Les 3 Zelfzorg

Les 3 Zelfzorg
1 / 27
volgende
Slide 1: Tekstslide
WelzijnMBOStudiejaar 1

In deze les zitten 27 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 90 min

Onderdelen in deze les

Les 3 Zelfzorg

Slide 1 - Tekstslide

Programma van de dag
  1. AWR
  2. Verwachtingen 
  3. Lesdoelen 
  4. Terugblikken
  5. Vooruitblikken
  6. Theorie + tweetal/drietal opdrachten 
  7. Eindopdracht
  8. Afronden 

Slide 2 - Tekstslide

Verwachtingen 
  • Niet eten en drinken (uitzondering flessen) in de klas
  • Toilet? Eerst vragen
  • Telefoon weg stoppen
  • Leermiddelen in orde 
  • Beroepshouding correct
  • Feedback over de lessen is altijd welkom
--> Zonder waarschuwing wordt je eruit gestuurd! Geen gemaar, geen excuus en geen discussie...

Slide 3 - Tekstslide

Aan het eind van de les...
  • Benoem je waar ondersteuningsvragen aan moeten voldoen
  • Benoem je waar SMART-doelen aan moeten voldoen
  • Kun je benoemen wat belangrijk is tijdens de begeleiding bij zelfzorg aan de hand van minimaal 1 praktijkvoorbeeld

Slide 4 - Tekstslide

Energizer
IK GA NAAR SCHOOL EN NEEM MEE 
1. Vraag een willekeurige deelnemer om de volgende zin af te maken “Ik ga naar school en ik neem mee A ... ”
2. De volgende deelnemer herhaalt wat de vorige heeft gezegd en neemt iets mee wat begint met een B.
3. De derde neemt iets mee wat begint met een C, enzovoorts. Iedereen voegt dus om de beurt iets toe in de volgorde van het alfabet. En de lijst met voorwerpen moet in de juiste volgorde herhaald worden.
4. Als iemand iets vergeet of de voorwerpen in de verkeerde volgorde noemt, mag hij of zij niet meer meedoen.
5. Wie het laatst overblijft is de winnaar.

Slide 5 - Tekstslide

Terugblikken om vooruit te kunnen kijken ;) 
  • Wat is je bijgebleven van de vorige les? 
  • Heb je nog vragen? 

Slide 6 - Tekstslide

Stap 1 en 2 van de eindopdracht is..
A
Af
B
Bijna af
C
Nog geen start gemaakt
D
Stap 1 en 2??????

Slide 7 - Quizvraag

Wat moet je doen om de module zelfzorg met een voldoende af te ronden?

Slide 8 - Open vraag

Als ik de module zelfzorg met minimaal een voldoende afrond dan..
A
Ga ik over naar leerjaar 2
B
Heb ik een GO om deel te mogen nemen aan examen B1-K1-W2 Ondersteunt de cliënt bij zelfzorg
C
Mag ik als ik de module Gezondheid en Voeding ook met een voldoende heb afgerond deelnemen aan het examen B1-K1-W2 Ondersteunt de cliënt bij zelfzorg
D
Kan ik direct examineren

Slide 9 - Quizvraag

Wil je deze module succesvol afronden dan is het belangrijk dat je:
  • Op tijd aanwezig bent zowel bij de theorie als bij de praktijklessen (5 min regel!)
  • Leermiddelen in orde zijn; Laptop, notitieblok, pen/potlood   Licentie + boek mee 
  • Actieve deelname tijdens de les (beroepshouding)
  • Eindopdracht in orde + vaardighedenlijst (practicum) 

Slide 10 - Tekstslide

Deadlines 
  • Eindopdracht: Gedragsobservatie op je BPV, deze wordt door je STAGE beoordeeld

  • Inleverdatum: Vrijdag 14 juni 2024 vóór 23:59 uur
  • Herkansing: maandag 20 juni 2024 vóór 23:59 uur

Slide 11 - Tekstslide

Vooruitblik lessen zelfzorg
Lesweek 
Lesinhoud 
Zelfzorg les 3 
Deze les 
Lesgroep 1: 
Week 13 mei - 17 mei

Lesgroep 2: 
Week 20 mei - 24 mei (LES UITVAL!)
Lesdeel 1;
Ondersteuningsvragen m.b.t. zelfzorg  (Stap 3 en 4 van de eindopdracht)

Lesdeel 2;
Begeleiden bij zelfzorg - Opdracht samenwerkend leren (Stap 5 van de eindopdracht)

Huiswerk verder met stap 5, 6 en 7 op de BPV
Zelfzorg les 4
Lesgroep 2:
Week 3 juni - 9 juni

Lesgroep 1:
Week 10 juni - 16 juni


Vrijdag 14 juni 
DEADLINE 
Lesdeel 1
Voorlichting en advies. Terug/ vooruitblik  stap 5, 6, en 7 op de BPV

Lesdeel 2
Uitdagingen begeleiding bij zelfzorg  en werken volgens protocollen.

