18 februari 2025

• NT2
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 1

18 februari 2025

Achtstegroepers huilen niet

DISK

Talent

Nieuwsbegrip

Tijd over?

lezen & boekverslag

DISK

Dictee alle woorden thema 6

Taak 5

Talent

Grammatica en spelling

Nieuwsbegrip

Programma

1. Jeugdjournaal kijken met kijkvragen
2. Actief de tekst lezen in tweetallen
3. Alleen of samen werken aan de opdrachten
4. De opdrachten inleveren bij mw Hanneke
5. Online de oefeningen woordenschat maken
6. De woorden + betekenissen opschrijven in je woordenschrift

www.nieuwsbegrip.nl

het boekverslag

1. het voorblad V
2. hoofdstuk 1, algemene informatie V
3. hoofdstuk 2, personen V
4. hoofdstuk 3, perspectief  V
5. Werk vandaag aan hoofdstuk 4 en 5, plaats en tijd

het boekverslag

4. Plaats

Leg uit in welke omgeving het verhaal speelt. Bijvoorbeeld: binnen, buiten, in een bepaald land of gebouw? Hoe ziet het eruit?

5. Tijd

∙ Wanneer: Geef aan in welke tijd het verhaal zich afspeelt. Misschien is het in de moderne tijd, misschien wel in de tijd van de Egyptenaren.

∙ Tijdsduur: Geef aan hoeveel tijd er voorbij gaat in het verhaal. Hoe lang duurt het? Hoe weet je dat? Geef voorbeelden uit het boek.

het boekverslag

1. het voorblad V
2. hoofdstuk 1, algemene informatie V
3. hoofdstuk 2, personen V
4. hoofdstuk 3, perspectief  V
5. hoofdstuk 4 en 5, plaats en tijd  V
6. Werk vandaag aan hoofdstuk 6, de samenvatting

het boekverslag

6. Samenvatting

Schrijf een verslag van de inhoud. Leg uit hoe het verhaal begint, wat er vervolgens gebeurt en hoe het eindigt. Vertel alleen de belangrijke dingen, geen details. 

Let op: een goede samenvatting is niet langer dan 1 A4.

Boekverslag

7. Onderwerp / thema

∙ Wat is het belangrijkste onderwerp uit het boek? Waar gaat het over?

∙ Leg uit of de titel volgens jou bij het verhaal hoort en waarom (niet)?

∙ Geef aan of je het verhaal realistisch vindt of niet.

8. Eigen mening

Beschrijf in ongeveer 200 woorden jouw mening over het boek.

Geef hierbij antwoord op de volgende vragen:

∙ Waarom heb je dit boek gekozen?

∙ Wat heb je het beste onthouden?

∙ Zijn er dingen in het boek die jij zelf ook kent?

∙ Kan het verhaal echt gebeurd zijn? Waarom wel of niet?

∙ Vond je het boek moeilijk of makkelijk om te lezen? Denk hierbij aan woordgebruik, onderwerp, korte of lange zinnen.

∙ Ga je meer boeken van deze schrijver lezen? Waarom wel of niet?

∙ Zou je het boek aan klasgenoten adviseren? Waarom?

∙ Geef het boek een cijfer tussen 1 en 10.

Leeskwartier