3. 8 jan: argumentatiestructuren deel 1 (H20) + literatuur inleiding

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Communiceren doe je samen 2

Welkom havo 4D

Op tafel:

Map/schrift, pen, oefenboek

• Jas uit en over je stoel.
  
• Telefoon in je tas.
• Tas op de grond.

Les van 40 minuten

Communiceren doe je samen 2

• H20: argumentatiestructuren
• Opdrachten maken

Vandaag woensdag 8 januari:

Leerdoelen

1. Je kunt de argumentatiestructuur benoemen (H20)
2. Je kunt standpunt en het argument benoemen (H19) 

Schrijf in stilte per zin op of het gaat om een standpunt + argument of een argument + standpunt. 

1. Sporten verbetert je gezondheid en verhoogt je energie. Het is belangrijk om elke dag te sporten.

2. Aangezien bomen helpen de luchtkwaliteit te verbeteren, moeten we meer bomen planten in de stad. 

3. Het is beter om thuis te studeren. Thuis heb je namelijk minder afleiding

Schrijf in stilte per zin op of het gaat om een standpunt + argument of een argument + standpunt. 

1. Sporten verbetert je gezondheid en verhoogt je energie. Het is belangrijk om elke dag te sporten.

2. Aangezien bomen helpen de luchtkwaliteit te verbeteren, moeten we meer bomen planten in de stad. 

3. Het is beter om thuis te studeren. Thuis heb je namelijk minder afleiding

Vergelijk je antwoorden met de antwoorden van  diegene naast je.

Bespreken: standpunt + argument of een argument + standpunt. 

• 1. Sporten verbetert je gezondheid en verhoogt je energie. Het is belangrijk om elke dag te sporten. > argument + standpunt
• 2. Aangezien bomen helpen de luchtkwaliteit te verbeteren, moeten we meer bomen planten in de stad. > argument + standpunt
• 3. Het is beter om thuis te studeren. Thuis heb je namelijk minder afleiding > standpunt + argument

Argumentatiestructuur: manier waarop argumentatie is opgebouwd.

Argumentatiestructuren:

- Enkelvoudig

- Onderschikkend

- Nevenschikkend

          - onafhankelijk

          - afhankelijk

Maak aantekeningen!

Ik zou maar een paraplu meenemen, want het gaat zo regenen. 

Enkelvoudige argumentatie: 

Een standpunt wordt ondersteund met één argument. 

Onderschikkende argumentatie:

Er wordt één argument ondersteund met één of meerdere ander(e) subargument(en). 

Iedereen zou moeten stoppen met roken, want roken is ontzettend slecht voor de gezondheid, want roken kan zorgen voor hart- en vaatziekten.

 Nevenschikkend: meerdere argumenten

- onafhankelijk: argumenten staan los van elkaar

- afhankelijk: argumenten kunnen niet los van elkaar

Voorbeeld 1. 

Iedereen zou moeten stoppen met roken, want roken is ontzettend slecht voor je gezondheid en kost veel geld.

• Iedereen zou moeten stoppen met roken (standpunt), want roken is ontzettend slecht voor je gezondheid (arg 1) en roken kost veel geld (arg 2). 

argumentatiestructuur: 

• onafhankelijk nevenschikkend

1. Benoem het standpunt en de argumenten. 

2. Benoem de argumentatiestructuur.

Voorbeeld 2. 

Op dat feestje stond de muziek stond heel hard en ik kan niet goed tegen veel geluid. Ik vond het dus geen leuke avond. 

• Op dat feestje stond de muziek stond heel hard (arg 1) en ik kan niet goed tegen veel geluid (arg 2 over arg 1). Ik vond het dus geen leuke avond (standpunt).
  

argumentatiestructuur:

• afhankelijk nevenschikkend

1. Benoem het standpunt en de argumenten. 

2. Benoem de argumentatiestructuur.

Maak opdracht 5 en 6 (blz. 98). 

Schrijf de antwoorden in je schrift. 

Overleg alleen fluisterend met diegene naast je. 

