Wat is LessonUp
Zoeken
Kanalen
Inloggen
Registreren
‹
Terug naar zoeken
1 BK - H2.2 Spelling - hoofdletters, leestekens, lettergrepen, korte en lange klanken, meervoudd
H2 Taalverzorging 1
In dit hoofdstuk ga je meer leren over
het verschil tussen fictie en non-fictie
Spelling
Hoofdletters en leestekens
Lettergrepen
Korte en lange klanken
1 / 16
volgende
Slide 1:
Tekstslide
Nederlands
Middelbare school
vmbo b
Leerjaar 1
In deze les zitten
16 slides
, met
tekstslides
.
Lesduur is:
50 min
Start les
Bewaar
Deel
Printen
Onderdelen in deze les
H2 Taalverzorging 1
In dit hoofdstuk ga je meer leren over
het verschil tussen fictie en non-fictie
Spelling
Hoofdletters en leestekens
Lettergrepen
Korte en lange klanken
Slide 1 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Je leert:
leestekens gebruiken;
hoofdletters en kleine letters gebruiken
Leerdoelen
2
Slide 2 - Tekstslide
Hier beschrijf je de leerdoelen van deze les.
Theorie - hoofdletters en kleine letters
2
Wanneer gebruik je een hoofdletter?
Aan het
begin van een zin
;
Een
naam
;
Een
merknaam
;
Een
stad
of een
land
;
Een
titel
van een boek of film.
Slide 3 - Tekstslide
Hier beschrijf je de leerdoelen van deze les.
Theorie - hoofdletters en kleine letters
2
Zin
D
e hond poept op de stoep.
Naam
M
ustafa
S
alah, mevrouw
T
en
B
roek
Merknaam
A
pple,
P
athé,
T
rias
Stad of land
N
ederland,
S
uriname,
K
rommenie
Titel
D
agboek van een muts,
K
ruistocht in spijkerbroek
Slide 4 - Tekstslide
Hier beschrijf je de leerdoelen van deze les.
Theorie - leestekens
2
Punt, vraagteken en uitroepteken (.?!)
Slide 5 - Tekstslide
Hier beschrijf je de leerdoelen van deze les.
Theorie - klinkers en medeklinkers
2
y?
yoghurt
cowboy
bab
y
Slide 6 - Tekstslide
Hier beschrijf je de leerdoelen van deze les.
Theorie - korte en lange klanken (1)
2
Hoor je een
korte klank
? Dan schrijf je
één klinker
Hoor je een
lange klank
? Dan schrijf je
twee klinkers
tas
vis
lus
vaas
vies
vuur
Slide 7 - Tekstslide
Hier beschrijf je de leerdoelen van deze les.
Theorie - korte en lange klanken (2)
2
Sommige woorden hebben een korte en een lange klank
kroket
alleen
kantoor
Slide 8 - Tekstslide
Hier beschrijf je de leerdoelen van deze les.
Theorie - klankgroep (1)
2
Als je een woord uitspreekt, kun je het in stukjes verdelen.
Die stukjes noem je een
klankgroep
.
brood
een klankgroep
kroket (kro-ket)
twee klankgroepen
hagelslag (ha-gel-slag)
drie klankgroepen
Slide 9 - Tekstslide
Hier beschrijf je de leerdoelen van deze les.
Theorie - klankgroepen (2)
2
1
2
3
4
kat
au-to
vracht-wa-gen
lo-co-mo-tief
Slide 10 - Tekstslide
Hier beschrijf je de leerdoelen van deze les.
Theorie - Meervoud (1)
2
De meeste zelfstandige naamwoorden hebben een
enkelvoud
en een
meervoud
(plant - planten, stoel-stoelen)
Je maakt het meervoud door
-(e)n, -s of -eren
achter het woord te zetten.
boek
boek
en
vakantie
vakantie
s
kind
kind
eren
Slide 11 - Tekstslide
Hier beschrijf je de leerdoelen van deze les.
