Methodiek LJ2 - Niveau 4 - Examen C voorbereiding

• Methodiek
• MBO
• Studiejaar 2

Lessen methodiek N4 - P2

Les 1 - introductie

Les 2 - Zorgt voor een veilig pedagogisch klimaat (B1-K1-W1)

Les 3 - Stelt een (gespecialiseerd) activiteitenprogramma op (P2-K1-W2)

Les 4 - Bereidt de uitvoering van activiteiten voor (B1-K1-W3)

Les 5 - Creëert een verantwoorde en stimulerende speel-/leeromgeving (B1-K1-W4)

Les 6 - Volgt en stimuleert de ontwikkeling en leren van het kind (B1-K1-W6)

Les 7 - Evalueert haar eigen werkzaamheden (B1-K1-W7)

Les 8 - Hoe schrijf ik een examen en Hoe verantwoord ik een indicator?

Methodiek - periode 3 - niveau 4

Voorbereiding op examen C

+ Theorie herhaling 
+ Hoe schrijf je een examenverslag
+ Hoe verantwoord ik een indicator?

Regels in de klas

Aanwezig

Kom op tijd naar de les

Te laat? Deur dicht? Klop op de deur en wacht op de docent

In de klas

Telefoon op stil, in je tas, op de grond (focus!)

Boek op tafel

Wees beleefd naar elkaar

Laat elkaar uitpraten

Wil je nog meer afspreken?

Les gemist?

80% aanwezigheid is minimaal nodig

Afwezig? Volg de LessonUp les zelfstandig

Huiswerkopdrachten

 Je examen C als kladblok

Eindopdrachten

Les gemist? Ziek? Afwezig?

Eindopdrachten gaan door. Opdrachten uit de les moet je zelfstandig maken.

Methodiek - periode 3 - niveau 4

Les 1 : Introductie 

Wat is examen C? 

Welke werkprocessen zitten er in? 

Wat moet je op stage doen? 

Wat moet je (be)schrijven?

Instructie Examen
Examen C - inzien samen

Examen C

Wat is Examen C? 

Wat moet je doen? 

Waar voer je dat uit?

Uit hoeveel werkprocessen bestaat het? 

Waar moet je dat inleveren? 

Voor wanneer moet je dat inleveren?

Examen C

Wat is Examen C? 

Wat moet je doen? 

Waar voer je dat uit?

Uit hoeveel werkprocessen bestaat het? 

Waar moet je dat inleveren? 

Voor wanneer moet je dat inleveren?

Deze periode : Voorbereiding op Examen C

Het examen C bestaat uit 5 werkprocessen: 
Zorgt voor een veilig pedagogisch klimaat (B1-K1-W1)

Stelt een (gespecialiseerd) activiteitenprogramma op (P2-K1-W2)

Bereidt de uitvoering van activiteiten voor (B1-K1-W3)

Creëert een verantwoorde en stimulerende speel-/leeromgeving (B1-K1-W4)

Volgt en stimuleert de ontwikkeling en leren van het kind (B1-K1-W6)

Evalueert haar eigen werkzaamheden (B1-K1-W7)

Wat voor vorm heeft dit examen? 

Verplichte voorbereidende activiteiten
ARA formulier

Gedragsbeoordeling of productbeoordeling
Praktijkexaminator (stagebegeleider/praktijkbegeleider)

Examenverslag
Verantwoording  (voorbeeld)

Planning periode 3

Hoe haal ik dit vak? / Wat moet ik doen?

Teams vanaf komende week "kladversie" van dit examen.
Einde periode = feedforward

+ 80% aanwezig = klaar

Minder dan 80% aanwezig? 
Zelf bewijzen (iets maken) waardoor je laat zien dat je het onderwerp van de les al weet.

Wat gaan we deze periode doen?

Elke week 1 werkproces
Herhaling theorie per werkproces
Hoe schrijf je een examen
Hoe verantwoord je een indicator

Jullie gaan

Elke week 1 werkproces bekijken

Van elk werkproces de beoordelingscriteria bespreken. 
Samen "kleine" opdrachten per werkproces. 

Instructie voor examenkandidaat

Deel uit Instructie voor de examenkandidaat (niveau 3 en 4)

1.  Lees deze instructie - 10 min
2.  Voorbereiding punt 1. 
   Kan je al deze vragen nu al beantwoorden?
3. Voorbereiding punt 2. 
   Heb je dit examen al gelezen?
4. Voorbereiding punt 3. 
   Waarom is het belangrijk dat je de beoordelingscriteria goed leest?

Voorbeeld Examen C

Digibord Examen C  (niveau 4)

Geen foto's / niet delen.

Examen C - Formulieren

Deel uit Examen C  (niveau 4)

Staat in Teams.

Wat kan jij alvast doen?

Examen C inkijken
Teams - kanaal MEO - bestanden

Vanaf komende week
Examenverslag - Teams

Dit gebruiken als kladblok

Einde les 1: introductie

Wat is examen C? 

Welke werkprocessen zitten er in? 

Wat moet je op stage doen? 

