5.6 Onderwerp

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 1

	Vak: Nederlands Hoofdstuk: 5
1.	Lesopening
2.	Leergebiedoverstijgende doelen + arrangementen
3.	Lesdoel (+ minicheck)
4.	Instructie
5.	Begeleid inoefenen
6.	Zelfstandig werken
7.	Evaluatie + afsluiting

1. Lesopening

Pak je boek van Nederlands, laat het nog even dicht. 

2. Leergebiedoverstijgende doelen

Zelfstandig leren

- Werkt volgens de gestelde eisen, die aan de opdrachten worden gesteld. 

Als er staat leg je antwoord uit, doe je dat. 

Arrangementen

- Verdiept: kijk of je zelfstandig aan de slag kunt of dat je mee wil doen aan de instructie na het benoemen van de lesdoelen en het lezen van de theorie. 

Namen lln

- Basis: doe mee aan de mini-check. Alles goed? Zelfstandig aan de slag. Niet alles goed? Instructie volgen, daarna aan de slag. 

Namen lln

- Intensief: doe mee aan de mini-check. Instructie volgen, kom aan de groepstafel zitten. 

Namen lln

3. Lesdoel

Aan het eind van deze les; 

- kun je een zin de zinsdelen benoemen.

- kun je het onderwerp in een zin benoemen. 

Verdiept arrangement:

Namen lln. 

Huiswerk noteren + maken:

Les: 5.6

blz. 193 t/m 195

opdr. 13 + 15

Mini-check

Wat weet je al van het lesdoel?

Noteer het onderwerp uit de volgende zin:
Jan rent naar de supermarkt.

Noteer het onderwerp uit de volgende zin:
Maakt de barman een mooie cocktail voor ons?

Noteer het onderwerp uit de volgende zin:
De gespierde man sport dagelijks in de sportschool

Wie maakt wat:

3 goed = zelfstandig aan de slag. 

Les 5.6, blz. 193 t/m 195, opdr. 13 t/m 15

De rest doet mee met de instructie. 

4. Instructie

Lees mee op de volgende dia's. 

Het onderwerp

Je zoekt eerst de persoonsvorm in een zin

Dan vraag je
WIE / WAT + persoonsvorm?

Het antwoord op die vraag is het onderwerp

Voorbeeld

• De jongen gaat naar school
• De persoonsvorm = gaat

• Wie/wat + pv = onderwerp --> Wie/wat + gaat
• Wie gaat (naar school?)

• Onderwerp = de jongen
  

Wat is het onderwerp?

Mijn moeder doet altijd de boodschappen.

1. Mijn moeder
2. doet
3. altijd
4. de boodschappen

Wat is het onderwerp?

Waarom lust jij geen spruitjes?

1. Waarom
2. lust
3. jij
4. geen spruitjes

Wat is het onderwerp?

Voetbal is ook een sport voor meisjes.

1. Voetbal
2. is
3. een sport
4. voor meisjes

Wat is het onderwerp?

Mevrouw Van Til legt het onderwerp uit.

1. Mevrouw Van Til
2. legt
3. het onderwerp
4. uit

Wat is het onderwerp?

Ik kan nu het onderwerp uit een zin halen.

1. Ik
2. kan
3. het onderwerp
4. een zin

5. Begeleid inoefenen

Wie kan zelfstandig aan de slag (basis)?

Lees en maak les 5.6, opdr. 13 t/m 14 op blz. 193 t/m 194

Wie heeft nog extra instructie/leeshulp nodig (intensief)?

Namen lln... kom aan de instructietafel zitten. 

Dan gaan we samen aan de slag. 

6. Zelfstandig werken

Je leest en maakt zelfstandig, in stilte:

V: 5.6, opdr. 13 + 15 op blz. 193 t/m 195 --> Namen lln

B: 5.6, opdr. 13 t/m 14 op blz. 193 t/m 194 --> Namen lln

I: 5.6, opdr. 13 t/m 14 op blz. 193 t/m 194 --> Namen lln

Ben je klaar?

1. Kijk je werk zorgvuldig na + verbeter waar nodig. 

2. Huiswerk ander vak afmaken. 

3. Leren toets/lezen/woordzoeker. 

7. Evaluatie

- Zelfstandig leren; werkt volgens de gestelde eisen, die aan de opdrachten worden gesteld.
 

Evaluatie lesdoelen --> Quiz mee! 

Wat is het OND:
Die puzzel heeft wel 5000 stukjes.

Wat is het OND:
Wanneer komen Sint en Piet in Nederland?

Wat is het OND:
Die ene leerling uit 1L heeft dit weekend een voetbalwedstrijd gewonnen.

Afsluiting

Ruim je boek en schrift van NE op.

Volgende lesuur: ..........