250325 Grammatica §9 + thema B §3

• Nederlands
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 2

Welkom H2a!

Deze spullen heb ik nodig:

• Leesboek
• iPad
• etui

Planning

1. Lezen (10 min)
2. Twee zinnen om mee te oefenen (10 min)
3. Uitleg samengestelde zinnen + oefenen (30 min)
4. Thema B > §3: podcasts luisteren (20 min)

2 vragen om zelf mee te oefenen:

1. Een enkelvoudige zin kan zowel een werkwoordelijk als naamwoordelijk gezegde in de zin hebben staan. WAAR / NIET WAAR 
   
   
2. Ontleed de volgende zin. Benoem:
   pv =
   alle werkwoorden =
   ow =
   wg / ng =
   
   Volgens sommige mensen is de aarde plat.

Planning

1. Lezen (10 min)
2. Twee zinnen om mee te oefenen (10 min)
3. Uitleg samengestelde zinnen + oefenen (30 min)
4. Thema B > §3: podcasts luisteren (20 min)

Lesdoelen:

• Ik weet het verschil tussen enkelvoudige en samengestelde zinnen.
  
  
• Ik kan hoofd- en bijzinnen herkennen in samengestelde zinnen.

Twee soorten zinnen

Enkelvoudige zin (1 pv):

De docent roept de leerlingen.

De leerlingen stoppen met praten.

Samengestelde zin (meer dan 1 pv):

De docent roept de leerlingen en de leerlingen stoppen met praten.

Beantwoord de volgende 2 vragen binnen 1:30 minuut.

1. Welke twee enkelvoudige zinnen kun je uit onderstaande zin halen?
2. Zijn het hoofdzinnen of bijzinnen?

                    Ik vroeg de jongen of hij dat vaker had gedaan.

Ik vertrouw die politicus niet, omdat hij al vaak gelogen heeft.

1. Hoofdzin + hoofdzin
2. hoofdzin + bijzin

Jan ziet Elly achter het raam en Wieke ziet Jan op de fiets.

1. hoofdzin + hoofdzin
2. hoofdzin + bijzin

De tuin is nat, doordat het regent.

1. hoofdzin + hoofzin
2. hoofdzin + bijzin

Het meisje slaat haar zusje en zij stompt haar broertje, omdat ze stom doen.

1. hoofdzin + hoofdzin + hoofdzin
2. hoofdzin + hoofdzin + bijzin
3. hoofdzin + bijzin + bijzin

Zijn de zinnen die je achter de volgende zin kunt plaatsen hoofdzinnen of bijzinnen?

Annet is zenuwachtig, want......

Hoofdzin

Bijzin

ze heeft nog nooit eerder opgetreden.

morgen moet ze naar de tandarts.

Zijn de zinnen die je achter de volgende zin kunt plaatsen hoofdzinnen of bijzinnen?

Mijn pianoleraar vond dat ik erg goed had gespeeld,

Hoofdzin

Bijzin

hoewel ik veel foutjes maakte. 

want ik maakte geen foutjes.

Deze meneer beweert dat een blaffende hond niet bijt.

1. HZ + HZ
2. HZ + BZ
3. BZ + HZ
4. BZ + BZ

Of Nederland snel uit de crisis komt, wachten we maar af.

1. HZ + HZ
2. HZ + BZ
3. BZ + HZ
4. BZ + BZ

Opdracht

Opdracht

Maak online:

Cursus 5- Grammatica §9:  opdracht 1 t/m 5

Hoe: Zie het stoplicht (alleen of in tweetallen)

Wat: Werkboek + schrift

Klaar: Oefen verder via www.cambiumned.nl 

Planning

1. Lezen (10 min)
2. Twee zinnen om mee te oefenen (10 min)
3. Uitleg samengestelde zinnen + oefenen (30 min)
4. Thema B > §3: podcasts luisteren (20 min)

Thema B > mysteries

We gaan lezen, luisteren, praten en schrijven over mysteries.

Uiteindelijke doel: jullie gaan in tweetallen een aflevering van een podcast maken. Als klas hebben jullie dan straks een serie!

Thema B > mysteries

We luisteren naar een podcast. Beantwoord tijdens het luisteren de volgende vragen:

1. In dit fragment hoor je vijf verschillende stemmen. Van wie zijn die stemmen?
2. Welke stemmen zijn het belangrijkst?
3. Wat kun je opmaken uit het feit dat er verschillende nieuwsberichten over De Warnow te horen zijn?
4. Er wordt over de podcastmaker verteld dat hij naast wetenschapsjournalist zelf ook ervaren zeezeiler is, maar nooit op de noordelijke Noordzee gevaren heeft. Waarom kan het belangrijk zijn deze informatie te geven?
5. Er worden twee soorten geluid gebruikt ter ondersteuning van het verhaal. Welke zijn dit?
6. Vind je deze geluiden bijdragen aan de spanningsopbouw? Licht je antwoord toe
7. Is deze podcast informerend of amuserend? Licht je antwoord toe.