LES 1: Start H2 Nederland

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 1

Startklaar 

       

       Ga op je goede plek zitten; 

       Leg je laptop, werkboek, leerboek, etui op tafel

       Jas uit over de stoel en je tas op de grond; 

       Stop je telefoon in het zakkie en in je tas; 

      

Inleiding

• Hoe ging de toets? 
• Start periode 2

Leerdoelen

Aan het einde van de les ...

• ken je kenmerken van de stad; 

Leerdoelgericht werken: 

Voor iedere leerling is duidelijk waar er aan gewerkt gaat worden. Docenten geven vanuit deze leerdoelen vorm aan

de inhoud van hun lessen. Om dit voor leerlingen behapbaar te houden wordt alleen het hoognodige aangeboden. Iedere les worden de beoogde leerdoelen kenbaar gemaakt en

worden onderwijsactiviteiten ingezet die moeten leiden tot het beoogde leerdoel. Hierbij wordt gericht ingezet op succeservaringen. Leerdoelen worden vanuit hoge positieve verwachtingen van alle leerlingen geformuleerd en zetten in op succeservaringen. 

Hoe ging de toets?

Wat vond je van de toets?

Makkelijk

Moeilijk

Normaal

Wat past bij jou?

Ik heb hard geleerd

Ik heb een beetje geleerd

Ik heb niet geleerd

Wat past bij jou?

Ik heb een voldoende

Ik heb een onvoldoende

Periode 2

Wat gaan we doen?

• We behandelen hoofdstuk 2, 6 en 8
• Het gaat over Nederland, de EU, Europa en Turkije

Voorkennis activeren: 

In iedere les wordt relevante voorkennis geactiveerd aan de hand

van een terugblik-opdracht om zo de mate van stofbeheersing te bepalen en richting te

geven aan de rest van de les. Enkele werkvormen die zich hier mooi voor lenen zijn:

https://toetsrevolutie.nl/?p=2436

Wat weet je over Nederland?

Waar denk je aan bij "de stad"?

Kijkvragen! 

Waarom wonen mensen in Nederland op verschillende plekken?

Waarom is er op de ene plek in Nederland meer ruimte dan op de andere plek?

Welke verschillen tussen wijken in Utrecht zijn er en waarom?

Welke overeenkomsten tussen wijken in Utrecht zijn er en waarom?

In welke wijk in Utrecht zou jij het liefst willen wonen?

H2.1: De stad 

Mensen zoeken graag de gezelligheid op en wonen bij elkaar. Dit noem je een nederzetting (een plaats waar mensen wonen) 

 

- Een kleine nederzetting= een dorp; 

- Een grote nederzetting= een stad; 

Wat voor verschillen ken je tussen een dorp en een stad?

Dorp

Weinig inwoners; 

Laagbouw;

Veel groen; 

Minder voorzieningen

Voorziening= bedrijf/ instelling waar je naartoe gaat om een product/ dienst te halen, die je nodig hebt om te leven

Stad

Veel inwoners;

Hoogbouw;

Minder groen;

Meer voorzieningen= 

Wat voor voorziening gebruik jij dagelijks?

H2.1: Het ontstaan van steden 

De meeste steden zijn in de Middeleeuwen ontstaan als marktplaatsen op handelswegen. Deze kun je herkennen aan de stadsmuur en/of een gracht.

Later ontstonden steden bij fabrieken. Veel werknemers, makkelijk vervoer van de grondstoffen. Vaak liggen deze aan een spoorlijn of een kanaal. 

Soms kunnen steden ook uit de grond getrapt worden. Wanneer er bijvoorbeeld veel vraag naar huizen zijn en waar plotseling ruimte vrij komt, zoals de polders.

Aan de slag! 

1. Doe je werkboek open op bladzijde 24
2. Gebruik hierbij je leerboek bladzijde 22 en 23
3. Maak de opdrachten op bladzijde 24 (WB) 1 tot en met 4

Klaar: maak een samenvatting van paragraaf 2.1 (blz. 24 en 25 LB) 

H2.1: De opbouw van steden 

Binnenstad= nog goed herkenbaar aan oude gebouwen, kerken en smalle straatjes. 

Stadscentrum= deel waar veel winkels/ restaurants/ kantoren etc. zijn. Vaak in de buurt bij een station en parkeergarages. 

Woonwijken=  zijn verdeeld in buurten. 

Bedrijventerreinen= verschillende bedrijven die bij elkaar liggen, vaak aan grote snelwegen of spoorlijnen. Bedrijven als kantoren en fabrieken, maar ook autozaken of meubelwinkels.

Een stad die overloopt in een andere stad, die dus eigenlijk aan elkaar gegroeid zijn, noem je een agglomeratie 

Woordzoeker

De begrippen staan in de woordzoeker.

De betekenis moet je opzoeken in de begrippenlijst, om erachter te komen welk begrip je zoekt.

Je mag in je tweetal werken.

Klaar= de begrippen en betekenissen opschrijven

Afsluiting

Wat heb je geleerd?

In de slotfase van de les controleert de docent of de leerdoelen door alle leerlingen behaald zijn en plaatst de les in de context van de betreffende periode. De docent evalueert samen met de leerlingen de les, het proces en blikt vooruit. 

BEGRIPPEN UIT DEZE LES

Nederzetting

Dorp

Stad

Agglomeratie

Voorzieningen

Binnenstad

Stadscentrum

Woonwijk

Bedrijventerrein