Toetsstof: Herhaling leerjaar 4 havo NN H1, par. 1 (leesvaardigheid, wordt bekend verondersteld) NN H2 (Argumenteren) Extra theorie reader (pathos, ethos, logos, AUB en SRC)
Leerdoelen
Slide 3 - Tekstslide
Leerdoelen leerjaar 4
Je kunt standpunt en argument herkennen.
Je kent het verschil tussen een expliciet en een impliciet standpunt.
Je kunt feitelijke en waarderende argumenten onderscheiden.
Je kunt tegenargumenten en weerleggingen onderscheiden.
Je kunt enkelvoudige, nevenschikkende (afhankelijk en onafhankelijk) en onderschikkende argumentatiestructuren van elkaar onderscheiden.
Je kunt een argumentatie in een argumentatiestructuur plaatsen.
Je kunt argumentatieschema’s herkennen en benoemen.
Slide 4 - Tekstslide
Leerdoelen leerjaar 5
Je kunt onderscheid maken tussen argumenten en drogredenen, waarderende argumenten en feitelijke argumenten.
Je kunt de argumentatie in een betogende tekst op aanvaardbaarheid beoordelen.
Je kunt de consistentie van de argumentatie in een tekst beoordelen.
Je kunt het AUB-model toepassen bij het schrijven van een argumentatie.
Je kunt aan de hand van drie stappen (SRC) argumenten weerleggen.
Slide 5 - Tekstslide
Aan de slag
Zelfstandig voorbereiden
Theorie doornemen
Samenvatten
Leerdoelen checken (zie Classroom)
Oefentoets online methode
Eerst 10 minuten in stilte
Daarna tijd voor vragen, overleggen, overhoren, etc.
Slide 6 - Tekstslide
11:15 gaan we door
Slide 7 - Tekstslide
Boekopdracht klassenboek
Vrijdag 25 oktober boek uit !
Informatieboekje literatuur (Classroom): Het eerste boek lezen we klassikaal. Hierbij herhalen we de verhaaltheorie uit 4 havo. Bij dit boek zoek je een uittreksel of 2 recensies. Over dit boek voeren we gesprekken in de les.
Voorbereiden: uittreksel of 2 recensies zoeken + lezen
In de les: boekgesprekken
Slide 8 - Tekstslide
SE spreekvaardigheid
Wat wordt er ook alweer van je verwacht?
Je geeft in een tweetal een presentatie over een zelfgekozen maatschappelijk onderwerp
De presentatie moet overtuigend en informerend zijn
Je werkt de stappen in de reader samen door
Nu: stap 1 en 2
Na de toetsweek: stap 3 en 4
Slide 9 - Tekstslide
docs.google.com
Slide 10 - Link
Aan de slag
Stap 1: je werkt in tweetallen. Maak samen een drive waarin je alle werkbladen, informatie en dergelijke verzamelt. Lever je werkbladen ook in in Classroom.
Stap 2: in deze stap ga je na wat je al weet of denkt te weten over het onderwerp. Je maakt hiervoor een mindmap (zie voorbeeld in de reader).
Klaar? Verder met stap 3 óf voorbereiden SE Argumenteren
Slide 11 - Tekstslide
Vooruitblik
Na de toetsweek: werken aan documentatiemap, boekopdracht klassenboek (vrijdag 25/10) EN: kiezen boek 2
Na de vakantie laatste lessen werken aan documentatiemap en inleveren
