a4 - Allerlaatste les voor het PW - 19-4

Allerlaatste les voor de toets
20 april 2021
Oefenen met examenvragen
1 / 24
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

In deze les zitten 24 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Allerlaatste les voor de toets
20 april 2021
Oefenen met examenvragen

Slide 1 - Tekstslide

Wat we gaan doen
  • Uitleg over vragen aanpakken
  • Echte oefen SE-vragen
  • Reproductievragen
  • Zelfstandig leren (als we daar aan toekomen...)

Slide 2 - Tekstslide

Uitleg over vragen aanpakken

Slide 3 - Tekstslide

Laat geen punten liggen
Ook tweede correctie bij CSE


Oja trouwens, leer goed. Met alleen inzicht ga je de toets niet kunnen maken!

Slide 4 - Tekstslide

Slide 5 - Tekstslide

Het heffen van belastingen droeg bij aan het proces van staatsvorming. Leg dit uit.
H     Het heffen van belastingen droeg bij aan het proces van staatsvorming, 
O     omdat staatsvorming een proces is waarbij koningen wetten gingen                  doorvoeren die voor het hele land golden.
U     Door belastingen te heffen konden koningen ambtenaren betalen die                zijn wetten uitvoerden en controleerden.
    Het heffen van belastingen was voor koningen daarom een middel om              staatsvorming te bevorderen. 

Slide 6 - Tekstslide

Echte oefen SE-vragen

Slide 7 - Tekstslide

Gebruik bron 2
Deze bron past bij een kenmerkend aspect uit de middeleeuwen.

(2p) 2 Noem dit kenmerkende aspect en toon dit aan met een verwijzing naar de bron.

Slide 8 - Open vraag

Slide 9 - Tekstslide

Gebruik bron 3
Deze bron past bij twee kenmerkende aspecten uit de middeleeuwen.

(4p) 3 Noem deze kenmerkende aspecten en toon dit aan telkens met een verwijzing naar de bron.

Slide 10 - Open vraag

Slide 11 - Tekstslide

Op het domein van een heer had je in de vroege middeleeuwen vaak een brouwerij, een smid en een timmerwerkplaats. Leg door te verwijzen naar een kenmerkend aspect uit waarom.

Slide 12 - Open vraag

Reproductievragen

Slide 13 - Tekstslide

Koningen werkten samen met geestelijken. Leg uit waarom koningen baat hadden bij deze samenwerking.

Slide 14 - Open vraag

Noem twee factoren die bijdroegen aan de culturele en wetenschappelijke bloei van de islam

Slide 15 - Open vraag

Noem de oorzaken van de snelheid van de arabische veroveringen

Slide 16 - Open vraag

Waarvoor heeft de Magna Carta gezorgd?

Slide 17 - Open vraag

Magna Carta 1215

  • N.a.v. woede onder bevolking over de oorlog
  • Koning niet meer boven de wet, maar onderdeel van wet
  • Toestemming vragen aan het parlement voor belastingen. 
  • Recht op rechtsbescherming en een eerlijk proces voor iedereen



Slide 18 - Tekstslide

Welke kenmerken passen bij de de tijd van monniken en ridders?
A
Handel over lange afstand
B
Autarkische samenleving
C
Centraal bestuur
D
Hofstelsel

Slide 19 - Quizvraag

Nam de macht van de paus toe of af door het Oosters Schisma. Leg uit waarom.

Slide 20 - Open vraag

Waarom riep paus Urbanus II in 1096 op tot een eerste kruistocht? Ga hierbij in op een oorzaak en een aanleiding.

Slide 21 - Open vraag

Wat is geen gevolg van de kruistochten?
A
Kruisvaarders staten bleven niet in christelijke handen
B
Een definitieve breuk tussen Westerse en Oosterse kerk
C
Een uitwisseling van kennis tussen Arabieren en Europeanen
D
Blijvend bondgenootschap tussen Franken en Byzantijnen

Slide 22 - Quizvraag

Vragen?

Slide 23 - Tekstslide

Zelfstandig werken

Slide 24 - Tekstslide