donderdag 16 mei 2024 unit 4

Taal - groep 8
Ondanks dat er veel goede tegenstanders waren












1 / 34
volgende
Slide 1: Tekstslide
Maandag 14 novemberBasisschoolGroep 3

In deze les zitten 34 slides, met tekstslides.

Onderdelen in deze les

Taal - groep 8
Ondanks dat er veel goede tegenstanders waren












Slide 1 - Tekstslide

Taal - groep 8
Watt??
Wat is Watt? Wattuh?












Slide 2 - Tekstslide

Taal - groep 8
Wat wordt er van jullie verwacht vandaag?












- Stelopdracht 'de wereld veranderen'. Let op criteria!

- Thema 7 week 1 les 2 + Thema 7 week 2 les 6B + 7 afmaken.

- Woordenschat 10 opgaven.

- Check je rooster!

Slide 3 - Tekstslide

LIST
Wie heeft er wel eens gefantaseerd over een geheime deur?
Wat als deze deur er ineens echt is?!


C.S. Lewis
Kronieken van Narnia

Slide 4 - Tekstslide

Spelling 10:45 - 11:00
Sterke werkwoorden

De juf laat 5 werkwoorden zien:

hele werkwoord t.t.


ik vorm v.t.
Kan jij ze allemaal onthouden?

Slide 5 - Tekstslide

rekenen 11:15 - 11:40 groep 6
Ik leer vandaag:
1.000 milliliter = 1 liter
500 milliliter = 0,5 liter
100 milliliter = 0,1 liter

Aan instructietafel:
Danisha, Riley, Lucca en Fatih
  • oefenen met siroop
  • instructie som 1 t/m 1o
  • vul je blad met maatbeker in:       900 ml = 0,9 liter
  • maak som 1 af in de klas
  • som 2 zelfstandig op het leerplein

Slide 6 - Tekstslide

rekenen 11:15 - 11:40 groep 6
- Vul de maatbeker met 100 milliliter siroop
- Giet er 700 milliliter water bij

Vraag: hoe smaakt deze siroop?

Vraag: hoeveel kleine cupjes kunnen we vullen met deze siroop?

Doe mee op papier!

Slide 7 - Tekstslide

rekenen 11:40 - 12:15 groep 8
Wat is het stappenplan?

stap 1:

stap 2:

stap 3:

Slide 8 - Tekstslide

Anders dan snappet > schrift!
378:15

Slide 9 - Tekstslide

Anders dan snappet > schrift!
705:26

Slide 10 - Tekstslide

Anders dan snappet > schrift!
392:19

Slide 11 - Tekstslide

Anders dan snappet > schrift!
765:28

Slide 12 - Tekstslide

Anders dan snappet > schrift!
182:12

Slide 13 - Tekstslide

rekenen afsluiting 
Welke som hoort bij dit verhaaltje?

Familie Bever schrok wakker! Hun pootjes waren helemaal nat! Het water was helemaal in hun burcht gelopen. Vader Bever telde snel of alle kleine bevertjes er nog waren... 1, 2, 3, 10, 15, 30... Ja hoor: alle 31 bevertjes compleet. Nu nog op zoek naar een nieuwe schuilplek. Vader Bever had 3 kleine burchten ontdekt. In iedere burcht pasten wel 10 bevertjes. En... Pim; het jongste bevertje? Die bleef bij Vader Bever!






Slide 14 - Tekstslide

Pauze

Slide 15 - Tekstslide

12:35 - 12:50 Kiva
We gaan jullie reactiesnelheid testen.

Maak tweetallen
Ga tegenover elkaar zitten (met de tafel ertussen)
Leg 1 voorwerp tussen jullie in, bijvoorbeeld een stift
De juf zegt: hoofd (je raakt je hoofd aan)
De juf zegt: benen (je raakt je benen aan)
De juf zegt: neus (je raakt je neus aan)
De juf zegt: FLIP (je pakt zo snel mogelijk het voorwerp!) en...wisselen maar!

Slide 16 - Tekstslide

12:35 - 12:50 Kiva
Hoe is jullie reactiesnelheid als groep?

Slide 17 - Tekstslide

Muziek
Wij gaan schaatsen op muziek!

Belangrijke les voor de volgende workshops

Slide 18 - Tekstslide

check out
Hoe was jouw dag vandaag?
super goed!
redelijk
vreselijk

Slide 19 - Tekstslide

Fijn weekend!

Slide 20 - Tekstslide

Pauze
crea

Slide 21 - Tekstslide

KIVA
Even rust met elkaar in de stamgroep

Kies uit:
- lezen
- tekenen
- kleuren

Slide 22 - Tekstslide

Presentatie Moldavië

Slide 23 - Tekstslide

CREA
stage fighting

Slide 24 - Tekstslide

Opfrissen vorige keer
week 2:
* 3 dingen belangrijk: actie, reactie + positie van publiek
* vechtbewegingen 


let op: deelnemers mogen elkaar niet aanraken!

Slide 25 - Tekstslide

Deze week
week 2:
* bedenk een vecht scene
* schrijf op: - wie?
                         - wat?
                         - waar?
* samen oefenen > buiten > bel = zit!
              volgende keer: optreden!


let op: deelnemers mogen elkaar niet aanraken!

Slide 26 - Tekstslide

Spelling instructie groep 6 tot 13:05 uur
doel: ik leer woorden schrijven die eindigen op een d of een t
vraag: hoe weet je of je een woord met een d of t schrijft aan het einde?
doen: ga naar de padlet via classroom, we typen zo veel mogelijk woorden in 1 minuut

Slide 27 - Tekstslide

Spelling instructie groep 6 tot 13:05 uur
stap 1:

stap 2:

stap 3:

Slide 28 - Tekstslide

Spelling instructie groep 6 tot 13:05 uur
Op het leerplein: maak eerst T4 W1 L1 som 2 af

daarna: werkpakketten 
(niveau 5)

Slide 29 - Tekstslide

Spelling instructie groep 7 tot 13:20 uur
doel: ik leer dat aardrijkskundige namen en feestdagen met een hoofdletter worden geschreven.

doen: ga naar de padlet via classroom, we typen zo veel mogelijk woorden in 1 minuut

Slide 30 - Tekstslide

Spelling instructie groep 7 tot 13:20 uur
stap 1:

stap 2:

stap 3:

Slide 31 - Tekstslide

Spelling instructie groep 7 tot 13:20 uur
Zelfstandig: maak Thema 4 Week 1 les 1 opgave 2
Klaar: Werkpakketten niveau 5

Slide 32 - Tekstslide

Muziek groep 5 tot 13:55 uur
Wie heeft gisteren Wie is de Mol gezien?

Muziek is ook....heel goed luisteren!

Raadsel: hier is het geluid net zo hard als de snelheid

Slide 33 - Tekstslide

Naar huis stamgroep B - 14:00 uur
Hoe was jouw dag?

Welke 3 woorden hebben de hele dag op het digibord gestaan?


Slide 34 - Tekstslide