woensdag 21 februari 2024 unit 4

Bijbeltekst memoriseren
Johannes 8:12
1 / 43
volgende
Slide 1: Tekstslide
Maandag 14 novemberBasisschoolGroep 3

In deze les zitten 43 slides, met tekstslides.

Onderdelen in deze les

Bijbeltekst memoriseren
Johannes 8:12

Slide 1 - Tekstslide

Bijbeltekst memoriseren
1

Slide 2 - Tekstslide

Bijbeltekst memoriseren
2

Slide 3 - Tekstslide

Bijbeltekst memoriseren
3

Slide 4 - Tekstslide

Jezus volgen = een wedstrijd?!
Buiten

Verzamelen bij de pion (gymzaal)

Na startsein: 3 rondjes rond de gymzaal

Slide 5 - Tekstslide

Jezus volgen = een wedstrijd?!
De uitslag

Wie was het snelst?

Wie denkt dat hij/ zij één van de laatsten was?

Slide 6 - Tekstslide

Jezus volgen = een wedstrijd?!
Jezus volgen (geloven) =
geen sprint

Jezus volgen (geloven) = 
marathon 

Slide 7 - Tekstslide

Jezus volgen = een wedstrijd?!
Het maakt God NIKS uit of je eerst ben of laatst,
Hij wilt dat je meedoet!

What if I stumble? What if I fall?
I hear you say: My love for you will never change!


Slide 8 - Tekstslide

Jezus volgen = een wedstrijd?!
Hoe kan je meedoen? 
Door lichtdrager te zijn; op Hem te lijken.



Slide 9 - Tekstslide

Jezus volgen = een wedstrijd?!

Slide 10 - Tekstslide

vaste plaats tot eind maart
ik leer meer
ik weet meer
ik kan meer
Kiran
We beginnen met een COMPLIMENT
Veel kinderen zijn gegroeid ten opzichte van zichzelf.
Denkvraag: hoe komt dit?
Melle
Steven

Slide 11 - Tekstslide

09:05 - 09:50 Nieuwsbegrip - 
het lezen van meerdere teksten
Samen - klassikaal
Samen - in groepjes
Tekst 1:
Om de beurt lezen.
Onderstreep in iedere alinea de belangrijkste informatie.

Waar staat dat meestal??
technisch lezen + begrijpen wat je leest
Tekst 2:
Lees om de beurt een regel.
Onderstreep alleen de belangrijkste informatie.

Vendiagram

Slide 12 - Tekstslide

09:05 - 09:50 Nieuwsbegrip 
Samen - in groepjes | Venndiagram
Nodig:
Venndiagram
Stapel kaartjes

Werkwijze:
Pak om de beurt een kaartje
Lees het kaartje hardop voor
Bespreek met elkaar waar het kaartje bij hoort:
- hoort het bij tekst 1?
- hoort het bij tekst 2?
- of kan het bij allebei?
Schrijf het woord op de juiste plek in het venndiagram

Slide 13 - Tekstslide

rekenen 11:15 - 12:15 
Doel: ik leer deelsommen met rest als 502:14 uitrekenen 
door staartdeling!

Nodig: rekenschrift + pen of potlood (chromebook dicht)








Slide 14 - Tekstslide

rekenen 11:15 - 12:15
Maak een tekening of schrijf een verhaaltje bij deze som:

16:3

Slide 15 - Tekstslide

Anders dan snappet > schrift!
Herhaling van gisteren

Wat is er niet goed gegaan?

Slide 16 - Tekstslide

Anders dan snappet > schrift!
Vandaag: deelsommen met rest met 
staartdeling.

Som 1: samen 
in rekenschrift, Chromebook blijft dicht

Som 2: zelfstandig

Klaar? Werkblad

Slide 17 - Tekstslide

Anders dan snappet > schrift!
378:15

Slide 18 - Tekstslide

Anders dan snappet > schrift!
705:26

Slide 19 - Tekstslide

Anders dan snappet > schrift!
392:19

Slide 20 - Tekstslide

Anders dan snappet > schrift!
765:28

Slide 21 - Tekstslide

Anders dan snappet > schrift!
182:12

Slide 22 - Tekstslide

rekenen afsluiting 
Welke som hoort bij dit verhaaltje?

