Waarheid of Onzin: Aardrijkskundige Feiten en Leugens

Waarheid of Onzin: Aardrijkskundige Feiten en Leugens
1 / 13
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 13 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Waarheid of Onzin: Aardrijkskundige Feiten en Leugens

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je aardrijkskundige feiten van leugens onderscheiden en hun betrouwbaarheid beoordelen.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet je al over aardrijkskundige feiten en leugens?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Wat zijn aardrijkskundige feiten?
Aardrijkskundige feiten zijn objectieve en controleerbare informatie over de aarde, zoals de locatie van continenten en rivieren.

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Voorbeeld: Feit of Leugen?
De hoogste berg ter wereld is de Mount Everest.

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Aardrijkskundige leugens
Aardrijkskundige leugens zijn onjuiste of misleidende informatie over geografische aspecten, vaak verspreid om te misleiden of te manipuleren.

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Hoe herken je leugens?
Let op onbetrouwbare bronnen, inconsistenties in informatie en onrealistische beweringen bij het beoordelen van geografische claims.

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Fact or Fiction Quiz
Interactieve quiz om aardrijkskundige feiten en leugens te testen.

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Kritisch denken
Oefen kritisch denken door een controversiële geografische bewering te analyseren en te beoordelen op basis van betrouwbaarheid.

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Reflectie en Discussie
Bespreking van de uitdagingen en het belang van het onderscheiden van aardrijkskundige feiten en leugens in de moderne wereld.

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.