H5.4 - Les 9: Het Ruhrgebied

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 4

4 MAVO

Hoofdstuk 5

Bevolking en ruimte

Paragraaf 4

Het Ruhrgebied

---

M. Zeelenberg

[e-mail]

SE 2 - Bevolking en ruimte

• H4, H5 + H6
• Leer paragrafen uit kennen- en kunnenlijst zonder C's

Gebruik Google Classroom, de kennen- en kunnenlijst en de LessonUps om te leren.

Wat gaan we doen vandaag?

• Afronding H5: Bevolking en ruimte in Duitsland
• Start H5.4: Het Ruhrgebied
  
• Examentraining H5: Duitsland
• Afronding kennen- en kunnenlijst H4 + H5

Lesdoelen van de vorige les

1. Je kunt voor de stedelijke gebieden Ruhrgebied, Hamburg, Berlijn, Frankfurt en München aangeven waar ze liggen én waarin ze gespecialiseerd zijn.
2. Je kunt aangeven waarom suburbanisatie pas na 1989 in Berlijn plaatsvond.
3. Je kunt het verband tussen suburbanisatie en segregatie (46) / sociale ongelijkheid (47) in Berlijn uitleggen.

Je kunt voor de stedelijke gebieden Ruhrgebied, Hamburg, Berlijn, Frankfurt en München aangeven waar ze liggen én waarin ze gespecialiseerd zijn.

Je kunt voor de stedelijke gebieden Ruhrgebied, Hamburg, Berlijn, Frankfurt en München aangeven waar ze liggen én waarin ze gespecialiseerd zijn.

Ruhrgebied - industrie

Hamburg/Bremen - havens

Berlijn - regering en parlement

Frankfurt - financiële hoofdstad

München/Stuttgart - hightech industrie

SUBURBANISATIE

Lesdoelen van vandaag

1. Je kunt bevolkingskrimp in het Ruhrgebied verklaren.
2. Je kunt 5 manieren benoemen waarop de leefbaarheid in het Ruhrgebied is verbeterd.

RUHRGEBIED

Dichtbevolkt gebied in het westen van Duitsland.

Veel industrie en mijnbouw.

• Relatief "klein" gebied
• 5,2 miljoen inwoners

Wat moet je met zo'n groot gebied wat eigenlijk niet meer gebruikt wordt?

OPEN H5.4 IN JE LESBOEK

Vanaf 1960 bevolkingskrimp

Krimpgebied

Je kunt bevolkingskrimp in het Ruhrgebied verklaren.

Je kunt 5 manieren benoemen waarop de leefbaarheid in het Ruhrgebied is verbeterd.

Je kunt 5 manieren benoemen waarop de leefbaarheid in het Ruhrgebied is verbeterd.

1. Fabrieken en mijnen zijn veranderd in natuurgebieden.
2. Veel gebouwen bewaard gebleven, zitten nu vaak musea in.
3. Oude terreinen worden gebruikt voor o.a. barren en clubs.
4. Luchtvervuiling is verbeterd: Sluiting fabrieken en overgebleven fabrieken verschonen.
5. Veel woonwijken zijn vernieuwd.

Aan de slag!

Afronding hoofdstuk 5

• Je ontvangt nu de examenvragen
• Maak de examenvragen t/m 40
• Rond H4 + H5 af van de kennen- en kunnenlijst --> alles netjes in je schrift

Regels wanneer je aan het werk bent:

• Je mag samenwerken
• Je steekt je vinger op als je iets wilt vragen.

Klaar? Maak alvast H6.1 van de K&K-lijst

Lesdoelen van morgen

1. Je kan de bevolkingsspreiding in China beschrijven.
2. Je kan de bevolkingsspreiding in China verklaren a.d.h.v. twee natuurlijke factoren en één economische factor.
3. Je kan de oorzaak van de éénkindpolitiek benoemen.
4. Je kan 3 nadelen van de éénkindpolitiek in China benoemen.

Lesdoelen van vandaag

1. Je kunt bevolkingskrimp in het Ruhrgebied verklaren.
2. Je kunt 5 manieren benoemen waarop de leefbaarheid in het Ruhrgebied is verbeterd.

HUISWERK WOENSDAG

Maak 48 & 49 van de kennen- en kunnenlijst.

Maak 2, 3 en 4 in je werkboek.

Zijn er nog vragen?

Je kunt ze klassikaal stellen

Je kunt mij mailen; [e-mail]

Je kunt me altijd opzoeken op school; 

aanwezig op maandag t/m donderdag