2.5 Aangepast gedrag

Waarneming en gedrag
2.5 Aangepast gedrag
1 / 28
volgende
Slide 1: Tekstslide
BiologieMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

In deze les zitten 28 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 4 videos.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Waarneming en gedrag
2.5 Aangepast gedrag

Slide 1 - Tekstslide

Lesprogramma
  • Huiswerk
  • Leerdoelen
  • Uitleg
  • Vragen
  • Nabespreken
  • Huiswerk

Slide 2 - Tekstslide

Welke vragen van het huiswerk willen jullie dat ik bespreek?

Slide 3 - Open vraag

Wat is het verband tussen adequaat gedrag en natuurlijke selectie?

Slide 4 - Open vraag

Wat is motivatie en waardoor wordt motivatie bepaald?

Slide 5 - Open vraag

Welke inwendige en uitwendige prikkels kunnen invloed uitoefenen op jouw biologische klok?

Slide 6 - Open vraag

Wat is een sleutelprikkel?
Noem ook een voorbeeld.

Slide 7 - Open vraag

Wat is een supranormale prikkel?
Noem ook een voorbeeld.

Slide 8 - Open vraag

Leerdoelen
  • Je kunt leerprocessen herkennen en beschrijven en de functie van leren uitleggen.

Slide 9 - Tekstslide

Leerprocessen

Adequaat gedrag wordt gevormd door externe prikkels en leerprocessen/ervaring

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Video

REFLEX
Aangeboren

Stereotype reactie op prikkel

refelxen zijn af te leren door bv gewenning


Slide 12 - Tekstslide

Instinct


complex aangeboren gedrag

Slide 13 - Tekstslide

Leren
Inprenting
Gewenning
Conditionering
Imitatie
Inzicht


Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Video

Inprenting

Leren in een

gevoelige periode

Slide 16 - Tekstslide

Slide 17 - Video

Gewenning

Na herhaling een reactie (reflex) afleren, als de reactie niet nuttig blijkt te zijn.


Slide 18 - Tekstslide

Conditionering

Leren door 'beloning' of 'straf' 

  • Proefondervindelijk/trial and error: natuurlijke omstandigheden
  • Niet natuurlijk: dressuur, hondentraining, opvoeding en onderwijs

Slide 19 - Tekstslide

Pavlov-reactie

door een geconditioneerd reflex veroorzaakt een kunstmatige prikkel een bepaald gedrag (respons) dat oorspronkelijk niet door die prikkel werd veroorzaakt

Slide 20 - Tekstslide

Wat is de conclusie van het onderzoek van Pavlov?

Slide 21 - Open vraag

Skinner-box

door een beloning na een bepaalde handeling ontstaat in de hersenen de neurotransmitter dopamine (= geluksgevoel)

Slide 22 - Tekstslide

Wat is de conclusie van het onderzoek van Skinner?

Slide 23 - Open vraag

Slide 24 - Video

Imitatie

Leren door soortgenoten na te doen (nabootsing)

Slide 25 - Tekstslide

Slide 26 - Link

Inzicht
Door ervaringen uit het verleden op een andere wijze te combineren vindt een organisme een oplossing van een probleem in een nieuwe situatie

Slide 27 - Tekstslide

Huiswerk
Leren en maken 2.5

Slide 28 - Tekstslide