WMB 2

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 2

WMB Les 2  Sensitieve responsiviteit

Inhoud:  Sensitieve responsiviteit

                 Sensitief en responsief reageren op baby's

                 Respect voor de autonomie 

doel van deze les:

De student weet wat Sensitieve responsiviteit inhoudt.

De student kan benoemen hoe je sensitief en responsief reageert op de baby.  

De student kan benoemen wat respect voor de autonomie van de baby betekend.  

De student kan benoemen hoe je structuur biedt aan baby’s. 

Sensitief= het goed begrijpen van de signalen van 

                                                                                een kind 

Responsiviteit= het positief reageren op de signalen. 

  

Begin van de ontwikkeling van het zelfvertrouwen van de baby.  

Hoe beter de ouder/verzorger reageert op de baby, hoe meer zelfvertrouwen deze ontwikkeld. 

welke signalen geeft
de baby?

Op welke momenten zag je duidelijk dat de vader sensitief reageerde ?

Hoe ontstaat hechting en veiligheid?

- kijken naar de baby

- volg waar de baby zijn interesse naar toe gaat

- zorg voor oogcontact en communiceer dan pas 

  met de baby

- zeggen wat je gaat doen en doen wat je zegt

- wacht op de reactie van de baby

- benoem wat je doet en ziet

- troost het kind als je huilt

- vaste groep, vaste gezichten, mentorschap 

- zorg voor rituelen

Respect voor de autonomie van baby’s 

             Respectvol aanraken en verzorgen 
 

‘De handen van volwassenen vormen voor baby’s, naast het voeden, het eerste contact met de wereld. Handen raken hem aan, tillen hem op, leggen hem neer, wassen hem, kleden hem aan.

(Bron: Emmi Pikler Stichting Nederland. Pikler.​nl). 

Oefening  

                     Met persoon in huis, aanraking.

Hoe zorg je ervoor dat de baby zich gerespecteerd                                                    voelt?

- instemming: Je maakt eerst oogcontact.

                            Dan praat je en vertel je wat er gaat gebeuren.  

                            Vervolgens wacht je op de reactie van de baby (genoeg   

                             tijd geven om te reageren). 

- Als je de baby oppakt en vasthoudt, zorg er dan voor dat je de baby

  zowel steun als bewegingsvrijheid geeft. Iedere baby heeft daarin ook

  een voorkeurshouding. Kijk goed naar wat het kind aangeeft.  

-  Baby’s laten deelnemen aan verzorgingsmomenten 

- Kijken naar wat baby’s willen en hun initiatieven bevestigen 

- 
Zelf laten ontdekken 

https:

welke kenmerken van welbevinden zie je bij de baby?

op welk moment zie je de baby emotioneel bij tanken

welke contact initiatieven zie je bij de baby?

https:

hoe draagt de inrichting van de ruimte bij aan de zelfstandigheid van de kinderen?

zie je succeservaringen?

Laat de PMer nog kansen liggen?

Huiswerk:

- Maak de opdrachten

- lees de pdf bestanden

- boek blz 31 t/m 38 lezen