alleen fluisterend. 

Maak opdracht 4 (blz. 18) en 5 (blz. 19). 

Stelling: 

Elke Nederlander moet vanaf 16 jaar jaarlijks minimaal één dag vrijwilligerswerk doen

1. Lees het argument van diegene naast je. 

2. Reageer op het argument.

3. Breng een nieuw argument in.

Je mag alleen schrijven en verder niet overleggen.