Wat moet je (be)schrijven?

Einde les 1

Volgende slide : les 2

Methodiek - periode 3
niveau 4 - Les 2 

Zorgt voor een veilig pedagogisch 

klimaat (B1-K1-W1)

Hoe ziet een examenverslag eruit?
Onderdelen van dit werkproces
Doornemen beoordelingscriteria
Wat kan je nu doen?

Introductie werkprocessen

Zorgt voor een veilig pedagogisch klimaat (B1-K1-W1)

In dit examen zorg je voor een veilig pedagogisch

klimaat in de groep waarin kinderen zich thuis

voelen en waarin ze prettig met elkaar omgaan.

Vorm examen
Examenverslag over theorie, beroepseisen en
hoe je die hebt toegepast tijdens de voorbereidende
activiteit (activiteit die je voor je examen op stage doet).

Het blad van elk werkproces staat in Teams

Methodiek - periode 3
niveau 4 - Les 3 

(P2-K1-W2) Stelt een (gespecialiseerd)
activiteitenprogramma op 

....

Introductie werkprocessen

Stelt een (gespecialiseerd) activiteitenprogramma op (P2-K1-W2)

In dit examen stel je een gespecialiseerd activiteiten-
programma op voor een groepje van twee of meer kinderen/

jongeren met gelijksoortige specifieke ontwikkelings-

behoefte.

Vorm examen
Examenverslag over ontwikkelingsbehoeften -problemen

en een gespecialiseerd activiteitenplan gericht op deze 
ontwikkelingsbehoeften en -problemen.

Het blad van elk werkproces staat in Teams

Methodiek - periode 3
niveau 4 - Les 4

(B1-K1-W3) Bereidt de uitvoering van
activiteiten voor 

....

Introductie werkprocessen

Bereidt de uitvoering van activiteiten voor (B1-K1-W3)

In dit examen bereid je vier activiteiten voor, die passend zijn bij de
ontwikkeling van het kind en de groep kinderen. Je maakt een planning
van de activiteiten.

Vorm examen
Examenverslag met een verantwoording van theorie en beroepseisen die
je hebt toegepast tijdens de uitvoering van de voorbereidende opdracht.
Beschrijf bij welke ontwikkelingsgebieden je aansluit met deze activiteiten:
creatief-expressieve & muzikale, gezonde leefstijl en taalontwikkeling zijn
verplicht. 4e activiteit moet ook voldoen aan bepaalde eisen (volgt later)

Methodiek - periode 3
niveau 4 - Les 5

(B1-K1-W4)  Creëert een verantwoorde en 

stimulerende speel-/leeromgeving 

Introductie werkprocessen

Creëert een verantwoorde en stimulerende speel-/leeromgeving (B1-K1-W4)

In dit examen richt je een speel-/leeromgeving in ter voorbereiding op spel-
speel- of leeractiviteiten. Je geeft hierover een examenpresentatie.

Bekijken, aanpassen en inrichten van ruimte,
Bekijken van aanwezige materialen op geschiktheid en passend bij de
ontwikkelings- of leerdoelen van het kind.

Vorm examen
Beoordelingsformulier door praktijkbeoordelaar 
Je geeft een rondleiding door de ingerichte ruimte, waarbij je de 
gemaakte keuzes toelicht.

Methodiek - periode 3
niveau 4 - Les 6 

(B1-K1-W6) Volgt en stimuleert de ontwikkeling 

en leren van het kind.

...

Introductie werkprocessen

Volgt en stimuleert de ontwikkeling en leren van het kind
(B1-K1-W6)

In dit examen stimuleer je de ontwikkeling, zelfredzaamheid en het leren
van het kind door het aanbieden van activiteiten. 

Aanbieden van 3 ontwikkelingsgerichte activiteiten (uit activiteitenplan).
1x gezonde leefstijl,
1 x taal- of denkontwikkeling en
1x uit je activiteitenplan. 

Vorm examen
Beoordelingsformulier in praktijk uitgevoerd. 

Methodiek - periode 3
niveau 4 - Les 7

(B1-K1-W7) Evalueert haar eigen
werkzaamheden 

...

Introductie werkprocessen

Evalueert haar eigen werkzaamheden (B1-K1-W7)

In dit examen evalueer je de werkzaamheden die jij hebt uitgevoerd om de
kinderen in hun ontwikkeling te begeleiden. 

Vorm examen
In dit evaluatieverslag reflecteer je op jouw werkwijze en geef je input
voor verbetering van en voor jouw werkzaamheden/handelen.

Dit verslag bespreek je met jouw begeleider op je stageplek.
De feedback verwerk je in je definitieve evaluatieverslag.

Hoe ziet een examenverslag eruit?

Voorbeelden:

Introductie werkprocessen

Zorgt voor een veilig pedagogisch klimaat (B1-K1-W1)

In dit examen zorg je voor een veilig pedagogisch

klimaat in de groep waarin kinderen zich thuis

voelen en waarin ze prettig met elkaar omgaan.