Huiswerk stap 1 t/m 8  afmaken op de BPV

Slide 12 - Tekstslide

Vooruitblik lessen zelfzorg
Zelfzorg les 5
Lesgroep 2:
Week 17 juni - 23 juni

Lesgroep 1:
Week 1 juli -7 juli


Vrijdag 20 juni
Herkansing
Deel 1;
Nabespreken eindopdracht zelfzorg speeddate


Deel 2;
Creatieve les/activiteit gericht op zelfzorg




Zelfzorg les 6
Week 8 juli - 12 juli

Gastles/ Creatieve les over zelfzorg

Terugblikken op de module zelfzorg
Jaarafsluiting

Slide 13 - Tekstslide

Opdracht ondersteuningsvragen en doelen
Tijd
15 minuten 
Hoe
Tweetallen:
Stap 1. Lees casus Wim 
Stap 2. Formuleer minimaal 1 ondersteuningsvraag 
Stap 3. Formuleer minimaal 1 SMART-doel 
Hulp
Opdracht casus Wim,  (It's learning - Bronnen - inleiding module)
zie dia 14,15 en 16
Uitkomst
Geformuleerde ondersteuningsvragen + SMART-doelen
Klaar?
Kijk samen naar de uitwerking van stap 4 van de eindopdracht 
timer
15:00

Slide 14 - Tekstslide

Casus Wim
Wim, een 65-jarige man, werd vijf jaar geleden gediagnosticeerd met de ziekte van Parkinson. Voorheen leidde hij een actief leven als gepensioneerde leraar, genietend van wandelingen in het park en het spelen van bridge met vrienden. Echter, sinds de diagnose zijn de dagelijkse activiteiten een uitdaging geworden voor Wim. Als gevolg van Parkinson ervaart hij tremoren en stijfheid in zijn ledematen, waardoor zijn mobiliteit beperkt is. Dit maakt eenvoudige taken zoals opstaan uit bed, zichzelf aankleden en zich verplaatsen in huis moeilijk. Simpele zelfzorgtaken, zoals douchen en zichzelf verzorgen, kosten Wim steeds meer moeite vanwege zijn beperkte mobiliteit en verminderde fijne motoriek.

Slide 15 - Tekstslide

Ondersteuningsvragen  formuleren
Formuleer minimaal 1 ondersteuningsvraag die logisch voortkomen uit de casus.
Denk aan:
  • Ondersteun mij….
  • Begeleid mij….
  • Motiveer mij….

Vermijd: Help mij.... , Ik wil/heb....

Hulp: Boom- Methodisch begeleiden 7. Begeleiden en Ondersteunen . 

Slide 16 - Tekstslide

Doel(en) formuleren
Formuleer minimaal 1 SMART-doel wordt geformuleerd in 1 zin.

Slide 17 - Tekstslide

Opdracht nabespreken
  1. Welke informatie in de casus was belangrijk bij het formuleren van ondersteuningsvragen en SMART-doelen? 
  2. Welke ondersteuningsvragen hebben jullie geformuleerd? 
  3. Welke SMART-doelen hebben jullie geformuleerd? 

Slide 18 - Tekstslide

Antwoordmodel casus Wim
Ondersteuningsvraag v.b. : Ondersteun mij bij het aan en uitkleden met behulp van handige hulpmiddelen die het aan- en uitkleden vergemakkelijken.

SMART-doel V.b. : Aan het eind van de maand zal Cliënt W met behulp van handige hulpmiddelen in staat zijn om zelfstandig aan en uit te kleden.

Slide 19 - Tekstslide

Deel 2 Begeleiden bij zelfzorg
Wat ga je doen bij stap 5 op de BPV?

Slide 20 - Tekstslide

Samenwerkend leren
Tijd
15 minuten 
Hoe
Tweetallen/ drietallen:
Je krijgt 1 kaartje met een opdracht
Stap 1.  Informatie zoeken en bespreken
Stap 2. Mindmap maken
Stap 3. Praktijkvoorbeelden bedenken en toevoegen
Hulp
- Boek methodisch begeleiden
- Kaartje met de opdracht
Uitkomst
Mindmap over jouw opdracht gericht op begeleiden van zelfzorg. Je presenteert deze straks maximaal 5 minuten.
Klaar?
1. Bereid voor hoe je de mindmap gaat presenteren
2. Bespreek hoe je stap 5 gaat uitvoeren op de BPV
timer
15:00

Slide 21 - Tekstslide

Presenteren
Per groepje presenteer je maximaal 5 min. 
Groep 1; Observeren tijdens zelfzorg
Groep 2; Ergonomisch werken
Groep 3; Vier belangrijke aspecten bij begeleidingsactiviteiten 

Slide 22 - Tekstslide

Werken aan de eindopdracht
Lees stap 5 en 6 van de eindopdracht door.

Zijn er nog vragen?

Hulpmiddel voor stap 6 van de eindopdracht:
Boek Communicatie en gedrag  thema 8.1 en 8.2.

timer
5:00

Slide 23 - Tekstslide

Invullen leerkuil
Wat heb je nodig om verder te kunnen ?



Slide 24 - Tekstslide

Huiswerk
Verder met stap 5, 6 en 7 van de eindopdracht op de BPV 

Slide 25 - Tekstslide

Evaluatie van de les; Wat vond je van de les, wat is bijgebleven, feedback?

Slide 26 - Open vraag

Slide 27 - Tekstslide