Les 2: Het Romeinse Keizerrijk
1 / 22
Onderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Tijd: 7 min
Handeling: De docent verwelkomt de leerlingen bij de deur en geeft aan dat ze hun mobiel in de telefoontas moeten doen. Daarna mogen de leerlingen in het lokaal gaan zitten.
Verantwoording:
Peter Teitler, lessen in orde:
Voorspelbaarheid in aandacht: Eerste stap in voorspelbaarheid in aandacht geven binnen mijn lessen (elke les de leerlingen verwelkomen bij de deur, mobieltjes in de telefoontas, etc.) (blz.79)
Maak contact: (Bernes: 'weg naar een goede relatie') Door aan het begin van de les bij de deur te staan en de leerlingen te verwelkomen geef je de leerlingen het gevoel dat ze gezien zijn/ welkom zijn. (blz. 47-48)
Gebruik maken van vaste patronen: door structuur aan te brengen binnen mijn lessen is het volgen Teitler makkelijker om orde te houden.
De vijf rollen van de leraar: gastheer (welkomsgevoel creëren en het idee dat ik alle leerlingen gezien heb bij binnenkomst)
Slide 2 - Tekstslide
Tijd: 1 min
Huiswerk van de vorige keer is :
1.4 leven langs de Nijl
Opdracht 1 t/m 4
Hoe zou volgens een legende Rome zijn ontstaan? Leg je antwoord uit in twee zinnen.
Slide 3 - Open vraag
Deze slide heeft geen instructies
Rond welk jaartal is Rome ontstaan?
A
3000 v.C.
B
753 v.C.
C
509 v.C.
D
50 v.C.
Slide 4 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Wat is het verschil tussen het Romeinse Koninkrijk en de
Romeinse Republiek
Romeinse Republiek
A
Een koninkrijk wordt bestuurd door een koning en een Republiek door een keizer
B
Een koninkrijk is een bestuursvorm waar het volk de baas is en een republiek heeft de vorst de macht
C
Een koninkrijk wordt bestuurd door een koning en in een republiek bestuurd de senaat
Slide 5 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Wat is de senaat?
A
Een persoon die alles bestuurd in een land
B
Een kleine groep aanzienlijke Romeinse mannen die raadgeven aan de koning.
C
Een groep priesters die het land besturen.
D
Een vergadering bestaande uit 300 mannen uit aanzienlijke Romeinse families.
Slide 6 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Slide 7 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 8 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 9 - Video
Deze slide heeft geen instructies
Slide 10 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 11 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 12 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 13 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 14 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
In veel boeken over de Romeinen wordt
regelmatig gesproken over: Imperium Romanum.
Wat zou dit betekenen?
regelmatig gesproken over: Imperium Romanum.
Wat zou dit betekenen?
A
Romeinse Leiders
B
Romeinse Tijd
C
Romeinse Vrede
D
Romeinse Rijk
Slide 15 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Wat is de juiste volgorde over het
bestuur van het Romeinse Rijk?
bestuur van het Romeinse Rijk?
A
koninkrijk-republiek-keizerrijk
B
republiek-keizerrijk-koninkrijk
C
keizerrijk-koninkrijk-republiek
D
koninkrijk-keizerrijk-republiek
Slide 16 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Slide 17 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 18 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 19 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 20 - Video
Deze slide heeft geen instructies
Slide 21 - Video
Deze slide heeft geen instructies
Slide 22 - Video
Deze slide heeft geen instructies
