Slim Schatzoeken: Lesvaardigheid voor Nederlands

Slim Schatzoeken: Lesvaardigheid voor Nederlands
1 / 13
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 13 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Slim Schatzoeken: Lesvaardigheid voor Nederlands

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je leesvaardigheid toepassen op een tekst over digitaal schatzoeken in het Nederlands.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet je al over digitaal schatzoeken?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Wat is digitaal schatzoeken?
Digitaal schatzoeken is het zoeken naar waardevolle informatie op het internet met behulp van zoekmachines en andere online bronnen.

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Onderwerp en deelonderwerpen
Leer hoe je het hoofdonderwerp en deelonderwerpen in een tekst over digitaal schatzoeken identificeert.

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Hoofdgedachte
Ontdek hoe je de hoofdgedachte van een tekst over digitaal schatzoeken kunt herkennen en samenvatten.

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Moeilijke woorden
Leer strategieën om de betekenis van moeilijke woorden in de tekst te achterhalen.

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Verwijswoorden
Ontdek hoe verwijswoorden in een tekst gebruikt worden en hoe je de juiste verwijzing kunt vinden.

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Vragen over het onderwerp
Leer hoe je relevante vragen kunt formuleren over een tekst over digitaal schatzoeken.

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Toepassen van leesvaardigheid
Pas de opgedane kennis toe door een tekst over digitaal schatzoeken te lezen en de gestelde vragen te beantwoorden.

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.