Hfst 1: Kunst en het brein: waarnemingsproces en gestaltpsychologie

Hfst 1: Kunst en het brein: waarnemingsproces en gestaltpsychologie
1 / 15
volgende
Slide 1: Tekstslide
KunstbeschouwingSecundair onderwijs

In deze les zitten 15 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Hfst 1: Kunst en het brein: waarnemingsproces en gestaltpsychologie

Slide 1 - Tekstslide

Wat is de prikkel en de respons voor de leeuw?
Respons
Prikkel

Slide 2 - Sleepvraag

Lesdoelen
  • Ik kan het waarnemingsproces beschrijven
  • Ik kan het waarnemingsproces toepassen op concrete voorbeelden

Slide 3 - Tekstslide

Kunst ervaren kan grote gevolgen hebben

Slide 4 - Tekstslide

Wat is het syndroom van Stendhal?
A
Een zeldzame erfelijke aandoening
B
Een allergische reactie op kunstwerken
C
Een psychosomatische aandoening bij het zien van kunst
D
Een vorm van claustrofobie in musea

Slide 5 - Quizvraag

Wat maakt dat jij geraakt wordt door een kunstwerk?

Slide 6 - Open vraag

Van sensatie tot prikkel
  • Kunst zet waarnemingsproces in gang
  • kunstwerk is verzameling van prikkels, opgenomen door zintuigen en verwerkt door hersenen
  • Waarnemingsproces bij alle zintuigen (ongeveer) hetzelfde

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Tekstslide

Van sensatie tot prikkel
  • prikkels die ogen opnemen worden verwerkt in visuele cortex
  • prikkel die we horen in auditieve cortex

Slide 9 - Tekstslide

Oefening pp 8

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Tekstslide

Beschrijf het waarnemingsproces a.d.h.v. audiofragment

Slide 12 - Tekstslide

Beschrijf het waarnemingsproces aan de hand van het vorige fragment.

Slide 13 - Open vraag

Beschrijf in eigen woorden het waarnemingsproces (eventueel aan de hand van een voorbeeld)

Slide 14 - Open vraag

Vooruitblik: wat zie je hier?

Slide 15 - Tekstslide