KOPIE woensdag 27 maart 2024 unit 4

Opening in geel
1 / 42
volgende
Slide 1: Tekstslide
Maandag 14 novemberBasisschoolGroep 3

In deze les zitten 42 slides, met tekstslides.

Onderdelen in deze les

Opening in geel

Slide 1 - Tekstslide

Wat is jouw lievelingsgetal?
schrijf het hier op!

Slide 2 - Tekstslide

Wat gaan we doen deze opening?
- Intro: Het getal 7
- Lied: ik zie het kruis
- Uitleg: Jezus aan het kruis
- Lied: Zie hoe Jezus daar loopt
- Outro: wat neem je mee?

Slide 3 - Tekstslide

Het getal 7
Wetenschap + cultuur & Bijbels

Slide 4 - Tekstslide

Slide 5 - Tekstslide

Jezus aan het kruis

Slide 6 - Tekstslide

Jezus spreekt 7 kruiswoorden
3 voor de ander
3 voor de ander
4 voor zichzelf
Vergeef het hun

Vandaag nog zul je met mij in het paradijs zijn

Moeder, dit is uw zoon
Johannes, dit is uw moeder

Ik heb dorst

Vader, in uw handen leg ik mijn geest

Mijn God, waarom hebt u mij verlaten?

Het is volbracht!


Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Tekstslide

Outro: wat neem jij mee?

Slide 9 - Tekstslide

vaste plaats tot eind maart
ik leer meer
ik weet meer
ik kan meer
Kiran
Melle
Steven
Wat doe je met moeilijke woorden??

Slide 10 - Tekstslide

09:05 - 09:50 Nieuwsbegrip - 3 x
Sleutelvragen
Ophelderen
Alinea 1, 2 en 3:
Vraag voorlezen - hardop
Alinea lezen - hardop + om de beurt
Vraag beantwoorden
Alinea 4, 5 en 6:
Per alinea 1 moeilijk woord
We gebruiken de woordhulp
Wat betekent het woord?

Jouw mening
2 luisterfragmenten:
Per fragment antwoord geven:
Wat hoor je?
Vind je het mooi?
Waarom wel?
Waarom niet?

Slide 11 - Tekstslide

Pauze

Slide 12 - Tekstslide

Spelling 10:45 - 11:15 
Doel: ik schrijf stoffelijk bijvoeglijke naamwoorden


- korte uitleg > menti.com
- dictweetje
- Thema 5, Week 1, Flitsles 2








Slide 13 - Tekstslide

rekenen 11:15 - 12:15

Slide 14 - Tekstslide

Anders dan snappet > schrift!
Herhaling van gisteren

Wat is er niet goed gegaan?

Slide 15 - Tekstslide

Anders dan snappet > schrift!
Vandaag: deelsommen met rest met 
staartdeling.

Som 1: samen 
in rekenschrift, Chromebook blijft dicht

Som 2: zelfstandig

Klaar? Werkblad

Slide 16 - Tekstslide

Anders dan snappet > schrift!
378:15

Slide 17 - Tekstslide

Anders dan snappet > schrift!
705:26

Slide 18 - Tekstslide

Anders dan snappet > schrift!
392:19

Slide 19 - Tekstslide

Anders dan snappet > schrift!
765:28

Slide 20 - Tekstslide

Anders dan snappet > schrift!
182:12

Slide 21 - Tekstslide

rekenen afsluiting 
Welke som hoort bij dit verhaaltje?

Familie Bever schrok wakker! Hun pootjes waren helemaal nat! Het water was helemaal in hun burcht gelopen. Vader Bever telde snel of alle kleine bevertjes er nog waren... 1, 2, 3, 10, 15, 30... Ja hoor: alle 31 bevertjes compleet. Nu nog op zoek naar een nieuwe schuilplek. Vader Bever had 3 kleine burchten ontdekt. In iedere burcht pasten wel 10 bevertjes. En... Pim; het jongste bevertje? Die bleef bij Vader Bever!






Slide 22 - Tekstslide

Pauze

Slide 23 - Tekstslide

12:35 - 12:50 Kiva
We gaan jullie reactiesnelheid testen.

Maak tweetallen
Ga tegenover elkaar zitten (met de tafel ertussen)
Leg 1 voorwerp tussen jullie in, bijvoorbeeld een stift
De juf zegt: hoofd (je raakt je hoofd aan)
De juf zegt: benen (je raakt je benen aan)
De juf zegt: neus (je raakt je neus aan)
De juf zegt: FLIP (je pakt zo snel mogelijk het voorwerp!) en...wisselen maar!

Slide 24 - Tekstslide

12:35 - 12:50 Kiva
Hoe is jullie reactiesnelheid als groep?

Slide 25 - Tekstslide

Muziek
Wij gaan schaatsen op muziek!

Belangrijke les voor de volgende workshops

Slide 26 - Tekstslide

check out
Hoe was jouw dag vandaag?
super goed!
redelijk
vreselijk

Slide 27 - Tekstslide

Fijn weekend!

Slide 28 - Tekstslide

Pauze
crea

Slide 29 - Tekstslide

KIVA
Even rust met elkaar in de stamgroep

Kies uit:
- lezen
- tekenen
- kleuren

Slide 30 - Tekstslide

Presentatie Moldavië

Slide 31 - Tekstslide

CREA
stage fighting

Slide 32 - Tekstslide

Opfrissen vorige keer
week 2:
* 3 dingen belangrijk: actie, reactie + positie van publiek
* vechtbewegingen 


let op: deelnemers mogen elkaar niet aanraken!

Slide 33 - Tekstslide

Deze week
week 2:
* bedenk een vecht scene
* schrijf op: - wie?
                         - wat?
                         - waar?
* samen oefenen > buiten > bel = zit!
              volgende keer: optreden!


let op: deelnemers mogen elkaar niet aanraken!

Slide 34 - Tekstslide

Spelling instructie groep 6 tot 13:05 uur
doel: ik leer woorden schrijven die eindigen op een d of een t
vraag: hoe weet je of je een woord met een d of t schrijft aan het einde?
doen: ga naar de padlet via classroom, we typen zo veel mogelijk woorden in 1 minuut

Slide 35 - Tekstslide

Spelling instructie groep 6 tot 13:05 uur
stap 1:

stap 2:

stap 3:

Slide 36 - Tekstslide

Spelling instructie groep 6 tot 13:05 uur
Op het leerplein: maak eerst T4 W1 L1 som 2 af

daarna: werkpakketten 
(niveau 5)

Slide 37 - Tekstslide

Spelling instructie groep 7 tot 13:20 uur
doel: ik leer dat aardrijkskundige namen en feestdagen met een hoofdletter worden geschreven.

doen: ga naar de padlet via classroom, we typen zo veel mogelijk woorden in 1 minuut

Slide 38 - Tekstslide

Spelling instructie groep 7 tot 13:20 uur
stap 1:

stap 2:

stap 3:

Slide 39 - Tekstslide

Spelling instructie groep 7 tot 13:20 uur
Zelfstandig: maak Thema 4 Week 1 les 1 opgave 2
Klaar: Werkpakketten niveau 5

Slide 40 - Tekstslide

Muziek groep 5 tot 13:55 uur
Wie heeft gisteren Wie is de Mol gezien?

Muziek is ook....heel goed luisteren!

Raadsel: hier is het geluid net zo hard als de snelheid

Slide 41 - Tekstslide

Naar huis stamgroep B - 14:00 uur
Hoe was jouw dag?

Welke 3 woorden hebben de hele dag op het digibord gestaan?


Slide 42 - Tekstslide