Familie Bever schrok wakker! Hun pootjes waren helemaal nat! Het water was helemaal in hun burcht gelopen. Vader Bever telde snel of alle kleine bevertjes er nog waren... 1, 2, 3, 10, 15, 30... Ja hoor: alle 31 bevertjes compleet. Nu nog op zoek naar een nieuwe schuilplek. Vader Bever had 3 kleine burchten ontdekt. In iedere burcht pasten wel 10 bevertjes. En... Pim; het jongste bevertje? Die bleef bij Vader Bever!






Slide 23 - Tekstslide

Pauze

Slide 24 - Tekstslide

12:35 - 12:50 Kiva
We gaan jullie reactiesnelheid testen.

Maak tweetallen
Ga tegenover elkaar zitten (met de tafel ertussen)
Leg 1 voorwerp tussen jullie in, bijvoorbeeld een stift
De juf zegt: hoofd (je raakt je hoofd aan)
De juf zegt: benen (je raakt je benen aan)
De juf zegt: neus (je raakt je neus aan)
De juf zegt: FLIP (je pakt zo snel mogelijk het voorwerp!) en...wisselen maar!

Slide 25 - Tekstslide

12:35 - 12:50 Kiva
Hoe is jullie reactiesnelheid als groep?

Slide 26 - Tekstslide

Muziek
Wij gaan schaatsen op muziek!

Belangrijke les voor de volgende workshops

Slide 27 - Tekstslide

check out
Hoe was jouw dag vandaag?
super goed!
redelijk
vreselijk

Slide 28 - Tekstslide

Fijn weekend!

Slide 29 - Tekstslide

Pauze
crea

Slide 30 - Tekstslide

KIVA
Even rust met elkaar in de stamgroep

Kies uit:
- lezen
- tekenen
- kleuren

Slide 31 - Tekstslide

Presentatie Moldavië

Slide 32 - Tekstslide

CREA
stage fighting

Slide 33 - Tekstslide

Opfrissen vorige keer
week 2:
* 3 dingen belangrijk: actie, reactie + positie van publiek
* vechtbewegingen 


let op: deelnemers mogen elkaar niet aanraken!

Slide 34 - Tekstslide

Deze week
week 2:
* bedenk een vecht scene
* schrijf op: - wie?
                         - wat?
                         - waar?
* samen oefenen > buiten > bel = zit!
              volgende keer: optreden!


let op: deelnemers mogen elkaar niet aanraken!

Slide 35 - Tekstslide

Spelling instructie groep 6 tot 13:05 uur
doel: ik leer woorden schrijven die eindigen op een d of een t
vraag: hoe weet je of je een woord met een d of t schrijft aan het einde?
doen: ga naar de padlet via classroom, we typen zo veel mogelijk woorden in 1 minuut

Slide 36 - Tekstslide

Spelling instructie groep 6 tot 13:05 uur
stap 1:

stap 2:

stap 3:

Slide 37 - Tekstslide

Spelling instructie groep 6 tot 13:05 uur
Op het leerplein: maak eerst T4 W1 L1 som 2 af

daarna: werkpakketten 
(niveau 5)

Slide 38 - Tekstslide

Spelling instructie groep 7 tot 13:20 uur
doel: ik leer dat aardrijkskundige namen en feestdagen met een hoofdletter worden geschreven.

doen: ga naar de padlet via classroom, we typen zo veel mogelijk woorden in 1 minuut

Slide 39 - Tekstslide

Spelling instructie groep 7 tot 13:20 uur
stap 1:

stap 2:

stap 3:

Slide 40 - Tekstslide

Spelling instructie groep 7 tot 13:20 uur
Zelfstandig: maak Thema 4 Week 1 les 1 opgave 2
Klaar: Werkpakketten niveau 5

Slide 41 - Tekstslide

Muziek groep 5 tot 13:55 uur
Wie heeft gisteren Wie is de Mol gezien?

Muziek is ook....heel goed luisteren!

Raadsel: hier is het geluid net zo hard als de snelheid

Slide 42 - Tekstslide

Naar huis stamgroep B - 14:00 uur
Hoe was jouw dag?

Welke 3 woorden hebben de hele dag op het digibord gestaan?


Slide 43 - Tekstslide