Vorm examen
Examenverslag over theorie, beroepseisen en
hoe je die hebt toegepast tijdens de voorbereidende
activiteit (activiteit die je voor je examen op stage doet).

Het blad van elk werkproces staat in Teams

Waar gaat het om?

Je zorgt voor een klimaat op de groep waarin 

het kind veilig is en zich thuis voelt en

waarin kinderen prettig met elkaar omgaan.

Waar gaat het om?

Een veilig pedagogisch klimaat

Schrijf mee of onthoud

Welke belangrijke termen / voorbeelden / onderdelen
van "een veilig pedagogisch klimaat"hoor jij terug in
de komende video? 

Wat moet je gedaan hebben?

Voorbereidende examenopdracht (ARA formulier) - praktijk 
4x 1 uur de leiding nemen over een groep kinderen. 
Je zet bewust interventies op de groep en het individuele kind om voor een 
positief pedagogisch klimaat te zorgen.

Examenverslag met 3 onderdelen/hoofdstukken - examinator op school

1. Een duidelijke en accurate beschrijving gegeven van de beginsituatie van de groep;.

2. De manier zij heeft gezorgd voor een optimaal en veilig pedagogisch klimaat GROEP;

3. De manier zij heeft gezorgd voor een optimaal en veilig pedagogisch klimaat INDIVIDU;

Examenverslag deel 1. Een duidelijke en accurate beschrijving gegeven van de beginsituatie van de groep;.

Zie beoordelingsformulier op bladzijde 7

Examenverslag deel 1. Een duidelijke en accurate beschrijving gegeven van de beginsituatie van de groep;.

Duidelijk beschreven hoe de groep is samengesteld

= doelgroepanalyse + methodiek periode 2 

Wat kan je allemaal omschrijven van de groep?

Examenverslag deel 1. Een duidelijke en accurate beschrijving gegeven van de beginsituatie van de groep;.

Het gemiddeld sociaal-emotionele ontwikkeling van de
kinderen in de groep aangegeven.

Gebruik hiervoor je boek "Ontwikkeling en activiteiten"

Wat staat daar voor jouw doelgroep? 

Wat zie je zelf dat afwijkt?

Links:  baby&peuter  - kleuter - schoolkind

Examenverslag deel 1. Een duidelijke en accurate beschrijving gegeven van de beginsituatie van de groep;.

Welke duidelijke afspraken er regels er in de
groep gelden
Welke hebben jullie? En waarom? 

Welke problemen in de interactie tussen
kinderen voor komt op jouw groep. 

Welke voorbeelden kunnen jullie noemen?
Leg uit met theorie (ontwikkelingsfase)

Examenverslag deel 1. Een duidelijke en accurate beschrijving gegeven van de beginsituatie van de groep;.

Welk opvallend gedrag en gedragsproblematiek er zijn

waargenomen.

Is er nog tijd voor een video?

Examenverslag deel 1. Een duidelijke en accurate beschrijving gegeven van de beginsituatie van de groep;.

Welke activiteiten dragen bij aan een positieve sfeer?  

(uitgevoerd op stage)+ In welke ruimte de begeleiding heeft plaatsgevonden? 

Welke activiteit dragen bij aan positieve sfeer op jouw groep?

Examenverslag deel 2. De manier zij heeft gezorgd voor een optimaal en veilig pedagogisch klimaat GROEP;

De manier zij heeft gezorgd voor een optimaal en veilig pedagogisch klimaat GROEP;

Examenverslag deel 2. De manier zij heeft gezorgd voor een optimaal en veilig pedagogisch klimaat GROEP;

Zie beoordelingsformulier op bladzijde 7 - onderdeel 2

Examenverslag deel 3. Op welke manier zij heeft gezorgd voor een optimaal en veilig pedagogisch klimaat voor het individuele kind.

De manier zij heeft gezorgd voor een optimaal en veilig pedagogisch klimaat INDIVIDUEEL;

Examenverslag deel 2. De manier zij heeft gezorgd voor een optimaal en veilig pedagogisch klimaat GROEP;

Zie beoordelingsformulier op bladzijde 8 - onderdeel 3

Examenverslag deel 2. De manier zij heeft gezorgd voor een optimaal en veilig pedagogisch klimaat GROEP;

Welke lijkt jou makkelijk om te beschrijven?    

Welke lijkt je moeilijk om te beschrijven?    

Wat kan je nu doen?

Start je examenverslag
Gebruik dit als "kladblad"

Maak hoofdstukken per werkproces

Zet alle  beoordelingscriteria onder elkaar.

Heb je ideeën/herinneringen?
schrijf ze er alvast bij!

Einde les 2

Volgende slide : les 3

Methodiek - periode 3
niveau 4 - Les 3 

Stelt een (gespecialiseerd) activiteiten-
programma op (P2-K1-W2)

Theorie (herhaling vak WOG / ZEO)
Onderdelen van dit werkproces
Doornemen beoordelingscriteria
Wat kan je nu doen?

Herhaling Theorie

Zorgt voor een veilig pedagogisch klimaat (B1-K1-W1)