Het jaar 2050

WELKOM  
Leg op je tafel: NN, 
schrift, etui.
Zet je telefoon uit en leg hem uit het zicht.

Huiswerkcontrole.




Zet je telefoon uit en leg hem uit het zicht.




Bezorgdheid om roddelkanalen over leerlingen en docenten op TikTok 
Geïnspireerd door de populaire Amerikaanse tv-drama Gossip Girl duiken door een trend op TikTok steeds meer roddelkanalen op over leerlingen en docenten op middelbare scholen. Een zorgelijke ontwikkeling, zeggen deskundigen en niet alleen vanwege de impact op betrokkenen. "Het is ook strafbaar, want je brengt mensen in diskrediet."

1 / 17
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 3

In deze les zitten 17 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

WELKOM  
Leg op je tafel: NN, 
schrift, etui.
Zet je telefoon uit en leg hem uit het zicht.

Huiswerkcontrole.




Zet je telefoon uit en leg hem uit het zicht.




Bezorgdheid om roddelkanalen over leerlingen en docenten op TikTok 
Geïnspireerd door de populaire Amerikaanse tv-drama Gossip Girl duiken door een trend op TikTok steeds meer roddelkanalen op over leerlingen en docenten op middelbare scholen. Een zorgelijke ontwikkeling, zeggen deskundigen en niet alleen vanwege de impact op betrokkenen. "Het is ook strafbaar, want je brengt mensen in diskrediet."

Slide 1 - Tekstslide

Planning voor vandaag
  • Opdracht nabespreken (nadruk op het geleerde toepassen).
  • Nieuwe opdracht bij dezelfde tekst.
  • Samenwerken.
  • Nabespreken.

Slide 2 - Tekstslide

Opdracht nabespreken

Tekst lezen?
Opdracht nabespreken.
(Zie document.)


Ik ga laten zien hoe je hetgeen je geleerd hebt over woordraadstrategieen, kunt toepassen.

moeilijke woorden
signaalwoorden
namen

Slide 3 - Tekstslide

Lees de tekst opnieuw

- in tweetallen

- de opdracht is: 
zie volgende slide

Slide 4 - Tekstslide

Vragen m.b.t. de tekst (1)
  1. Wat is ‘Energy Junkies’?
  2. Wat is de belangrijkste vraag uit de inleiding?
  3. Krijg je antwoord op deze vraag ergens in de tekst?
  4. “Voor veel mensen is het moeilijk om verder te denken dan een paar jaar”, zegt Loes Damhof. Welke reden geeft zij hiervoor?
  5. "Het zijn twee kleine voorbeelden waaruit blijkt dat mensen continu bezig zijn met de toekomst en daarop hun acties en beslissingen in het nu baseren." Welke voorbeelden worden genoemd?


timer
15:00

Slide 5 - Tekstslide

Vragen m.b.t. de tekst (2)
  1. Wat is de kernzin van de alinea 'Hoe gekker, hoe beter'?
  2. Welke scenario's vindt Damhof interessant?
  3. In de tekst staat 'geen enkele toekomst bestaat'. Leg uit wat hiermee bedoeld wordt.
timer
10:00

Slide 6 - Tekstslide

Vragen m.b.t. de tekst (3)
  1. Is de bron betrouwbaar? Waarom wel/ niet?
  2. Is er een deskundige aan het woord? Hoe weet je dat?
  3. Wat voor soort tekst is dit? Hoe weet je dat?
  4. Wat wil de schrijver bereiken met deze tekst? Is dat wat jou betreft gelukt? Waarom wel/ niet?




Slide 7 - Tekstslide

Andere teksten lezen
gedichtenbundel
recensie

Slide 8 - Tekstslide

Lesdoel
Aan het eind van de les weet je wat signaalwoorden zijn en kun je deze vinden in een tekst of zin. 

Slide 9 - Tekstslide

Het jaar 2050?
Wat nou als we zouden leven in het jaar 2050?

Het jaar 2050!

Slide 10 - Tekstslide

Hoe ziet een stad van de toekomst er in 2050 uit?
Denk aan nieuwe technieken, huizen, vervoer, klimaat verandering.

Slide 11 - Open vraag

Hoe ziet de wereld eruit in 2050?
Maak een tekening met als titel: De wereld in 2050.
timer
20:00

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Video

Wat valt je op?

Slide 14 - Woordweb

Slide 15 - Link

Lees de tekst
- eerst klassikaal?
- in tweetallen
- de opdracht is: 
Ik heb woorden gemarkeerd. Jullie moeten deze woorden in categorieen onderbrengen (ik heb het je al makkelijk gemaakt...).
Benoem de categorieen en breng de juiste woorden hierin onder.

timer
15:00

Slide 16 - Tekstslide

Slide 17 - Link