Periode 7 hoofdstuk 9 stoornissen ervaren

• Onderwijsassistenten
• MBO
• Studiejaar 2

Weken	Onderwerp	Hoofdstuk
Week 1	Kennismaken- Differentiëren- NT2 onderwijs en TOS (1 les)	9
Week 2	Tos, hoogbegaafdheid - Lees- en spellingsstoornissen, rekenstoornissen,	9
Week 3	NLD, dyspraxie en handelingsplan	10
Week 4	Passend onderwijs in de regio, klas of op maat	10
Week 5	Passend onderwijs in de regio, klas of op maat	10
Week 6	Aandacht voor de introverte leerling	11
Week 7	Handicaps en beperkingen	13
Week 8	Afmaken wat niet klaar is, herhalen , voorbereiden toets.	18 maart toets HFD 9-10-11-13

lesdoelen vandaag: 

Je gaat ervaringen opdoen met: 

Hoogbegaafdheid, laagbegaafdheid, dyslexie, dyscalculie, DCD, en TOS

https://open.spotify.com/search/dyscalculie

Vandaag ga je een ervaring opdoen van hoe het is om een leer- of ontwikkelingsstoornis te leven

De groep wordt verdeeld in 6 groepen.

Op 6 tafels liggen instructies over wat je moet doen om ervaring op te doen van de stoornis.

De stoornissen zijn: 

Hoogbegaafdheid, laagbegaafdheid, dyslexie, dyscalculie, DCD, en TOS

Je krijgt voor iedere oefening 10 minuten de tijd. Hierna krijg je kort de tijd om de reflectievragen te beantwoorden.

Schrijf de antwoorden van de reflectievragen op.

Welke stoornis is voor jou als onderwijssistent het lastigst om te begeleiden? 

Van welke stoornis had je al veel kennis? 

Herken je een van de stoornissen? 

Van welke stoornis heb je nieuwe kennis opgedaan? 

Wat vond je van deze les? 

Welke stoornis lijkt jou het meest vervelend? 

Lesdoelen vandaag: 

Je weet wat dyslexie is en welke kenmerken dyslexie heeft. 

Je weet het verschil tussen dyslexie en hyperlexie. 

Je weet wat dyscalulie is en bent bekend met de verschillende vormen ervan.

https://open.spotify.com/search/dyscalculie

Nabespreking uitvoeren opdrachten

Welke stoornis vond jij het meest lastig om te ervaren? 

Hoe voel je je nu, na de les. Is je gevoel veranderd? 

lees blz 188 en 189

Wat is het verschil tussen tussen dyslexie en hyperlexie? 

Wat is een overeenkomst van dyslexie en hyperlexie?

Lees- en spellingsstoornissen: dyslexie en hyperlexie

Dyslexie

Grote moeite met het omzetten van klanken in tekens en omgekeerd. Het is lastig om letters te herkennen en woorden te lezen. Automatiseren gaat niet vanzelf.

Hyperlexie

Snel kunnen lezen maar niet begrijpen wat er gelezen wordt

Dyscalculie 

https://open.spotify.com/search/dyscalculie

Dyscalculie

Hardnekkige problemen met het automatiseren van het rekenen.

    Verschillende vormen

Procedureel: langzaam schakelen

Ruimtelijk: getallen op getallenrij, betekenis van cijfer. 

Verbaal geheugen: opslag korte termijngeheugen en/of moeilijk toegang tot de kennis