Theorie - Meervoud (2)
2
Sommige zelfstandige naamwoorden hebben een bijzondere meervoudsvorm!
woorden op a, i, o, u of y =>
's
oma
's
, ski
's
, foto
's
woorden op -s en -f
hui
s
-hui
z
en, er
f
-er
v
en
Lange klank/korte klank?
b
oo
m-b
o
men, ka
t
-ka
tt
en
Veranderende klinkers
st
a
d-st
e
den, sch
i
p-sch
e
pen
Slide 12 - Tekstslide
Hier beschrijf je de leerdoelen van deze les.
Theorie - Meervoud (3)
2
Sommige woorden hebben
alleen
een meervoud of enkelvoud
wiskunde, rijst
hersenen, inkomsten
Slide 13 - Tekstslide
Hier beschrijf je de leerdoelen van deze les.
Theorie - Leerwoorden (1)
2
I of ie?
De meeste lange klanken schrijf je met twee klinkers.
Dat kan niet bij de
i
. De lange ie schrijf je soms met
ie
en soms met
i
. Deze spelling moet je uit je hoofd leren.
b
o
t - b
oo
t, m
a
n -m
aa
n, f
u
t-f
uu
t, l
e
s-l
ee
s
l
i
ter, g
ie
ter, vakant
ie
, pol
i
t
ie
Slide 14 - Tekstslide
Hier beschrijf je de leerdoelen van deze les.
Theorie - Leerwoorden (2)
2
Au of ou?
Je kunt van twee verschillende klinkers een nieuwe klank maken: i+e wordt ie, o+e wordt oe, a+u wordt au en o+u wordt ou.
Bij ou en au hoor je dezelfde klank. Er is geen regels wanneer je welke schrijft. Deze woorden moet je uit je hoofd leren.
g
au
w,
au
to
k
ou
, st
ou
t
Slide 15 - Tekstslide
Hier beschrijf je de leerdoelen van deze les.
Leerdoel gehaald?
2
Maak de zelftoetsen in Learnbeat (docent moet ze klaarzetten)
Gaat het goed? Maak de verdiepingsopdrachten in Learnbeat
Kan het beter? Maak de bijspijkeropdrachten in Learnbeat
Slide 16 - Tekstslide
Hier beschrijf je de leerdoelen van deze les.
Meer lessen zoals deze
1 BK - H2.2 Spelling - hoofdletters, leestekens, klinkers-medeklinkers, korte en lange klanken, klankgroepen, meervoud, leerwoorden, au of ou
September 2024
- Les met
12 slides
Nederlands
Middelbare school
vmbo b
Leerjaar 1
BK1 2.2 en 2.3
Oktober 2022
- Les met
47 slides
Nederlands
Middelbare school
vmbo b
Leerjaar 1
Spelling lange en korte klanken en tweeklanken
Juni 2019
- Les met
36 slides
Steunles spelling
Middelbare school
vmbo, mavo
Leerjaar 1
week 1, znw, lidwoorden, hoofdletters, leestekens, klankgroepen,meervoud-enkelvoud, i ie, au ou, trappen van vergelijking
November 2024
- Les met
47 slides
Nederlands
Middelbare school
vmbo b, k, g
Leerjaar 1
Taalverzorging 1 i/ ie, au/ ou, trappen van vergelijking
Oktober 2024
- Les met
31 slides
Nederlands
Middelbare school
vmbo b, k
Leerjaar 1
Nederlands H2 Samenvatting
November 2024
- Les met
43 slides
Wiskunde
Middelbare school
vmbo b
Leerjaar 1
(9) klinkers en medeklinkers
Januari 2022
- Les met
17 slides
Nederlands
Middelbare school
havo
Leerjaar 1
2.2 Spellingsregels
September 2024
- Les met
25 slides
Nederlands
Speciaal Onderwijs
Leerroute 1