HAVO

- minimaal 8 literaire werken (4 werken per jaar)

>> in periode 1 las je 2 werken.

- oorspronkelijk in de Nederlandse taal

Wat is het verschil tussen literatuur en lectuur?

>>> filmpje

40:00 - 44:30

1. Wat zijn volgens Connie Palmen kenmerken van literatuur?
2. Wat is de mening van Saskia Noort over literatuur? 

Fictie = verzonnen verhalen

Lectuur:

• simpele verhaallijn
• voorspelbaar patroon (clichés)
• oppervlakkige personages

Literatuur

• diepgang
• verrassend/uniek
• personages uitgewerkt tot karakter
• ruimte voor interpretatie
  
• kritische houding

Begrippen:

• Perspectief 
  
• Tijd 
  
• Ruimte
  
• Genre
  
• Motieven
  
• Thema

Perspectieven:

• Ik-perspectief
• Personaal perspectief
• Auctoriaal/Alwetend

Ik-perspectief

• Je ziet alles door de ogen van de verteller;
• Geschreven in de ik-vorm;
• Je leert de ik-persoon heel goed kennen;
• Je komt niet te weten wat andere personages voelen of denken.

Ook wel 'ik-verteller' genoemd. 

Personaal perspectief

• Je ziet alles door de ogen van één persoon;
• Het is geschreven in de hij- of zij-vorm;
• Je leert de hoofdpersoon goed kennen.

Ook wel 'personale verteller' genoemd. 

Alwetend perspectief

• De verteller is iemand die alles weet van alle personages;
• Geschreven in de hij- en zij-vorm;
• Komt te weten wat alle personages zien, horen, voelen en denken;

• Verteller weet wat er is gebeurd en wat nog gaat gebeuren.

Ook wel 'alwetende verteller' genoemd. 

Tot hier gekomen. 

Perspectieven:

• Ik-perspectief
• Personaal perspectief
• Auctoriaal/Alwetend

>> Oefenen

Wat is het vertelperspectief? Licht toe.

Wat is het vertelperspectief? Licht toe.

Tijd:

• Vertelde tijd: de tijd in het verhaal

Bijvoorbeeld: 1 dag of 4 jaar

• Verteltijd: de tijd die het kost om het verhaal te lezen

Bijvoorbeeld: 2 uur of 3 weken

Ruimte:

• Omgeving in het verhaal
•  Beschrijf de ruimte van de afbeelding: 

Genre:

• Psychologisch
• Spannend
• Liefde
• Et cetera...

Motieven:

• De herhaling van gebeurtenissen, gedragingen en gevoelens van personages. 
• Voorbeeld: een dobbelsteen die naar toeval verwijst. 
• Voorbeeld: een roos die naar de liefde verwijst. 
• Abstracter voorbeeld: roman Tweede Wereldoorlog: trouw en verraad
  

Thema:

• Een belangrijk onderwerp van een verhaal
• Vaak één duidelijk thema, soms ook meerdere thema's te koppelen aan een verhaal
• Bijvoorbeeld: zelfontwikkeling, vriendschap, eerlijkheid, 

Maak opdracht 6 op pagina 138. 

Schrijf de antwoorden in je schrift. 

volgende les ?

Beantwoord de volgende vragen tijdens het kijken:

1. Wat is de vertelde tijd?

2. Hoe kun je de ruimte beschrijven?

3. Wat is het genre?

4. Herken je motieven?

5. Wat is het thema? 

https://ntr.nl/KORT/7/detail/Kort-Mensendagen/VPWON_1289836

1. Wat is de vertelde tijd?

• Misschien jaren, telkens opnieuw geboren worden als kikkervisje. Of: een periode van een paar maanden waarin de man van vrolijk naar stil gaat.  

2. Hoe kun je de ruimte beschrijven?

• Grote ruime vijver met waterplanten en riet eromheen. Het huis waar de man woont is steriel opgezet, weinig planten of felle kleuren.  

3. Wat is het genre?

• Psychologie

Begrippen uit deze les

Literatuur:

Perspectief

Tijd

Ruimte

Genre

Motieven

Thema