Les 3: 4.1: Een land om trots op te zijn (werkles)

4.1 Een land om trots op te zijn
Van oorlog naar oorlog
Tijd van wereldoorlogen: 1900-1950
1 / 12
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 12 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

4.1 Een land om trots op te zijn
Van oorlog naar oorlog
Tijd van wereldoorlogen: 1900-1950

Slide 1 - Tekstslide

Dit hoofdstuk heet 'vrijheid en gelijkheid'.
Omdat de meeste mensen in de meeste delen van de geschiedenis; niet vrij of gelijk waren.
Hoe er vrijheid en gelijkheid is gekomen, in ieder geval in delen van de wereld, is iets wat we in dit hoofdstuk behandelen.
Wat gaan we doen? 
1. Quiz
2. Verhaal
3. Maken toetsvoorbereiding p4.1

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat is nationalisme?
A
Trots op eigen volk/land
B
Een vorm van dictatuur
C
Anti-Joodse ideologie
D
Trots op eigen macht/wapens

Slide 3 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Hoeveel slachtoffers kende WO1?
A
10 miljoen
B
20 miljoen
C
30 miljoen
D
40 miljoen

Slide 4 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Wat is militarisme?
A
Het belangrijk vinden van een wapenwedloop
B
Het veroveren van andere landen
C
Het belangrijk vinden van het leger
D
Het belangrijk vinden van eigen volk en land

Slide 5 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Europese landen werken samen in de EU. Wat heeft dat met de wereldoorlog te maken?
A
De EU werd destijds bestuurd door de nazi's
B
Doordat landen nu samenwerken is de kans op oorlog groter
C
De EU werd destijds bestuurd door de communisten
D
Doordat landen nu samenwerken is de kans op oorlog kleiner

Slide 6 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Hoeveel slachtoffers kende WO1?
A
10 miljoen
B
20 miljoen
C
30 miljoen
D
40 miljoen

Slide 7 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Duitsland en Frankrijk hadden ruzie om het grensgebied. Waarom?
A
Daar woonden veel Duitsers die een eigen staat wilden
B
Daar kon je waardevolle stenen uit de grond mijnen
C
Daar werden stiekem wapens opgeslagen
D
Duitsers vonden Frans een kansloze taal

Slide 8 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Hoe heette de kroonprins die werd vermoord, en welke nationaliteit had de moordenaar?
A
Frans Havekes, Bosnisch
B
Frans Fernand, Oostenrijk-Hongaars
C
Frans Ferdinand, Servisch
D
Frans Princip, Servisch

Slide 9 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Wat betekent ' machtsevenwicht' ?
A
Dat alle landen bezig zijn wapens op te bouwen
B
Het verstoren van de balans tussen macht in landen
C
Het voeren van oorlog dmv angsttaktieken
D
Dat alle landen ongeveer even sterk zijn

Slide 10 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Verhaal
Docent leest 'brief van het front'
(blz 177 'Vet Oud Europa')

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Maken toetsvoorbereiding 
Paragraaf 4.1 

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies